1.觀察法，指通過對實驗過程的認真觀察，再歸納總結出規律等。如通過對水沸騰實驗的觀察得到水沸騰的特點，從而推出液體沸騰時吸收熱量但溫度不變的特點。
2.實驗法，人們使用儀器，通過人工控制條件，使自然現象、過程再現出來。它是物理研究的一種非常重要的方法。通過實驗可發現定律、規律，如歐姆通過實驗發現歐姆定律；通過實驗驗證假說，如布朗通過“布朗運動”的實驗驗證分子動理論假說；通過實驗測定物理量，如托裡拆利通過實驗測定出大氣壓值。
3.猜想法，是探索物理的一種廣泛應用的方法，它是用已知的物理規律對未知的自然現象及規律做出的科學預見。猜想法和實驗法律相結合使用，先猜想然後設計實驗驗證，是目前探索物理經常使用的方法。如九年級物理（滬科版）中研究“通電導體放出熱量跟哪些因素有關？”先要求大家猜想，然後設計實驗驗證猜想，就是採用“猜想+實驗”的方法。
4.等效法，狹義等效法是根據同一性質的幾個量與一個量之間效果相同而建立的方法。如研究物體受幾個力作用時引入合力。廣義等效法指自然界中不同物質之間存在著的聯絡而建立的原理或方法，如改變物體內能的方法有做功和熱傳遞，它們的作用效果是等效的。
5.建立模型法，從自然界中抽取更為本質的、概括了的類似物的方法，如連通器、光線。
6.轉換法，是指將那些看不見、摸不著的現象或者不容易直接去測量的物理量，用一些直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量的方法。如用電流的效應去判斷電流的存在，用擴散現象去說明分子是運動的。
7.類比法，指兩個或兩類物件有某些共有的相同或者相似的屬性，推出一個物件可能具有另一個或另一類現象已經具有的屬性。如研究電流概念時用水流作類比。
8.替代法，在研究物體的某一物理量時，由於這一物理量難於測量，可用便於測量的其他物體的相同物理量來測定代替。如曹衝稱象用的就是替代法。
9.控制變數法，在研究某一物理量與其他幾個物理量關係時，可先研究這一物理量與幾個中的一個量的關係，然後逐一研究這一物理量與其他物理量關係，研究時，每次都要保證除研究的那兩個物理量外，其他物理量保持不變，最後將這些單一關係綜合起來，如研究力的作用效果與哪些因素有關，研究電流與電壓、電阻之間關係，用的就是控制變數法。
例1：說出下列研究物理問題的'方法
1.根據磁鐵產生的作用來認識磁場（轉換法）；
2.通過觀察冰熔化、松香熔化實驗得出晶體與非晶體區別（觀察法）；
3.通過實驗來研究槓桿平衡條件（實驗法）；
4.研究兩個及兩個以上電阻組成的電路時，引入總電阻（等效法）；
5.研究磁場時引入磁感線（建立模型法）；
6.講授電壓時，用水壓作類化（類比法）；
7.用量筒、水測不規則小石塊的體積（替代法）；
8.探究影響滑動摩擦力的影響因素（控制變數法）。
例2：滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著非常重要作用。通過實驗探究已經知道滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關。有些同學又猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關。請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對以上猜想進行驗證。
器材：a、斜面；b、帶鉤的正方體木塊；c、帶鉤的長方體木塊；d、表面平整的長木板；e、幾條毛巾；f、直尺；g、彈簧測力計；h、硬紙板。
（1）寫出你需要的器材（用器材前面字母表示）
解題點撥：本題所提出問題的方法叫猜想假設，設計實驗的思路是控制變數。因此設計實驗時，要從便於控制變數的角度確定器材。
解：（1）c、d、g。
例3（無錫市會考題）：現有各種規格的不鏽鋼絲和銅絲，請你設計實驗研究方案，比較不鏽鋼絲和銅絲這兩種材料的導電效能。
（1）實驗研究中對不鏽鋼和銅絲的選取有什麼要求？
（2）你用什麼方法顯示材料的導電效能？（可畫出相應電路圖加以說明）
說明：本題涉及到物理方法有控制變數法、轉換法，選擇材料時要控制它的長度、橫截面積，材料的導電效能則從其他物體的特徵上反映出來。
解：（1）選取的不鏽鋼絲和銅絲長度要相等，粗細要相同。
（2）可將它們分別與相同小燈泡串聯到相同的電源上，根據小燈泡的亮度說明它們導電效能的不同。
