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《罐子叮噹響》幼兒園託班的數學教案

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活動目標

《罐子叮噹響》幼兒園託班的數學教案

在看看、說說和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等;樂意大膽 說話。

活動準備:

1、方形與圓形的罐子若干

2、大筐兩個

3、方形、圓形、三角形的餅乾

4、各種輔助器具若干(積木、小棒、小動物等)

活動過程:

一、教師匯入:

1、今天我請來了一些好朋友,想不想知道他們是誰呀?

2、他們都躲在這個圓圓的大筐子裡了,誰願意來請好朋友出來。

二、看看、說說、比比罐子的形狀、顏色與大小:

1、請其中的一位幼兒來摸出罐子:你請出的是什麼朋友呀?這個罐子朋友是什麼樣子、什麼顏色的?

2、再請一位老師來摸出一個罐子:這是一個什麼形狀、什麼顏色的罐子?

3、兩個罐子比一比,一樣嗎?(一個是方方的、一個是圓圓的。)

4、誰也想來找個罐子做朋友?(請幼兒每人來找一個罐子、教師與幼兒,幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。)仔細看看誰的罐子和我的是一樣的,比一比誰的罐子大?找個好朋友比比誰的罐子大,誰的'罐子小。

、吃餅乾:

1、師:噓……,什麼聲音?哪裡來的聲音?誰的罐子裡有聲音?猜猜裡面裝的是什麼?開啟看一看有什麼東西?(原來是餅乾呀。)

2、說說餅乾的形狀。(有圓形、方形、三角形)

3、分餅乾吃:說說自己想吃什麼形狀的餅乾。

四、罐子響叮噹:

想想怎麼讓罐子發出聲音?(拍拍它、敲敲它、在罐子裡放東西搖一搖,罐子都會發出聲音。)

五、罐子躲迷藏:

寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。

小貼士:

老師可以按季節和幼兒的興趣,選擇不同的操作材料,如小包、透明的小盒子,裡面裝的物品也可以調整為花草植物或塑料小昆蟲等。