語文的學習伴隨著我們的一生，我們一定要用心去學好這門母語課呢。小編為大家整理了國小五年級語文縮句知識點，歡迎大家閱讀!
縮句
縮句與擴句恰好相反，就是去掉句子中的“枝”和“葉”，保留其主幹。縮句可以幫助我們準確理解句子的意思。如“嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀。”經過縮句，抓住句子主幹“小麻雀拍打著翅膀。”就知道這句子是寫小麻雀的。縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如：“我們班光榮地被評為‘文明班級’的稱號。”一句，經縮句成為“我們班被評為稱號。”這就容易發現句子存在詞語搭配不當的錯誤。
縮句一般可採用這樣的步驟：1、去掉枝葉。先把起修飾作用的“……的”、“……地”、“……得”的內容刪掉;2、分辨句式。先看句子講什麼，然後畫出主語“誰”或“什麼”，再畫出“幹什麼”、“怎麼樣”或“是什麼”，把其餘的去掉;3、把畫出的部分連起來讀讀，看句子是否還有表修飾或限制的詞，如果有，再刪去;4、看句子是否完整;5、看原句的意思是否改變。
縮寫句子。（誰在幹什麼？什麼怎麼樣？）
1.緊跟在後邊的象群驚恐地望著在淤泥裡掙扎的老象。
2.島頂的燈塔放射出雪亮的光芒。
3.老師和同學興高采烈地參加“六一”節的晚會。
4.紅豆酒的味道特別好。
5.兩山之間往往流動著清可見底的小河。
6.美麗的興安嶺長滿了珍貴的林木。
8.暴風雨像巨大的瀑布遮天蓋地地捲了過來。
9.禮堂的牆上掛著幾幅中國曆代偉人的'畫像。
10.一個個拴著紙包的氣球在田野裡升起。
11.熱情的主人端進來兩盆熱騰騰的羊肉和噴香的奶茶。
12.英勇的戰士們頑強地打退了敵人的進攻。
13.山腰的公路兩旁橫七豎八地堆著許多木頭。
14.瀘定橋的橋頭立刻響起驚天動地的喊殺聲。
15.班長的臉上露出了勝利的喜悅。
16.一條彎彎的小河緩緩地向東南流去。
17.前天，電臺釋出了一條激動人心的訊息。
18.人民大會堂的旁邊停放著許許多多的小車。
19.響午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。
20.她穿著一件顏色跟樹差不多的綠上衣。
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