在考研數學的大綱還沒有釋出之前，我們應該把自己的學習計劃規劃好。小編為大家精心準備了考研數學大綱釋出前複習攻略，歡迎大家前來閱讀。
好好把握基礎期
3月到6月份是數學複習的第一階段，在這一階段，數學複習的主要任務就是複習基礎。注重基礎的考察是近幾年數學試卷的一大特點，因此，在前期複習中，基礎複習就成了第一要務。在這個複習基礎的這個階段中，考生可以找出自己從前所學的教材，或者找到目標學校所規定的教材，對照教材把知識點系統梳理，逐字逐句、逐章逐節對概念、原理、方法全面深入複習，同時，大家還應注意基礎概念的背景和各個知識點的相互關係，一定要先把所有的公式，定理，定義記牢，然後再做一些基礎題進行鞏固。
強化重點內容
有些基礎的知識點需要掌握，初等函式的初等性質，極限存在的命題形式及命題屬性，極限運演算法則，一階線性微分方程解的公式，齊次與非齊次線性微分方程解的結構，矩陣的初等變換與秩的概念，向量組的線性相關與無關，向量組的秩與線性方程組解結構之間的關係，五個古典概率的基本公式，分佈率，分佈密度與分佈函式的性質及其相互之間的關係，數字特徵的定義與基本運算公式，簡單隨機樣本及其數字特徵等等，這些都是考生要掌握的基礎知識點。對於數學的複習，要分清階段，第一階段為系統複習階段，如果大綱沒有出來，就根據課本，從頭至尾複習，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓練階段，通過練習，強化能力，在這一階段大綱基本已經出來，可以在強化練習之前，抽出一個星期左右的時間，將自己所複習的.知識點與大綱的要求進行對比，尤其是深入強化大綱中的重點內容。
考研數學三應如何複習考研數學三先複習什麼?高數、概率還是線代?一般來講，應該先複習高數中的基礎部分(一元微積分)，這部分內容是基礎中的基礎。再進一步講，複習一元微積分或其他內容(包括概率、線代)，從什麼章節入手呢?很多同學按照教材的大綱進行復習，在這裡我們提供一種新的思路：同學們可以根據上一講中的星級考點入手，看看什麼章節自己掌握最好，就從自己掌握最好的章節開始吧，原因很簡單，自己感覺容易的知識內容可以促進學習的輕鬆感及快感，這很重要，在輕鬆快樂的氛圍中可以提高效率，提高自信心。找到自己感覺最好的章節，根據自己腦海中形成的知識鏈條，將各種知識要點按照邏輯關係逐一梳理，複習質量會大大提高。
在複習的過程中，如果按照一定的邏輯關係複習完一個相對完整的部分，那就按照自己的興趣進行下一複習章節的選取，請同學們注意，複習順序的選擇可以不完全按照課本的知識體系，但一定按照一定的邏輯關係，這樣才能真正按照樹狀結構的體系把知識要點梳理清楚。
複習的過程中，可以藉助一些工具，比如網上還有一些同學們總結歸納的邏輯關係框圖，包括這一講我們會給同學們提供考研數學公式，值得提醒的是，這些複習工具的使用只是起到輔助作用，比如考研數學公式，如果同學們只是簡單的記憶，不去理解實際意義，那麼這些公式在同學們解題的時候就不會起到作用，公式“背後的故事”是公式真正的使用意義。
這裡提出一個星級考點的概念。所謂星級考點，就是同學在複習中對知識點掌握程度的一個在我的星際評定。星級越高就表示掌握程度也高。並在每個複習階段對每個知識點的星級作出修改，從而做到有重點、有計劃的複習。
考研數學的複習不可能一遍完成，每一次複習的順序可以不同，這要根據上一遍複習的結果及自己對知識的掌握狀況。同時，同學們一定要及時修訂自己的星級考點，星級考點不斷的修正過程正是檢查自己複習狀況的有效手段，及時準確的瞭解自己的優勢及劣勢，是提高複習效果及效率的保障。
考研高等數學強化複習兩大建議抓住主要矛盾，明確考試重點
高數的基本內容包括極限，一元函式微積分，多元函式微積分，無窮級數與常微分方程，向量代數與空間解析幾何等幾個部分。其中，多元函式微積分，無窮級數與常微分方程是高等數學考研出題的重點，向量代數與空間解析幾何在歷年真題中出現的很少。大家在高數的備考過程中要把重點放在極限、導數、不定積分、一元微積分的應用，還有中值定理、多元函式微積分、線面積分等內容。比如高數第一章的不定式的極限，考生要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達法則等等，兩個重要的極限和對函式的連續性的探討也是考試的重點。其次，導數的重點是導數的定義，也就是抽象函式的可導性。積分部分重點是定積分、分段函式的積分、帶絕對值的函式的積分等各種積分的求法。同時求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。對於多維函式的微積分部分裡，多維隱函式的求導，複合函式的偏導數等是考試的重點。
學會看書，把書讀“活”
首先，數學教材內容沒有那麼強的故事性，所論述的理論有一定的抽象性，閱讀起來比較枯燥，有一種讓人昏昏欲睡的感覺。因此，考生在看書時要有耐心，不斷思考其邏輯結構，把一個個知識點聯絡起來思考，形成固定的知識體系。比如在學習函式極限的性質中的區域性有界性時，考生如果聯絡其在幾何上的表現來理解，並思考其實質含義及應用，學習效果就會事半功倍。其次，看書的習慣也會影響學習的效果。比如，背英語單詞的同學常常會遇到這樣一個問題，每天從以字母a開頭的單詞開始背，結果總看到前面的那些單詞，後面的單詞到考試之前常常也看不到。在高數的複習中一些同學也會犯同樣的錯誤。在看數學教材或輔導書時，最好每次看一個部分，下一次開始再接著看下一部分。這樣每一次的內容都自成一個體系，不至於造成有些部分看了很多遍而有些部分一遍沒看的後果。
