考生們在準備考研英語的考試時，需要找到詞彙快速記單詞的技巧。小編為大家精心準備了考研英語詞彙快速記單詞的方法，歡迎大家前來閱讀。
一、大量背誦
因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這一百個要分成四組來背，上午三十，中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨複習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
二、背字典
字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標!一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z，Y，X，Q，J，K，U)(V，W，N，O，L)(FG，IT，HM，BDE，R)(C，P，S，A)的順序背，其中C，P，S，A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：
(一)能增加成就感，提高興趣;
(二)便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背;
(三)能先把最基本的詞先掌握。
三萬單詞裡，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。
三、反覆背誦
一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，複習就顯得非常重要。每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的複習一遍。然後每背完前文中括號裡面的開頭字母，就把上一個括號裡的複習一遍。複習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。目前雖然是打基礎階段，但時間還是很緊的，建議基礎不是很好，學習環境不是非常好的同學還是參加一下考研教育網的輔導，這樣可以使我們和那些基礎非常好的學生處於同一起跑線或者更高。
四、加強聯想
背單詞的第一個動作是什麼?端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢?看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想。
聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。
而且，在第二、第三個等級的詞彙裡，還有許多單詞是由“字首”，“詞根”，“字尾”組成的，字首比如“re”，“in”，“pseud”……，字尾比如“er”，“a”，“oid”……，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。
考研翻譯考試新手指南翻譯作為語言學中的一項分支，其本身涵蓋的內容是多方面的'，因而要求廣大考生在準備英語之時還要專門複習一門翻譯學是不切實際的;再者鑑於翻譯部分在考研英語中的分數比例，考生應力圖以儘可能簡單的方法在短時間內突破翻譯。
相比起翻譯中的歸化異化等原理，考研翻譯在近幾年還是將側重點放在句式結構的判斷和對於詞義的理解上，從而通過翻譯考察考生通過閱讀理解詞義和句意的能力。因而在考研翻譯中，考生需把握幾個基本原則以便快速解決翻譯難題。
(一)句式關聯優先刷
考研在翻譯之時，應該首先判斷句式結構，理清句內關係。句子關係主要通過以下內容判斷：
標點符號：考研主要是逗號，破折號，引號等，需要留意的是：
逗號：主要用來分隔結構，逗號之間常為插入結構，逗號後出現的疑問代詞需要留意判斷;
破折號：直接對破折號前名詞解釋說明，破折號後也為名詞性成分，兩破折號間為插入成分;
引號：引號內容彼此相關
連詞或連詞結構
and, but, or等連詞既可以單獨使用並列短語或句式，也可以和其他片語成並列結構，如not…but…, either…or…等
as, since, while, although, before等連詞均可連線從句，不過as, since, while等詞均有多種用法，因而在判斷時均需留意
疑問代詞和疑問副詞
who, how等詞用法相對單一，判斷也較為簡單
