一、字音
瀕(bīn)臨棲(qī)息灰燼(jìn)攝(shè)取地殼(qiào)濫(làn)伐馴(xùn)化瘧(nüè)疾
二、詞語解釋
危言聳聽:故意說嚇人的話,使人聽了吃驚。不言而喻:不用說就可以明白。
與日俱增:隨著時間增長而增長。層出不窮:接連不段地出現,沒有窮盡。
按部就班:形容做事按一定的條理,遵循一定的順序。
連鎖反應:比喻一系列相關的事物,只要一個發生變化,其他跟著發生變化。
三、文學常識
作者巴里齊默爾曼,英國當代科普作家,劍橋大學教授。代表作《火星、我的家園》(本文出自於此),收入《劍橋文叢》
四、文章主旨
本文以大量的資料說明雨林的消失,意味著人類將永遠喪失一大批動植物物種,而地球上生命多樣性的毀滅又將破壞人們賴以生存的大氣,形成一系列惡性的連鎖反應,甚至可能會導致地球經歷第六次大規模物種滅絕。
五、文章結構
第一部分(第1段):雨林正在以每分鐘27平方米的速度遭到徹底毀滅。
第二部分(第2~5段):雨林的消失意味著人類將喪失一些物種,同時揭示了雨林遭到摧毀的原因。
第三部分(第6~10段):地球上生命多樣性的毀滅意味著破壞人類賴以生存的大氣,這是一種連鎖反應。
第四部分(第11~13):警告人類:如果雨林遭到完全的毀滅,到下世紀中葉地球很可能會經歷第6次大規模的物種滅絕。
六、寫作特色
1.列數字與作比較相結合,能把事物和事理說得清楚明白,且給人留下深刻的印象。(請舉出課文例項分析)
2.用說明和議論相結合的方式闡釋事理。
3.說明語言的嚴謹。
七、練習全解
一、在五分鐘內讀完全文,說說雨林的毀滅將給生態環境帶來怎樣的“連鎖反應”,並用樹形圖來表示(樹幹表示雨林,樹枝表示與之休慼相關的物種)。
答案見“問題研討”第1題。
二、列數字與作比較相結合,能把事物和事理說得清楚明白,且給人留下深刻的印象。試簡析下列句子的說明效果。
1.雨林以每分鐘27萬平方米(相當於40多個足球場)的速度遭到徹底毀滅。
列出雨林每分鐘的毀滅速度後,再強調其相當於40多個足球場,這樣一比較給人具體、清晰的直感,突顯了雨林毀滅速度之快。
2.毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。
毀掉6平方米的巴西雨林僅能換得100克漢堡包,這裡資料之間的比較,突顯了毀林建牧場效率之低。列數字與作比較相結合的方法,增加了資訊的衝擊力,起到了觸目驚心的作用。
三、閱讀附文並查閱有關資料,談談如何避免長江流域再次發生全流域大洪水。(附文見教材)
回答一:通過這次大水災的教訓,國務院提出了“封山育林,退耕還林;退田還湖,平垸行洪;以工代賑,移民建鎮;加固幹堤,疏浚河道”的.災後重建32字方針。實際上就是要開展長江全流域的綜合治理,協調人和自然的關係,從而提高國土環境質量,使長江流域實現可持續發展。
回答二:近年來,退耕還林受到黨中央、國務院的高度重視,在相關部門的密切配合和地方各級黨委、政府及廣大人民群眾的積極支援下,退耕還林試點工作取得了預期成果。
1997年8月5日,江總書記發出了“再造一個山川秀美的西北地區”的偉大號召。1998年特大洪水後,黨中央、國務院提出了“封山育林,退耕還林”等災後重建的32字方針。1999年,朱容基總理先後視察了西南、西北6省區,提出“退耕還林,封山綠化,以糧代賑,個體承包”的政策措施,四川、陝西、甘肅三省率先開展了退耕還林試點工作。
2000年3月,經國務院批准,國家林業局、國家計委、財政部聯合下發了《關於開展2000年長江上游、黃河上中游地區退耕還林(草)試點示範工作的通知》,退耕還林試點工作正式啟動,在17個省(區、市)開展了退耕還林試點工作。
——摘自國家林業局2002年1月14日《林業情況通報》
回答三:探索事物因果鏈的事理說明文,在組材時一般遵循如下原則:主要原因詳寫,寫深寫透;次要原因略寫,點到為止。附文詳略安排有致。不難看出造成1998年長江全流域大洪水的直接原因是氣候異常、雨量過大,間接原因是生態破壞嚴重、盲目圍湖造田、不合理的水利建設對江河造成負面的生態效應,這些是最主要最根本的原因,因此作者詳寫,寫得較深透。而溼地破壞、農村池塘萎縮、人水爭地等,很顯然也是不可不指出的原因,但又不宜過於詳細寫,否則會喧賓奪主,所以作者略寫,點到為止。