我們在進行考研英語的複習時，需要把單詞記憶學習技巧掌握好。小編為大家精心準備了考研英語複習單詞記憶的方法，歡迎大家前來閱讀。
1.使用零散的時間記憶
用大段的時間背單詞，效果並不好。長時間的枯燥記憶易造成催眠效應，以至於背單詞的時候容易犯困。用若干個5-10分鐘的時間段來替代整塊時間，能提高學習效率。任何時間任何地點，只要有空閒就可以看單詞。
2.以10-15天為週期重複所有單詞
儘量在記憶衰減前加強已經看過的單詞進行重複，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的週期。可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，安排每天要看的單詞量。
3.單詞記憶用“看”不用“背”
對於每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反覆地看，並在大腦中想它們的發音和意思就可以，重複次數多了這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時候不需要看例句，不然只會增加記憶量。
4.每個單詞花費5-10秒
實際上，看單詞的時候花費5分鐘和5妙鍾是一樣的，單詞在大腦皮層上的資訊記錄效果完全沒有區別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應該多次重複，並降低每個單詞消耗的時間。
5.避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫
抄寫單詞是很多人會用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產生記憶效果的。記憶單詞的發音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學會根據發音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。
6.大量的聽力練習
聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般都很標準，多聽能夠增加單詞的重複率。其中泛聽又是最重要的，掌握語速和語調，以及總體印象。泛聽中聽到的`詞，才是真正應該記住的詞。
7.看英文文章
分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多。泛讀不用仔細閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號，跳過繼續閱讀，讀完全文之後再回頭看做上記號的單詞，翻閱字典查清不認識的並單獨抄下來記憶。
考研英語複習的規律規律一：英語運用能力不等於英語考試能力
中國學生學英語的過程，是不斷參加英語考試的過程，從會考英語、大學聯考英語，四六級英語，到專四、專八英語，再到考研英語，甚至出國考試(託福、雅思、GRE等)。在此過程中，希望考生們要明白的是，英語運用能力不等於英語考試能力，一個人英語考試時總能考高分，可就是說不好英語，而有的人聽力口語能力很好，考試成績卻很一般。
這一點都不稀奇，能力強但沒有經過任何考試技能訓練，有可能得不到高分。能力不強，很有可能在短期內獲得考試的高分，盡考研英語參考書管他的英語溝通能力並沒有明顯的提高。因為，考試的內容是相對有限而有規定的，而能力的提高是長期的數學考研事情。對於考研英語來說，無論是閱讀理解還是英語寫作，都有考試的規律性和技術性。比如，要在閱讀理解上拿高分，並不需要你完全理解文章，只要真正理解20%的內容就能解決文章80%的題目。但是要把握如何確定哪些材料屬於20%的關鍵材料，需要一定的考試訓練。
規律二：考研英語能力的提高需要考試訓練
任何一個考研高分的同學都離不開對相當數量的好題目的分析和訓練。考試能力的提高離不開考試技能的提高和對考試內容的訓練。
考試訓練不是死記硬背，也不是搞題海戰術，這樣很容易身心疲憊。比如有的同學在訓練時做了大量的選擇題目，但每次還會在同樣的地方犯同樣的錯誤，原因很簡單，每次做錯題後，都沒有深入思考一下為什麼。這樣的結果是浪費了大量的時間並且沒有成就感和進步感，從而可能喪失學英語的自信。
所以，考試訓練的關鍵考研數學大綱問題是做題後的反思和總結，做到“知其然”，又“知其所以然”，才不至於在同一個地方跌倒兩次甚至多次。
規律三：考研英語最好的備考資料——歷年真題
時下，社會上充斥著各種考試培訓機構，而我們判斷他們的好壞的唯一標準就是其是否對該考試的歷年真題做分析、研究，並從中總結出科學規律讓考生在一定時間內提高成績。否則，它的可信度肯定是不高的。
試題一年一個樣，但對基本知識點的考查是相對不變的。英語考試所有的重點單詞盡在歷年真題中;英語考試所有基礎重點考點盡在歷年真題中;英語考試所有的重要規律盡在歷年真題中。
考研英語閱讀拿高分的技巧第一步：模擬考試，做閱讀文章