which重點在於判斷其指代，尤其是前面有帶有多重修飾結構的名詞短語
when重點在於判斷其引導從句型別，當其前面有時間或表示時間的抽象名詞的時候則應為修飾時間的定語從句
特殊詞
that需要判斷其作用，其常見作用有(1)作為形容詞，意指一個(2)作為代詞，指代上文內容(3)引導定語從句(4)引導名詞從句(5)與It is/was組成強調句
(二)句內成分分開劃
如果能夠劃分開從句，接下來的翻譯重點是理清單句內的內容，以便翻譯。以下成分會較容易混淆，考生在判斷時需要留意
分詞結構和不定式需明確其語法作用，是做定語修飾前面的成分，還是做狀語獨立翻譯，需要考生判斷，作狀語的分詞結構往往有逗號分隔
長名詞短語中的修飾關係往往需要考生理清，在難於判斷時可以按照從後向前的順序翻譯，尤其是出現介詞短語和分詞結構時
形式主語，強調句，虛擬語氣等特殊語法現象需要按照固定結構翻譯
時態，被動語態等語法現象並非給分點，但可以在翻譯時留意調整
(三)重點詞彙一起抓
在進入具體翻譯步驟的時候，考生仍會對一部分??詞彙主要分為實詞和虛詞兩大類;具體來看，困擾考生翻譯的主要是以下幾類具體的詞彙
代詞
代詞，尤其是it和that等較複雜的代詞首先需要明確其語法作用，that的用法上文已經討論過，不再贅述;it如果置於居首，優先判斷是否是強調句或是形式主語，如否，則應指上文內容，在不能明確定位的情況下，也可以簡略翻譯成“這種情況”、“這種觀點”，“這件事情”等;其他代詞如需要也應翻譯成所指內容。
介詞
介詞在與動詞等搭配使用時往往按照短語的含義翻譯，較難翻譯的介詞往往是與名詞性成分組成介詞短語，且表示較為抽象的含義。此時可按照介詞的本來含義，結合語境推敲其意義，如with在與skill搭配時可表示“採用技巧”(1995)，與monitors搭配時可表示“帶有監控器”(2001)。
實詞
實詞往往會出現一詞多義或是熟詞僻義現象，因而在翻譯時需要結合搭配或是上下文進行翻譯;過難的詞彙可以考慮迴文章定位尋找解釋的方法翻譯，如anthropologist(2003)等。
考研差生複習的策略首先，要求不能太高。
我們在考研複習初定目標的時候，不宜太高，目標太高，複習中遇到困難時自己的失望也就越大。同時目標一高，自己的壓力也越大，也不利於自己的複習。但是基礎差的考生並不是完全沒有優勢，根據我個人的經驗，這部分考生是每年產生奇蹟的基地，他們要麼進步不明顯，要麼就是一鳴驚人。這樣的例項在我部落格中多有過分析和介紹。還有個有趣的問題，這些天總有大二的考生問我這樣的問題：從現在開始複習的話，我2010年能考75分嗎?我都不知道怎麼回答他們，他們可能並不理解，考研能考多少分不是由你複習早晚所能決定得了的。但是我也不能打擊人家的積極性。祝這些早起的鳥兒有蟲吃吧!
其次，要突出重點的複習。
考研英語那100分，對於基礎差的考生來說，並不是每一分自己都有機會去爭取到的。田忌賽馬的故事大家都熟悉吧，我覺得我們英語差生在複習時也要採用這樣的策略。對於英語差生來說，考研題型中翻譯部分是最難的，也是最耗時間的。它所要考察的包括文章理解、難句分析、詞義的把握等等，幾乎涉及到英語基礎的各個層面。不僅對考生的基礎要求非常高，對時間的要求也蠻高。基礎差的就算花時間也討不到好。更何況他們一般都沒時間把卷面上的題目都做完。所以與其費力不討好，不如學學田忌賽馬。再說從分值的分佈和複試線的情況來看，只要好好的把握閱讀AB和寫作，基本就能上線了。再把完形猜猜，爭取加個保險……
再次，不盲目跟風攀比。
跟風攀比不是部分考生的問題，幾乎是每個考生都有的問題。大家唯恐比別人落後，唯恐比別人少報了班。剛我也提到了，每個人的複習起點、複習進度、複習中遇到的困難和阻力、每天能花在英語上的時間都不完全相同，所以幾乎在複習進度上是沒法進行比較的。所以就不要跟別人比進度。但是我們一定要有自己的複習進度和複習計劃，要時刻與你的這個進度計劃去比進度。尤其是基礎較差的朋友，更不應該更英語強人去比進度。
最後，要注意調整心態。
英語基礎較差的朋友在複習中最容易受到挫折，我總結過的三個最主要的挫折：單詞記不住、看不懂文章、看懂文章做不對題，他們幾乎都有，怎麼辦呢?學學阿Q吧，既然是大家都有的困難，那麼咱們就比誰能把這些困難都克服吧，誰能堅持得更久吧。很多困難，在你們現在看起來好像是無法逾越的，但是等你堅持下來，到考前再回頭看時，會發現它們原來不過如此!
