當前位置:才華齋>範例>校園>

五年級數學上期中複習各單元知識點歸納

校園 閱讀(1.08W)

第一單元 小數乘法

五年級數學上期中複習各單元知識點歸納

1.小數乘法的計算方法:先按整數乘法算出積;再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點;乘得的積的小數位數不夠,要在前面用0補足,再點小數點。

2.小數乘法的驗算方法:可以交換兩個因數的位置進行驗算;也可以用積除以一個因數等於另一個因數的方法進行驗算。

3.一個因數不變,另一個因數擴大10倍,積也擴大10倍;一個因數不變,另一個因數縮小10倍,積也縮小10倍。一個因數擴大10倍,另一個因數縮小10倍,積不變。

4.一個數(0除外)乘大於1的數,積比原來的數大;一個數(0除外)乘小於1的數,積比原來的數小。

5.求積的近似數,可以根據需要,按“四捨五入”法保留一定的小數位數。

6.小數的四則運算順序跟整數是一樣的。在沒有括號的算式裡,只有加減法或者只有乘除法的,要按從左到右的順序依次計算;在沒有括號的算式裡,既有加減法又有乘除法的,要先算乘除法,再算加減法;有括號的算式,要先算括號裡的。

7.整數乘法的'交換律、結合律和分配律,對於小數乘法也適用。乘法交換律:交換兩個因數的位置,積不變;用字母表示a·b=b·a。乘法結合律:先乘前兩個因數或先乘後兩個因數,積不變;用字母表示(a·b)·c=a·(b·c)。乘法分配律:兩個數的和與一個數相乘,可以先把它們與這個數分別相乘,再相加;用字母表示(a+b)·c=a·c+b·c,如:

104×2.5=(100+4)×2.5=100×2.5+4×2.5=250+10=260。

第二單元 小數除法

1.小數除以整數的計算方法:按整數除法的方法去除;商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果有餘數,要新增0再除;整數部分不夠除,商0,點上小數點;如果有餘數,要添0再除。

2.小數除法的驗算方法:可以用商乘除數等於被除數的方法進行驗算。

3.被除數和除數同時擴大或同時縮小相同的倍數,商不變。

4.除數是小數的除法的計算方法:可以先把除數轉化成整數,同時被除數也擴大相同的倍數,再計算。被除數擴大相同的倍數時,如果位數不夠,要在被除數的末尾用“0”補足。

5.在實際應用中,小數除法所得的商也可以根據需要用“四捨五入”法保留一定的小數位數,求出商的近似數。保留一定的數位時,只需要除到需要保留的數位的下一位。

6.一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷重複出現,這樣的小數叫做迴圈小數;如:5.333…、7.14545…都是迴圈小數,還可以寫作:5.3(·),7.14(·)5(·)。小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數。小數部分的位數是無限的小數,叫做無限小數;迴圈小數都是無限小數。一個迴圈小數的小數部分,依次不斷重複出現的數字,叫做這個迴圈小數的迴圈節。寫迴圈小數時,可以只寫第一個迴圈節,並在這個迴圈節的首位和末位上面各記一個圓點。

7.在解決實際問題的過程中,應該認真讀題,仔細分析先算什麼、再算什麼。在求近似數時,要根據實際情況取商的近似值。(選擇進一法,或者捨去法)

數量關係:速度×時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度

單價×數量=總價 總價÷單價=數量 總價÷數量=單價

工作效率×工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間

工作總量÷工作時間=工作效率

第三單元 觀察物體

1.一次最多可以看到正方體、長方體的三個面。

2.觀察物體一般選擇正面、左面、上面進行觀察。

3.我們應該讓自己走到圖中去觀察、去思考。

第四單元 簡易方程

1.在含有字母的式子裡,字母中間的乘號可以記作“· ”,也可以省略不寫。

2.正方形的面積用字母表示:S=a·a 可以寫成S=a2,a2讀作a的平方,表示2個a相乘。

正方形的周長用字母表示:C=a·4,可以寫成S=4a,省略乘號時,一般把數字寫在字母前面。

3.含有未知數的等式,叫做方程。(既有未知數,又是等式,才是方程)

4.天平兩邊同時加上或減去相同的東西,天平保持平衡。天平兩邊物品的數量同時擴大或者縮小相同的倍數,天平保持平衡。

5.使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解;方程的解是一個數,沒有單位。求方程的解的過程叫做解方程。

6.方程兩邊同時減去(或加上)同一個數,左右兩邊仍然相等。方程兩邊同時除以(或乘)同一個不等於0的數,左右兩邊仍然相等。檢驗方程的解是否正確的方法是將方程的解代入方程的左邊,看看是否等於方程的右邊。

7.用方程解決問題時,應該仔細分析數量關係,再根據數量關係列方程,解答和驗算。在列方程時,儘量不要讓未知數X單獨出現在一邊,也儘量不要列-X或÷X的方程。

8.解稍複雜的方程時,應該先把與X一起的看成一個整體(如幾乘X和括號裡有未知數的),首先解出方程左邊只剩下整體,再繼續解出未知數X。

9.未知數與未知數相加或相減,應該用乘法分配律,先加出(或減出)左邊有幾個未知數X,再繼續解方程。(X表示1×X或1X,簡寫為X)

10.解決雞兔同籠時,應該注意如果雞和兔子的頭數相同時,兔子的腳是雞的腳的2倍。