在這一遍你什麼工具都不需要，就是像考試一樣悶頭做文章，最好掐表計時。基礎和我一樣不好的人會遇到很多困難——單詞不認識啊、句子太長讀不完啊等等。沒辦法，猜也要做下去，因為你很可能讀了後面回想前面的東西會茅塞頓開，當然，也有可能全文雲裡霧裡…但有一點，無論什麼困難，請不要去借助單詞書等工具查詢，也不要翻文後的全文翻譯，現在這樣做對你完全沒好處!這一點黃寶書設計不錯，每篇閱讀前半部分和考試一樣，文章接題目，後面再統一配解讀和全文翻譯，避免自我模擬時不自覺瞄到答案。
掃完文章，暈頭轉向蒙完答案(和政治一樣，不要把答案做在黃寶書上!寫在草稿紙上，黃寶書保持清潔以後還可以多次檢測的!)，就可以核對自己答案了，錯幾個都不要在乎，無所謂的，只要做好記號就行。下面做的事情才是真正有意義的。
第二步：找出文章的生詞
第一遍模擬做了一遍，大概文章說了啥還是清楚了，但估計很多生詞橫亙在其中讓大家很不爽，現在就是我們消滅他們的時刻。
拿出你的單詞書(黃寶書或者電子詞典都OK)，再讀一遍，這次可以慢一點，一句句按照自己理解的讀。遇到生詞就查出他到底是什麼意思，最好拿出一個單獨的本子將這些真題文章中出現的生單詞記錄下來，越是出現頻率高而自己不知道的就越是重要，而有一些查過之後發現實在是太生僻的單詞，十年只出現過一次的話就算了吧——比如有一篇裡面出現了“卵巢”這個單詞，上帝，除了考託福神馬的，誰會去管，我現在都不知道怎麼拼寫。
為什麼這麼做?這就是前面我說的沒好好看單詞書的最佳補救方法，也是一個考研輔導老師說過的——“如果你能夠保證十年真題閱讀裡面再也沒有生詞，那麼你明年考試的時候也幾乎不會遇到什麼生詞了。”
閱讀題目都是取自外文雜誌，人家和我們媒體一樣，用來用去也都是那些詞，只要把以前的生詞好好掌握了，就不會出現大面積不理解的情況了。實在是沒辦法看單詞書的就這麼做吧，偶爾有漏網之魚的詞彙，但絕對足夠了。當然，背了單詞書而效果不佳的人也推薦這樣做。總之，請消滅生詞。
第三步：分析閱讀題目
生詞都摘抄出來了，也理解了，那麼文章也就沒什麼讀不懂的地方了。讀完全文，再次翻開後面的題目(題目中出現的生詞也請摘抄下來!)，再做一遍。這一次有一些剛才沒讀懂文章而錯的基礎題目就可以解決了，而有一些你自認為讀懂的題目也選錯，這就值得你細細研究紅寶書是如何解讀了——正確的為什麼對?錯誤的錯在哪?是斷章取義?偷換概念?還是自己句子理解錯誤?
在這裡不得不多說一句，考研閱讀題目的選項出題真的是一門學問，各類閱讀類的模擬參考書我也做過一些，客觀評價——在真題面前，他們的價值連渣都不如。“真題是寶，模擬題是草”絕對是真理。這些教育部的專家關起門來出一套題，他們反覆討論鑽研，保證題目的區分度，豈是一個老師自己摘幾篇文章挖幾個空就能比的?我自己的感覺就是，真題題目做多了，就會體會到一種美感，成功避開陷阱的成就感。
此外，最重要的是，考研英語出題老師相對穩定(這個只是相對，沒內部訊息，不敢亂猜)，他們在題目陷阱的設計方法上也是相似的，比如考原因的題喜歡偷歡概念、考例子的題喜歡斷章取義。前幾年這麼考，明年他們還是會習慣這麼考，以前的真題做多了，在你考試的時候就會有種莫名的熟悉感，這恰恰是任何模擬題都不能提供的。
拿我自己來說，去年考試之前，我40篇閱讀已經詳讀了3次，而題目更是每天翻看，分析原因。考試那天中午，別的同學都在背作文或午睡，我背了一下作文後就拿出黃寶書，別的不幹，瘋狂的翻閱每一篇閱讀真題後面的題目，讀完題目直接讀正確答案，讀題——讀正確答案，一直把200道選擇題過一遍，然後走進考場。考試做閱讀的時候，有些錯誤選項很明顯排除，而有些迷惑性強的二選一情況，我把兩個選項各讀一遍，就會有強烈的感覺要選其中一個，這應該就是題感吧(事後證明正確率也不低)。說出來有些玄乎，箇中感覺要自己去體會，實在妙不可言啊~
扯遠了…總之，我看到有很多同學在自習室做什麼XXX幾百篇的，真的還不如好好回頭把真題再做兩遍，答案選對不是關鍵(也不用自己去刻意記答案，下次再來做全對糊弄誰呢)，而是溫故而知新。
按照黃寶書的指點，有些題目就明白原因，有些不能理解的也沒事，讀書千遍其義自見，慢慢來。
第四步：翻譯全文
喲西，就是這樣，拿出你的草稿紙，把這篇文章從頭到尾逐字逐句的翻譯下來吧。
不要小看這個工作，不知有沒有人和我一個感覺：有些句子，自己讀的時候眼神掃過幾個關鍵詞，腦海裡面就能大致說出意思，也不影響做題。但真要每句翻譯下來就會發現，很多單詞翻得不準啊、句子不通順啊等等，很多自己第三步做題自以為讀懂的句子就是翻譯不好。
其實這一步既是溫習剛剛新學的單詞，也是訓練翻譯題型，最關鍵的還是一個語感的培養。
咬牙翻譯完之後(我一開始一篇400字的文章至少要翻譯一個多小時，但絕對值得)，就看看黃寶書後面的全文翻譯進行對比解讀——多義詞沒翻譯對?短語不懂?斷句問題?看看自己為什麼翻譯的狗屁不通吧。這一步翻譯核對之後，你就會突然感覺到自己對文章的理解已經到了一種豁然開朗的新的高度，想想第一次做題的憋屈，多麼大的成就感!
以上四步全部做完，那麼這一篇文章就算是好好的複習完成了。以後要做的就是不斷翻閱單詞本，多讀讀題，沒事再翻譯下句子，基本就是重複工作了。第一次完成這四步大概一篇文章就要兩個多小時，非常值得。也不用急，40篇文章一個半月就拿下了。當你所有的閱讀真題都這樣複習完一遍的時候，無論你的單詞量、翻譯能力、真題的題感已經飛躍了一個臺階，在閱讀上已經非常紮實了。
