在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特徵。那要怎麼寫好倡議書呢？以下是小編整理的學風倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學風倡議書1
關於“樹立良好學風，杜絕佔座”的倡議書
近日，校學生會接到很多同學的反映，大一新生的部分集體大課堂中出現了嚴重的佔座現象。部分同學晚自習結束後利用幾張紙幾支筆對成排座位宣佈“主權”，甚至佔座的紙上出現不文明詞彙，使得第二天提早到達教室和因近視需要前排座位的同學無座可選。
本質上來看，佔座的積極表現了學習的積極。我們認可同學們想要坐前排以便更好汲取知識的積極態度。但是佔座現象更像是一種為了第二天的慵懶而損害規則的投機行為，同學之間不應該為了一己私利損害珍貴情誼。同時，良好的學風需要每一位同學通過自我修養共同建設，公平的規則需要每一位同學通過嚴以律己共同維護。為確保良好的上課環境和秩序，我們提出以下倡議：
一、停止在晚自習結束後用任何東西佔座。
二、早睡早起，需要前排座位的同學課前早到教室。
三、各班委、支部委員要以身作則，倡導班內同學停止佔座並抵制他人佔座。
廣大同學們，我們要一起努力，在踐行文明新風的行動中提升素養，創造一個公平而和諧的求學環境，銳意進取，充實大學生活的每一天。
xxxx學校學生會
20xx年xx月x日
學風倡議書2
親愛的同學們：
一、認清考試實質。俗話說，“車無轅而不行，人無信則不立。”考試既考知識，也考人品;人品居首，知識次之。所以，做好考驗人品與考察知識的兩手準備是很必要的，要做到誠信應考。
二、做好充分準備。經過半學期的學習，相信同學們對知識已有了一定理解，在期末前夕，掌握正確的複習方法就顯得至關重要，在這裡有幾點建議，首先，要自主衡量自身的知識掌握程度，明確優勢和劣勢，有針對性地做好複習工作。其次，應全面瞭解考試範圍、內容和要求，打一場有準備的仗。
三、保持陽光心態。不論自身的實力如何，也不問試題的難易程度，既不必盲目自信，也無需過於自卑，俗話說，“一分耕耘，一分收穫。”只要你們將自己所學、所知真實地展現於考卷之上即可。不論發揮得如何，只要盡力就好，坦然地面對考試結果。
四、遵守考試紀律。同學們應按照考試要求準備相應證件和文具，準時到達考點，服從監考人員安排，配合監考人員做考前檢查，關閉通訊裝置，安靜考試，專心答題，按時交卷。相信這點對身經百戰的大家來說已經不陌生了吧。
五、熟知法律法規。《刑法(修正案九)》已將考試作弊等相關行為納入刑法範疇，同學們務必要遵守法律規定，堅決杜絕作弊行為。
最後,祝大家取得理想成績,迎接美好假期!
xxx
20xx年xx月xx日
學風倡議書3
親愛的同學們：
課堂是教師傳道授業解惑的神聖殿堂，也是當代大學生展示精神風貌和整體素質的重要場所。自覺維持課堂秩序，營造良好的學習氛圍是同學們義不容辭的責任。為進一步建立文明課堂、營造優良學風，加強我院學生思想道德修養、端正學習動機，科學引導學生樹立正確的學習觀、成才觀，特向全院同學發出幾點倡議：
科學作息、按時到課，杜絕缺勤代課
知行合一，行勝於言。養成科學作息，增強時間觀念，不遲到早退，不無故缺勤。為者常成，行者常至，唯有從每課必到做起方能學有所成;
尊師重道、秩序井然，常懷感恩之心
疾學在於尊師。課前行禮問好，課上虛心聽教，下課感謝道別，恆持敬畏之心，對師長常懷感恩之心。自覺遵守課堂紀律，莫要交頭接耳，不隨意出入教室，共同營造崇德尚禮的課堂氛圍;
放下手機、拿起紙筆，不做低頭一族
人之為學，不日進則日退。好記性不如爛筆頭，要帶齊課本、做好筆記，編織知識網，複習有所依。加強自制修為，主動擺脫手機誘惑，課前關機，排除干擾，切莫因小失大;
勤思善問、銳意進取，共創優良學風
精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課後作業，溫故知新。善於合作、敢於展示、勇於進取，從點滴細節改變行為習慣，共同營造良好的育人環境。
盡小者大，慎微者著。讓我們從細節做起，建立文明課堂，營造優良學風，拼搏進取繼往開來，誠信嚴謹厚德載物，紮實完成自身學業，以實際行動為學院增光添彩!
