雖然到了八年級，生物的學習難度增加了，但是隻要在課後做點試題練習，複習課本知識，成績就會有進步。下面是本站小編為大家整理的2017年八年級生物期會考試題，希望對大家有用!
一、 選擇題
1. 蚯蚓剛毛的作用是( )
A.感覺光線 B.感覺聲音 C.協助運動 D.輔助呼吸
2. 在美麗的灕江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人情景。下列有關江中魚類的描述否正 確的是( )
A.生活在水裡 B.在水中呼吸 C.依靠鰭游泳 D.都吃植物
3. 地球環境中最具有生物多樣性的地區是( )
A.沙漠生態系統 B.草原生態系統 C.帶雨林生態系統 D.農田生態系統
4. 目前生物多樣性的總趨勢是( )
A.生物不再滅絕 B.繼續減少 C.破壞得到有效控制 D.繼續增多
5. 下列最具有生物多樣性的地區是( )
A.農田 B.城市 C.草原 D.森林
6. 在“響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物嗎?”這一探究實驗中，變數是
A.獵物的體溫 B.光線的強度 C.響尾蛇的視力 D.響尾蛇的毒液
7. 造成我國某些野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.物種退化 B.溫室效應 C.人類的過度開發和利用 D.自然災害
8. 鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是 ( )
A.划水游泳 B.在水底爬行 C.平衡身體 D.控制前進的方向
9. 蝗蟲身體表面堅硬的外殼稱為
A.角質層 B.面板 C.外骨骼 D.表皮
10. 蚯蚓剛毛的作用是
A.感覺光線 B.感覺聲音 C.協助運動 D.呼吸器官
11. 下列鳥類屬於早成鳥的是( )
A.鴿 B.喜鵲 C.麻雀 D.鴨
12. 有一種蘭花蜂，在繁殖季節，雄蜂專門採集蘭花的香味物質。然後，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾，這是 ( )
A.取食行為 B繁殖行為 C.防禦行為 D.遷徙行為
13. 在白蟻群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬於
A.社會行為 B.取食行為 C.生殖行為 D.防禦行為
14. 科學家利用蚯蚓生物反應器處理有機物，生產營養價值較高的生物肥料等。下列與此有關的說法，不正確的是( )
A.可節省建設廠房和購買儀器裝置的費用 B.減少環境的汙染
C.生產成本低 D.不利於蚯蚓的正常生活
15. 能引起食品腐敗變質的是
A.病毒 B.細菌和真菌 C.食品防腐劑 D.食品新增劑
16. 在下列食品加工、製作過程中，使用了乳酸菌的是
A.麵包 B.酸奶 C.米酒 D.米醋
17. 泡菜、麵包製作過程中，利用的'微生物分別是
A.乳酸菌、酵母菌 B.醋酸桿菌、酵母菌
C.乳酸菌、黴菌 D.醋酸桿菌、黴菌
18. 用於製作啤酒的微生物是
A.酵母菌 B.青黴菌 C.麴黴 D.乳酸菌
19. 日常生活中釀酒、做麵包、蒸饅頭等都離不開酵母菌。酵母菌屬於真菌，其細胞結構與動植物細胞有明顯不同，比動物細胞多和比植物細胞少的結構分別是
A.細胞壁細胞核 B.細胞壁葉綠體 C.細胞質葉綠體 D.液泡細胞核
20. 釀酒所需要的生物是x#k#b#1
A.醋酸菌 B.酵母菌 C.青黴菌 D.枯草桿菌
二、 判斷題
21. 分類單位從大到小的排列順序是：門、界、綱、目、科、屬種。 ( )
22. 朊病毒是一種病毒。( )
23. 蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。( )
24. 陸地生活的動物體溫都恆定。
25. 病毒能引起動植物和人的多種疾病，所以病毒對人都是有害的。
26. 細菌和真菌都是靠分裂生殖來傳宗接代( )
27. 把魚缸中的水換成涼白開，沒有了細菌魚會生活得更好。
28. 動物、細菌和真菌都是分解者。 ( )
29. 人們製作酸奶時需要用到乳酸菌。 ( )
30. 發酵技術可以大規模地生產發酵產品。( )
三、 填空題
31. 哺乳動物種類繁多，生活環境複雜，分佈區域廣，它們有著共同的特徵是體表被毛、運動快速、恆溫、 、 。
32. 生物防治就是利用生物來防治病蟲害，常用的生物防治方法有 、 、 等。
33. 在人們的生活和生產實踐中，動物的仿生有許許多多的例項：如宇航服和 ;冷光燈和 ;蒼蠅的複眼和 。(3分)
34. 很多動物與人類生活的關係都很密切。例如蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質叫_______，可生產抗血栓藥物;蟾蜍的毒腺分泌的毒液能製成中藥_______。
