一、選擇題：
1.不合理的飲食習慣會導致人營養不良，不合理的衛生習慣會導致人生病，不合理的坐、立、走習慣會引起脊柱異常彎曲，不合理的用眼習慣會導致近視。這說明了()
A.習慣影響著人們的行為B.習慣影響著人的思維發展
C.習慣影響著人的身體健康D.習慣反映一個人的修養與素質
2.下列做法屬於不良學習習慣的是()
A.遇到問題先獨立思考，實在不會再請教他人B.遇到問題立即請教他人
C.充分預習，及時複習D.當天的問題當天解決
3.美國首屈一指的個人成長權威人士博恩崔西告誡我們：“要列出工作清單，設定優先次序，提高專注力，設定時間期限。”這實質是要我們養成的良好習慣()
A.勤於勞動B.有計劃消費
C.善於利用時間D.馬上行動
4.中學生提高自身生存能力、競爭能力和自我發展能力的基礎是()
A.養成良好的生活習慣B.形成積極的生活態度
C.學會生活自理D.擁有良好的意志品質
5.下列行為中屬於自理能力強的是()
A.甲同學作為班長，每次都在班主任的催促下才去完成自己負責的班級工作
B.乙同學每天在家打掃衛生，做力所能及的家務事
C.丙同學經常在父母的督促下完成家庭作業
D.丁同學接受父母的一切安排，是個聽話的孩子
6.“誰若不能主宰自己，誰就永遠是一個奴隸”。歌德的這句話告訴我們()
A.凡是都要自己做主B.從小事做事，持之以恆
C.必須克服依賴心理D.確立明確的生活目標
7.“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”《隱形的翅膀》這首歌很多人喜歡，這裡，“隱形的翅膀”主要是指()
A.良好的習慣B.感恩的心情C.堅強的意志D.自理能力
8.“優柔寡斷者，往往患得患失，躊躇不前。”這是缺乏_______的表現。()
A.堅韌性B.自覺性C.果斷性D.自制力
9.我們每個人都在“意志銀行’’裡儲存了一些意志品質，有些是堅強的，有些是懦弱的。下列屬於意志堅強的行為是()
A.正視自身弱點，勇往直前B.遇到麻煩時，驚慌退縮
C.遇到困難時，消極等待D.學習成績不好時，唉聲嘆氣
10.“有什麼比石頭更硬?有什麼比水更軟?堅持不懈、水滴石穿。"這句諺語告訴我們培養和鍛鍊意志要
A.持之以恆、善始善終B.明確提出鍛鍊意志的任務
C.培養自我控制能力D.培養各種行為習慣
11.目標，是對未來的嚮往，是追求比現在更加美好的生活。因此()
①目標是人生的方向標②有了目標，生活就有奔頭
③磨礪堅強的意志，必須有明確的目標④只要制定了適合自己的目標就一定會成功
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
12.父母的愛是濃郁的芬芳，兒女的感恩是清雅的磬香。一代代，一輩輩，我們都能聆聽磬香給芬芳的甜蜜回答，對這句話理解最準確的是()
A.父母要依法撫養和教育子女B.父母賦予我們生命並哺育我們成長
C.孝敬父母是中華民族的傳統美德D.父母對子女的愛是最無私的
13.有人說：“世上有種結，叫心結，難以解開;世上有扇門，叫心扉，難以敞開;世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”為了防止代溝的出現，我們應該()
A.時時處處堅持自己的看法和意見，決不讓步
B.理解父母，並注意努力與父母及時溝通達成共識
C.只要是父母的話，不管對錯都要無條件地接受
D.應該讓父母聽從我們韻意見
14.古人云：“親其師，信其道。”這說明()
A.師生之間應該成為親戚B.良好的師生關係有利於學生學習的發展
C.老師講的任何道理都是對的D.老師是我們最親近的人
15.老子曾說：“輕諾者必寡信。”這就要求我們()
A.必須在作承諾時量力而行B.在任何時候都不能對別人許諾
C.在承諾之後盡力而為D.不能兌現承諾時要說明情況
16.七年級學生小華在同學小強的請求下，答應為他到網日巴玩遊戲的事保密。小華對自己作出的承諾()
A.應該信守，因為只有守信才能保住友情
B.應該信守，因為承諾一旦作出，就必須兌現
C.不應該信守，因為小強的行為是錯誤的
D.不應該信守，因為承諾無需承擔責任
17.下列說法正確的是()
A.行為都會產生-一定的後果
B.積極的行為會產生一定的後果，不積極的行為不會產生後果
C.所有行為都會產生我們預期的後果
D.所有行為的後果會隨著行為的發生而立即產生
18.右邊漫畫“誠信的折扣”給我們的啟示是()
A.在商言商無所謂誠信
B.堅持誠信才能贏得信任
C.誠信的折扣就是善意的謊言
D.買賣雙方交往要多一個心眼
19.社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”下列與此內涵相一致的選項是()
A.責任伴隨人的一生B.一個人所擔負的責任往往是多重的
C.對他人負責就是對自己負責，對自己負責就是對他人負責D.責任無時不在
20.人人都應該對自己的.行為負責，不負責任()
①會給自己帶來不利影響②會有損他人、集體、國家利益
③都會受到法律的制裁④會得不到人們的信任
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
第二部分非選擇題(共25分)
二、判斷題(正確的寫A,錯誤的寫B,共5分)
21.青少年時期可塑性很大，是習慣養成的關鍵時期。()
22.自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的作業獨立完成，這些都表現了自尊
自信的精神。()
