活動目標：
1.瞭解侏羅紀時代的特徵，能利用自然物創作表現。
2.能用手捏形式表現形態各異的恐龍。
活動準備：
1.幼兒參觀過恐龍園。事先佈置侏羅紀公園場景。
2.收集可用於陶泥壓印的'小石子、硬幣等材料。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程：
1.通過談話，喚起幼兒的活動興趣。
(1)教師：你們在恐龍園看到了什麼?其中你印象最深的是什麼?
(2)鼓勵幼兒大膽講述侏羅紀時代的特徵，特別是形態各異的恐龍特徵。
2.教師交代活動內容：手工捏製陶泥恐龍。
3.師幼共同討論。
(1)教師：你準備用手捏一隻什麼樣的恐龍?
(2)鼓勵幼兒大膽想象，構思、表達出自己的設想，同時提醒幼兒利用收集到的廢舊材料進行裝飾。
4.幼兒製作，教師巡迴指導，幫助個別有困難的幼兒。
5.展示作品，鼓勵幼兒對作品進行自評、他評。
教師：你最喜歡哪隻恐龍?為什麼? (要求幼兒講出恐龍的動態及製作時的想法和做法)
活動建議：
☆環境創設收集形態各異的恐龍圖片，張貼於活動室牆面供幼兒欣賞。
☆家園共育 家長給幼兒講講有關恐龍的故事。