35. 細菌和真菌的生存需要____、____和____。
36. 在生物圈中，凡是 、 的低等生物，統稱為微生物。
四、 綜合題
37. 下圖是鯽魚外形圖，請回答後面的問題：
(1)魚之所以能生活在水中，兩個至關重要的特點是： 和 ，在游泳時能減少水的阻力的體形特點是 。
(2)若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從 見到紅墨水流出。
(3)鯽魚在游泳時，如果它不能保持前進的方向。原因是[ ] 失去了作用。
(4)當鯽魚受到驚嚇時，它的遊動速度加快，這個動力來自 ，同時它能轉向逃走，這是[ ] 和[ ] 協調作用的結果。
(5)我們在探究魚鰭的作用時，僅靠觀察難以得出正確的結論。若以捆紮魚鰭的方法來探究魚鰭的作用，你設想的過程是
38. “腐肉生蛆”是日常生活中常見的現象。甲乙兩同學對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點是對的呢?請你設計一個實驗方案，並對結果進行分析。
Ⅰ.請補充完整探究方案：
①把一塊鮮肉切成 (填寫“相同”或“不同”)大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶裡，編號為：A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，並把A、B兩瓶同時側放在 (填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下。
③每天觀察並記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實驗結果：數日後，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，並在B玻璃瓶的腐肉上發現了蛆， A玻璃瓶內則沒有蛆。
Ⅲ.實驗結論：實驗的結果支援了 同學的觀點。
Ⅳ.請分析回答：
(1)該實驗中的變數是 。
(2)導致A、B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富， 大量繁殖。
(3)根據所學知識，我們可採用的防止鮮肉腐敗的方法有 (請舉出一例)。
五、 實驗題
39. 生活中有許多食品和飲料的生產離不開細菌和真菌，請將與下列食品有關的微生物寫下來：
40. 仔細觀察下圖後完成下列問題：
實驗步驟如下：
①將一些糖和酵母菌放入燒瓶，並加入一些溫開水，搖晃均勻;
②將一隻未充氣的小氣球套在燒杯口上(如上圖);
③將燒瓶放在比較溫暖的地方，每天觀察。
(1)燒瓶中的液體會有什麼現象發生?
(2)套在燒瓶上的小氣球會出現什麼現象?為什麼?
(3)要將燒瓶中的水與酵母菌、糖充分搖勻的原因是______________________________。
(4)為什麼要將燒瓶放在溫暖的地方?如果放在較涼的地方，會有什麼結果?
(5)如果燒瓶中只放酵母菌和水，上述現象能否發生?為什麼?
2017年八年級生物期會考試題答案一、選擇題
1、C 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7.D. 8、C 9、C 10、C 11、D 12、B 13、A. 14、D 15、B 16、B 17、A 18、A 19、B 20、B
二、判斷題
21、×22、√ 23、× 24、× 25、 ×. 26、 × 27、 × 28、 ×. 29、 √ 30、 √
三、填空題
31、胎生 哺乳
32、以蟲治蟲 以鳥治蟲 以菌治蟲
33、 長頸鹿 螢火蟲 蠅眼照相機
34、蛭素 蟾酥
35、營養物質(有機物) 水分 適宜的溫度(順序可以顛倒)
36、 個體微小;結構簡單;
四、綜合題
37、 1)靠游泳來獲取食物和防禦敵害 能在水中呼吸 梭形(2)鰓蓋後緣 (3)1 尾鰭 (4)尾鰭和軀幹部的擺動 4 胸鰭 3腹鰭
(5)用細線和木板分別依次捆紮鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭，對照正常鯽魚的活動情況，從而得出正確結論。
38、 Ⅰ.① 相同 ② 有 Ⅲ.乙 Ⅳ.(1) 蒼蠅卵 (2)細菌和真菌 (3)冷藏法(或風乾法、醃製法、煙燻法、脫水法等)
五、實驗題
39、(1)黴菌
(2)酵母菌
(3)醋酸菌
(4)乳酸菌
40、(1)有氣泡產生。
(2)小氣球會膨脹起來。酵母菌發酵產生大量的二氧化碳。
(3)使酵母菌與糖充分接觸
(4)酵母菌發酵需要一定的溫度。溫度過低酵母菌發酵速度慢或不發酵。