23.樂觀的心態就是根本不把挫折放在心上，採取無所謂的態度。()
24.做自己不感興趣卻有長遠意義的事，雖然這件事本身不會帶來什麼好處，但會使我們的意志得到考驗和鍛鍊。()
25.與父母發生矛盾時，嘗試著站在父母的立場去思考問題，積極主動的和父母溝通，這樣就有可能走出與父母“對著幹”的誤區。()
三、簡析題(15分)
26.材料：2012中秋國慶八天長假，受首次全國高速公路免收道路通行費及部分景點下調價格等“利好”新政的影響，出遊的市民創歷史之最。然而不和諧的場面時有出現。在擁堵的高速公路上，有人亂扔垃圾，有人隨地大小便，還有人在高速公路上掉頭、逆向行駛、開霸王車。許多旅遊景點，白色塑料袋、礦泉水瓶、紙巾、紙杯隨處可見，多個景點“爆棚”，甚至發生衝突。
(1)材料中的遊客應注意養成哪些好習慣?(2分)
(2)“習慣要靠習慣來征服”，請運用八年級上冊所學知識，說明這句話告訴人們應如何養成好習慣?(3分)
27.材料一：漫畫：釣魚
材料二：小鳥說：“我從天空中飛過，但天
空中沒有留下我的痕跡。”
泰戈爾說：“天空中沒有留下我的痕
跡，但我曾經飛過。”材料告訴我們
(1)運用所學知識，結合漫畫和材料二談談你從中得到哪些感悟?(2分)
材料二：墨子說：“志不強者智不達。”蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
梁啟超說：“有毅力者成，反者敗。”
(2)結合所學談談你對上面這些話的理解。(3分)
28.材料一：媽媽早上起來，看到了讀八年級的女兒寫給自己的生日賀卡：“媽媽很粗心，往往想到了孩子，忽略了自己;媽媽很貪心，總希望自己的孩子擁有最完美的世界;媽媽很用心，不斷強化著自己的粗心和貪心。媽媽的‘三心’——愛我的真心。媽媽，生日快樂!”
(1)材料中女兒的行為對我們與父母的相處有哪些啟示?(2分)
材料二：國中生小明：“班主任老師最近老為一點小事批評我，我感覺他有點針對我!”
(2)請你運用所學知識幫助小明解除心中的煩惱。(3分)
四、實踐探究題(10分)
29.某班圍繞“如何走向成功"進行小組研究性學習，各小組收集到以下材料。請你根據所學知識幫助他們解答相關問題。
第一小組圍繞“成功與精神品質”收集到：
心理學家通過研究得出：人們能否取得事業上的成功，在很大程度上並不取決於人的
智力或客觀環境，而取決於是否有堅強的意志。
(1)該小組有人提出：為了走向成功，我們需要培養的意志品質應具備哪些特徵?(4分)
第二小組圍繞“成功與生活態度”收集到以下三則材料：
材料一：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”
——陶行知
材料二：假如生活欺騙了你/不要憂鬱，也不要憤慨/不順心的時候，暫且容忍/相信吧，
快樂的日子就會到來。——普希金
材料三：“沒有目標的生活，猶如沒有舵的船。"“生活而無目標，猶如航海而無指南針。”
——英國格言
(2)三則材料分別告訴我們在走向成功的人生道路上應該培養哪些優良品質?(3分)
第三小組圍繞“成功與行動”收集到下面這段闡述：
沒有行動，一切目標、計劃都將落空，成功也就無從談起。在確定目標後，為了實現既定目標，就需要制定切實可行的行動計劃。在實現目標的過程中，我們必定會遇到各種各樣意想不到的情況，這就要求我們，既要堅定信念，毫不動搖地向自己的目標邁進。又要有一定的靈活性，適時地調整自己的方式和行為，使之更符合實際情況，順利地實現目標。因此，在走向成功的人生道路上，目標重要，行動更重要。只有對自己的行為負責的人才能走向成功。
(3)看了以上材料，該小組有人認為：只要重視行為中的及時調控就是對自己的行為負責。請談談你的看法。(3分)
濟川中學八年級政治期末試題2014.1.15
答案
第一部分選擇題(共25分)
1-5CBCCB6-10CCCAA11-15BCBBA
16-20CABCC
第二部分非選擇題(共25分)
21-25ABBBA
第三部分簡析題(15分)
26.(1)講文明、講衛生、遵守交通規則等(言之有理即可2分)
(2)必須有完善可行的計劃、有實際行動、有毅力(3分)
27.(1)每個人的心態都是自己選擇的(或面對同樣的生活，人們的心態是不同的。2分)
(2)①意志是成人、成才、成學、成業的重要條件。
②堅強的意志能充分激發人的潛能;
③堅強的意志是行動的強大推動力;
④堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。(3分)
28.(1)①要孝敬父母，學會感恩;②要與父母平等溝通(或跨越代溝，克服逆反心理、要善於表達對父母的愛等)(2分)
(2)①我們不僅要經得起老師的表揚，還要能承受得住老師的批評(1分)。
②表揚與批評是老師經常使用的教育手段，也是老師對學生的一種關心和愛護，更是老師應盡的責任(1分)。
③受到批評，要虛心接受，有錯即改。(1分)。
④應該與老師積極溝通(或理解老師，努力學習，積極要求上進等)(1分)。
⑤正確對待老師的表揚與批評。(1分)。(答出任意3點，得3分)
第四部分實踐探究題(10分)
29.(1)自覺性、果斷性、堅忍性、自制性(4分)
(2)材料一：自己的事情自己幹(1分)
材料二：保持樂觀的心態(1分)
材料三：要有明確的目標，向自己的目標奮進等(1分)
(3)觀點片面。對自己行為負責要重視行為過程中的及時調控，促使行為結果向積極的預定目標發展;對自己行為負責還要在行動前對行為做出最優化的選擇;(3)對自己行為負責集中體現在對行為後果及時自省，自覺承擔應負的責任。(3分)
