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“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感

校園 閱讀(1.28W)

當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編收集整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感,希望對大家有所幫助。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感1

文中主要講了:小巴迪寫了一首詩,得到了母親的讚揚,當小巴迪把文章給父親看時,卻得到了父親的批判,許多年後,巴迪明白了:無論是母親的讚揚還是父親的批判,這都是父母對他的愛。

是的,無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”,這都是父母對我們的愛。我們只有謹慎地把握住生活的小船,才不會被鼓勵衝暈頭腦,或者因為批判而氣餒。

我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盤土豆,我讓母親嚐了一下,沒想到母親嘗完後說:“太好吃了,是你做的嗎?都快趕上我的廚藝了。”我點點頭,證明是我做的,心裡比吃了蜜還甜。隨後我又信心十足地端到父親面前,本以為父親也會像母親一樣讚揚我,可事與願違。父親嘗完後說:“這個鹽放少了,味道不好,太淡了。”我聽完以後比吃了苦瓜還苦,心裡還在哭泣。

但是我後面讀到了這篇課文,我也明白了文中的這句話:“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感2

看了巴德·舒爾伯格的寫的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,我覺得作者的童年非常幸福。他有一位慈母和一位嚴父,我覺得有慈母嚴父的孩子是最幸福的。

你看,要是慈母過於溺愛,這會讓作者飄飄然,也就不會這麼成功;要是嚴父過於嚴厲,這會讓作者的自信心被埋沒,讓作者就沒有現在的成就,著一定會讓作者的父母自責不已。

作者的母親說精彩極了是鼓勵的語言,作者的父親說糟糕透了是好心的警告。所以,我終於明白了:一個人的成功,不僅看習慣、天賦,更要看身邊的人對自己的影響,當然最大的影響是父母。因為父母永遠是你的榜樣!

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感3

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章後,我的心理久久不能平靜。

文章主要講了作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大的影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

記得有一次期末考試,我的考了個全班級第一名。我興高采烈在回到家,急忙告訴母親這個好訊息,母親大吃一驚,抱著我在原地轉了個圈,還不住地誇獎讚揚。我心裡別提多高興了。於是,我自豪地把卷子拿到爸爸跟前,得意揚揚地說:“爸,你看,我考了個全班第一名!”爸爸看了一會卷子,又抬頭看了看我,說:“我還以為你考得有多好,你看,就連口算和標點這樣的題都出錯,你還在那兒高興,真沒出息!”

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感4

在這個小故事中,我體會到了兩種對孩子深深的愛。母親的愛是慈祥的愛,為了鼓勵孩子,讓他增加自信卻有些名過其實。而父親的愛,則是嚴厲的愛,為了讓孩子不要驕傲,但話語也重了些。但這兩個極端的斷言卻都是來自於同一個出發點——父母對孩子深深的愛。

相信每一位家長都深深的愛著自己的孩子,但愛的方式卻不盡相同。怎樣才是對孩子真正有益的呢?

我覺得對孩子真正的好並不是他想怎樣就怎樣,也許他這是很高興,但以後呢?難道他們還會像小時候那樣高興?也不是孩子想怎樣都給他一個絕對的答案:NO!這樣他會認為你根本不愛他,什麼夢想都是虛幻的泡影

我認為孩子做得對的要鼓勵,做得不對的要批評。他的要求要是合理就儘量滿足他的願望,使他認為只有合理的要求才能實現,而且要經過自己得努力才能實現

孩子,我們是因為愛你們才嚴格要求你。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感5

今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,受到了很大啟發,這個故事深深打動了我的心。

文章講的是作者在七八歲時寫的第一首詩,母親是鼓勵他,讓他有了創作的靈感和源泉,鼓勵他不斷前進。而作者的父親卻嚴格要求他,告訴他還不夠好,還要努力,使他不被一時的成功而驕傲。後來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本,他的母親每次都鼓勵他說:“精彩極了!”而父親還是嚴格要求他說:“糟糕透了。”後來,作者終於明白了不管是母親的“精彩極了”,還是父親的“糟糕透了”,都是對自己深深的愛。

作者擁有生活中的這兩種愛,他謹慎地把握住了這兩種愛,使自己不斷進步。

現在我明白了:我們在生活中,只有鼓起自己的勇氣,揚起理想的風帆,也需要愛的`鼓勵和讚揚,還要有人指出自己的不足,才能讓自己進步。父母的評價雖然相反,但也都是父母對自己深深的愛。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感6

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我感受到了巴迪的爸爸媽媽對巴迪那深深的愛!