共青團西北工業大學明德學院委員會
學風倡議書4
各位研究生同學：
近年來，科學道德和學風建設問題已成為社會輿論關注的焦點問題，考場作弊、論文造假等事件更是屢見不鮮。良好的學術道德和學術風氣是高等院校健康發展的根本保證，加強學術道德和學風建設是提高科研水平、建設創新型國家的必然要求，更是提高人才培養質量、建設高等教育強國的必然要求。作為福建醫科大學的研究生，我們應該謹遵“勤奮，嚴謹，求實，創新”的校訓，在潛心學術科研的同時，杜絕“作弊、造假”等不良風氣，以事實為依據，推動科學事業的繁榮與發展。為此我們倡議：
一、紮實自身理論知識，嚴謹追求科研成果。理論知識是我們進行科研活動的基礎，只有努力學習理論知識，充實自身知識儲備，堅持實事求是的精神進行科研學術活動，才能真正提高科研水平和創新能力。
二、增強學術道德和學風修養的自律意識。學術道德是指在從事學術活動的過程中逐漸形成的，得到學術共同體及社會共同認可並遵守的行為準則與規範的總和。這便要求我們必須認識到良好的學術道德和學風的重要性，堅決杜絕抄襲剽竊、偽造事實、篡改資料等不良現象。
三、從自身做起，營造良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制。在堅定科學道德和學術誠信觀念的同時，我們更應該努力營造良好的學術氛圍，對於身邊出現的學術不端行為，應做到不護短、不姑息、不手軟，絕不助長學術上的不正之風。
科學事業的發展過程，既是學術創新的過程，也是學風建設的過程。加強學術道德和學風建設，對弘揚科學精神、繁榮發展學術事業，淨化校園環境、提高人才培養質量，具有非常重要的意義。作為一名醫學研究生，我們更應該端正自己，用實際行動維護科學道德和倡導學風建設。
XX醫科大學研究生會
學風倡議書5
各期刊社、編輯部：
目前，我國學術研究領域存在的學術風氣不正、學術道德腐朽等學術不端行為，對於學術研究、科學發展以及科技期刊自身所產生的負面影響都是不可低估的。根據教育部關於加強學術道德和學風建設的有關檔案精神，中國高校科技期刊研究會提出如下倡議。
一、加強隊伍建設
學術成果發表中學術不端行為的責任主體涉及作者、審者和編輯三個方面。全國高校科技期刊編輯部首先應重視編輯隊伍建設，加強編輯的文化素養、職業道德教育，增強編輯的社會責任感，提倡奉公、敬業的職業精神，並建立有效的稿件處理規範和制度，實行編輯問責制。
二、簽訂出版合同
從合同法的角度看，作者向期刊投稿的過程和附加說明實際上是一種簽訂著作權合同的要約。為避免或減少法律糾紛和不端行為，編輯部應與作者簽訂具有約束力的法律檔案，如論文出版合同、版權轉讓協議或授權書等，也可以要求作者在錄用發表前簽署誠信宣告。
三、完善審稿流程
嚴格執行“同行評審”制度，同時結合時代發展的新趨勢，嘗試利用網路互動平臺實施“公開同行評議”。
四、強化檢測識別
加強對學術不端行為的檢測識別。應使用有關科技期刊學術不端文獻檢測系統對來稿進行檢測。要在工作中不斷總結、探索行之有效的杜絕學術不端行為的檢測識別方法和手段。
五、開展資訊交流
編輯部之間應加強資訊交換，利用研究會網站對學術不端者進行內部通報，建立健全聯防機制。
六、處置不端行為
對有學術不端行為者，可擇期發出撤消論文的通告，並在年度索引中予以刪除。同時，將其學術不端行為通報給作者單位並上報有關部門。
學風倡議書6
考試是一種檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，這對於學校正確地評價教師和學生具有極其重要的意義。考試還是一種考驗，一種讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上失誤和不足，嚴於自我約束的考驗。考試需要誠信。誠信是國民的基本品德，是一種品行，更是一種責任；是一種道義，更是一種準則；是一種聲譽，更是一種資源，這一點已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人的必不可少的標準。
