結合我校學生實際情況，我們對高三的備考複習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性，並結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下：
1、第一輪複習（2017.11.-2017.2.）
基礎知識強化總複習：研讀《考綱》，明確考試範圍及要求，統一進度。關注大學聯考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統性，幫助學生構建知識網路，地毯式掃描複習，發現問題。注意優生的提高，關注後進生及邊緣生。把語法知識的複習與基礎知識複習同步進行，精講精練。
聽力塊：根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，瞭解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞彙塊：狠抓詞彙過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞複習記憶，人人過關；並學習高三單詞。
語言點塊：高一、高二所出現重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
語法塊：動詞等各種詞法、句型：簡單句（6種）、複合句、並列句、特殊句型、交際用語等。認真詳細、紮紮實實作好這塊的複習
2、第二輪複習（2017.2-2017.4）
專題訓練：強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基
礎知識複習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為：聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就大學聯考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。迴歸知識總複習（單詞、語法、技能）、重點查缺補漏。
3、第三輪複習（2017.5）
套題訓練：強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是衝刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新大學聯考資訊，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用並使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最後階段（2017. 5-2017.6.6）
迴歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合， 有張有弛，保持最佳競技狀態。
2017英語備考計劃 [篇2]
根據英語教學規律，以新課程標準為準繩，以《2017考綱》為依據，以鞏固和落實基礎知識為中心，以培養和讀寫能力為重點，以閱讀能力培養為主線，突破詞彙學習,紮紮實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養學生運用知識的能力，努力提高學生的'綜合素質和解題技巧，以適應新課標的大學聯考要求。 本學期的主要任務是完成必修1-5的全面系統的複習從而結束第一輪複習，側重幫助學生全面且系統地掌握高中所學英語基礎知識，包括各個話題的重點詞彙、話題寫作的句型和語法,
主要從以下幾個方面著手:
1．詞彙和句型
1)老師應熟悉考綱詞彙, 以教材為基礎,提煉出每個單元的重點單詞,短語，以課文為載體，幫助學生掌握本話題的句型。
2)學生應熟背重點詞彙和句型。老師每天聽寫相關話題的詞彙及其相應的詞性。老師應加大對學生的檢查力度,通過上課提問,課後聽寫,課下作業等各種方式,是學生能夠把字,詞,句應用到實際的練習中。
2. 加強詞彙的練習,讓學生能夠熟練使用重點高頻詞彙和重點句型
3．語法
基於考綱和課本，結合一輪複習資料和《試吧大考卷》進行語法專向練習, 有針對性地複習語法知識。並在書本基礎知識複習中反覆迴圈，語法複習將以不同的形式，如短文填空，句子翻譯，根據句子之間的關係準確使用連詞把句子連成文章等進行，並注意複習的有效性和針對性。在第二輪語法專題中，對語法進行查漏補缺。
4. 閱讀
在整個複習過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，每週除了輔導報的周測試以後也必須進行一週至少一次45分鐘的完形與閱讀限時訓練，培養緊張思維。閱讀訓練過程中要把握好量與質的關係，應融入閱讀策略與解題策略的指導，提高訓練的有效性。
1）以單元的Reading為載體，培養學生的概括能力。
2）重點班學生閱讀《分層提能限時練》《英語輔導報》上面的內容，以鞏固和拓展各個話題的詞彙量和句型。
3）實驗普通班級以複習課文內容為主，輔以每單元的《分層提能限時練》
5. 寫作
1) 每單元的《一輪複習資料》的微寫作：針對每一模組的複習內容檢測一次，其內容包括重點詞彙，跟本話題相關的句型，本模組出現在語法和讀寫任務。
2）在一輪複習的過程中除了每個單元的微寫作，還要把各個話題和體裁的作文揉捏在複習的過程中，在平時的訓練中應掌握各種文體的寫作要求和特點，讓學生對作文有個縱向的把握。
5. 考試
每週我們拿出2節課的時間來測試本週所學的內容，並認真批閱學生的試卷。平時我們要做到試題有發必收，有收必改，根據批閱所瞭解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，提高課堂效率。 6.加強集體備課
每週進行一次集體備課，依據課程標準和考試說明，精心排查、梳理知識點，對要點、重點、難點、考點及學情進行綜合分析，大家共同探討教法與學法。統一重點、難點，統一查補。
第一階段：第一輪複習（2017年8月15日—2017年1月19）
內容:高中必修的五本教材 共25個話題模組
練習:課時練、單元練、單元檢測,限時閱讀訓練。
目的:積累知識,夯實基礎,到邊到角,全面具體,有的放矢。
方式:講練結合,課前預習,課後鞏固,跟蹤輔導。