巴迪七八歲時,寫了一首詩。母親誇巴迪寫得精彩極了,給予巴迪愛,這種愛的力量是靈感和創作的源泉。下午巴迪懷著迫不及待的心情等爸爸欣賞他寫的詩。晚上,爸爸終於推門而入,爸爸走進餐廳拿起巴迪寫的詩,巴迪緊張極了。爸爸大罵:“這首詩糟糕透了!”此時巴迪爸爸在用另一種方式給予巴迪愛,這種愛是警告的力量。

這一篇課文讓我感受到了巴迪的爸爸媽媽很愛巴迪!

在我的生活當中,我的爸爸媽媽也很愛我。在我一次鍛鍊中,從雙槓上摔了下來,第二天,爸爸沒吃早飯就送我去人民醫院檢查,還經常鼓勵我要勇敢。每天下了班,還要爸爸媽媽為我操心。

巴迪的爸爸媽媽對巴迪的話,都是出自於他們的愛!

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感7

我被爸爸的話驚呆了,明明考得這麼好,還說我沒出息,爸爸也真是太不近人情了!直到學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文後,我才明白父親是對的,他不是要存心責備我,而是希望我不要驕傲,繼續努力前進。我為有這樣的父母親而感到自豪。

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》後,我知道了母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜,甜甜的,告訴我在失敗時不要失去信心;父親的愛是藥罐中的藥。苦苦的,告訴我在成功時不要驕傲自滿。我會在這兩種形式不同,目標一致的愛中健康茁壯成長的。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感8

《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講的是:巴迪童年時,父親和母親對他寫的詩截然不同的評價,以及這評價對他產生的巨大影響。

通過讀文,我知道巴迪有一個常常鼓勵他的慈祥的母親,還有一個非常嚴厲的父親。母親的鼓勵是巴迪得意洋洋,父親無情的評價,又使巴迪痛苦極了。這使我明白,父親的“糟糕透了”的評價使巴迪不會驕傲自滿,不會走向歧途;母親的“精彩極了”的評價又給了巴迪愛的鼓勵,心的支援。巴迪正是在這兩個極端的評價中,不斷進步。

學完這篇課文,我對評價有了更深的認識,我也諒解了父母平時對我的嚴厲管教,他們這樣做也是為了讓我能夠健康成長。在生活中,我們每個人人都喜歡聽讚美的話,不願意聽批評的話,但真正對我們好的評價使二者兼有,缺一不可。以後,我會對朋友時而鼓勵,時而批評,是我們都能健康的成長。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感9

我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,使我感受很多。

這篇課文主要講了:父母對兒子兩種不同的愛。兒子寫完詩後,母親的評語是“精彩極了”,而父親的評語則是“糟糕透了”。這兩種極端的評價都出自同一個目的——那就是愛!

是啊,生活中這兩種極端的評價哪一個也不能缺?

如果生活中,只有像“精彩極了”這樣讚揚話,那你就會驕傲起來,自滿起來,不努力向上,就會離目標越來越遠。反過來,如果生活中,只有像“糟糕透了”這樣批評的話,那你就會失去信心,認為自己一無是處,對自己毫無希望,這樣離目標也會越來越遠。所以,生活中我們需要這兩種評價,在他們的共同作用下,我們才會戒驕戒躁,擁有自信,穩中求勝。

嚴父慈母,他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長,所以,我們要學會理解父母,感受父母不同的關愛。

“精彩極了”和“糟糕透了”讀後感10

有一個小男孩,他寫了一首詩,他馬上拿給媽媽看,媽媽說:孩子,這篇文章精彩極了。孩子很高興!過了一會,爸爸回來了,說:這篇文章糟糕透了。孩子很傷心,和媽媽向父親投去奇怪的目光。過了一段時間,孩子還在寫作,媽媽每次都在誇獎他,可父親還是一直再說糟糕透了。孩子長大了,果然成為了作家。

通過這個故事我懂得了兩個道理。好文不厭千遍改,我們不能作一遍就滿意。我還懂得了,成功需要鼓勵和教導,兩者缺一不可。