考風考紀不僅關係到學校的生存和發展，也關係到同學們的前途和未來，為了規範考場紀律，我校制定了《關於期中（末）考試的考場規則及處罰規定》，本次考試期間將實施嚴格的監督管理，所有學生必須憑學生卡參加考試，無證者不得參加考試，對考場作弊者，要根據情節予以處分。
同學們都經歷過會考競爭，還將接受社會的選擇。今天讀書的機會來之不易，更要清醒地認識到殘酷的市場競爭難以容下不學無術之人。有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次；但不講誠信、不學無術就要影響你一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。古人說得好：白髮不知勤學早，白頭方悔讀書遲。由此，我們希望同學們做到：
1、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性；
2、充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試；
3、誠信應考，不作弊，敢於承認學習上的失誤，勇於公平競爭；
4、在不良念頭面前，嚴於自律。
學風倡議書7
親愛的老師們：
為落實學院黨委提出的大學生思想政治教育全覆蓋工作和深入開展"高雅文化進校園"活動的要求，塑造"德高為師，身正為範"的良好教師形象，社科部全體謹向全院教師就"師德師風建設"提出如下倡議：
一、愛國守法
熱愛祖國，熱愛熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義制度。學法、知法、守法、護法，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩定。不得有損害國家利益和影響社會穩定的言行。
二、明德知禮
模範遵守社會公德、職業道德和家庭美德，維護社會正義、引領社會風尚，加強師德修養。立德樹人、言行信果，學而不厭、誨人不倦，自尊自重、廉潔奉公，生活樸素、誠懇待人。不做違反道德的事情。
三、愛崗敬業
忠誠人民教育事業，樹立崇高的職業理想，忠誠熱愛我們的師院。以人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承為己任。博學精進、終身學習、盡職盡責、勤奮工作。不做損害學院榮譽的事情。
四、潛心治學
堅持以德治學，弘揚科學精神，凝練科研方向，恪守學術道德，維護學術尊嚴，追求學術創新。求真務實，力戒浮躁。積極申請課題，撰寫高質量論文，注重產學研結合。堅決抵制學術不端行為。
五、教書育人
堅持育人為本，做好大學生思想政治教育全覆蓋工作。遵循教育規律，遵守學院規定。教學相長，學思結合，知行合一，提高教育教學質量。尊重學生個性，因材施教。堅持全人教育，培養學生德才兼備、全面發展。不從事影響教育教學的兼職。
六、愛護學生
真心關愛、嚴格要求、公平對待學生。多與學生溝通，關心學生的思想、學習、生活、工作。培養學生感恩、向善，自信、向上，責任、理智意識。為學生成長創造機會、提供平臺、助長才華。嚴慈相濟，亦師亦友，構建和諧師生關係。不得侵害學生的合法權益。
七、服務社會
以專業特長服務社會和區域發展。勇擔社會責任，熱心公益事業，服務人民大眾。通過獻言獻策、實際行動促進社會進步。做服務社會的實踐者、組織者、參與者、宣傳者。反對濫用學術影響。
八、傳承文化
學習優秀文化，研究傳統文化，踐行先進文化，創新時代文化，肩負起文化教育者的歷史使命。為我院校園文化建設、高雅文化建設貢獻自己的力量，為社會主義文化的大繁榮大發展貢獻才知。反對傳播低俗文化。
九、為人師表
以良好的人格和學識魅力教育和引導學生，做學生求知做人的表率。廉潔從教、甘為人梯，嚴於律己，以身作則。按時上、下課，在教學場所不吸菸，不接、打電話。儀表大方、言行雅正、作風優良。不做有損教師聲譽和形象的事情。
十、和諧日新
在迎評促建過程中，繼續發揚"升本精神"。無私奉獻、淡泊名利;尊重同事、團結協作;實事求是、踏實工作;熱愛學校、顧全大局。為師院的大發展做出自己的貢獻。不得有損害學院利益和發展穩定的言行。
倡議人：xx
日期：20xx年XX月XX日
學風倡議書8
親愛的同學們：
時光飛逝，轉瞬之間，新學期已經過去近半，從期待到經歷，從陌生到熟悉，伴著每日朝陽升起，校園裡街道上的樹蔭斑駁都在時刻記錄我們生活的點滴。宿舍間的嬉戲玩笑，同學間的情誼綿長，師生間的熱切真摯，有趕早課的"爭分奪秒"和趕作業的"奮筆疾書"，更有不服輸的咬牙堅持，當然也偶爾會有勞累中的懶惰散漫，平凡的生活裡充滿著溫情與欣喜，我們逐漸在經歷中學習如何照顧自己，更是在相互幫扶鼓勵中學習如何自律!
"勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時"，臨近期中，為幫助大家構建一個良好的學習氛圍，告別懶惰散漫，激發大家的學習積極性，提升學習效率，共同營造濃厚的學習氛圍，現由學院學生會學習部牽頭髮起倡議，倡議如下：
1.課前認真吃好早飯，手機自覺放入手機袋，不曠課，不遲到，不早退;
2.課上專心聽講，積極回答問題，按時整理筆記，不做與學習無關的事情;
3.課後加強複習，認真獨立完成作業，養成自習學習習慣;
4.認真備考，誠信考試，不心存僥倖，不氣不餒，不驕不躁;
5.按時作息，早睡早起，保持良好精神狀態;
6.嚴格遵守課堂請銷假制度，積極關注並參與學風建設系列活動!
學風建設，與你我息息相關!既是我們自己的事情，就讓我們自己用實際行動來共同守護!
生命科學學院學生會
20xx年11月x日
學風倡議書9
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院提高育人質量的重要保證。營造優良學風，共創良好學習氛圍，是我們每個體院學子的責任和義務，需要我們大家共同努力。在此我們向全體同學發出倡議：
1
樹立正確學習態度，養成良好學習習慣，把握合理的學習規律與學習方法。制定切合自身的學習計劃，科學規劃大學生活，不斷提高專業素養，不斷完善自己，提高自學能力，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習中。充分利用課後時間，廣泛涉獵各類知識，擴大知識面以充實自己，保持運動成績並提高英語和計算機水平。
2
加強自律意識，嚴守校紀校規。不缺席，不遲到，不早退，理論課堂上不玩手機、不睡覺、不竊竊私語、認真聽講、不在課堂吃東西、不影響其他同學聽課及老師教學、認真完成作業、不抄襲他人作業、任何請假需有假條；實踐課提前十分鐘到達場地、將自己所帶物品擺放整齊、提前準備器材、按要求著裝、不驕不躁、勤學苦練。
3
尊師重道，從儀態開始。古訓有云“文質彬彬，而後君子”，儀容儀表是個人涵養的表現，在校期間做到面必淨、發必理、衣必整、背容直、氣象勿傲勿怠，展現體院學子陽光且富有生機的精神風貌。
4
發揚誠實守信考試，腳踏實地做人的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。考試不僅是一種評價手段，同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足。希望大家自覺遵守考場紀律，以誠信自律。
5
發揮學生黨員和學生幹部的表率作用。各班班幹部，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標；學生黨員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成為班級建立優良學風示範班的倡導者，在建立和推進過程中發揮骨幹作用；黨員骨幹、學習尖子與學習困難的同學互幫互助，共同進步。
6
樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“體院”為榮，明天“體院”以我為榮。做好個人人生規劃，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。
xx
學風倡議書10
親愛的同學們：
今年是我校的“學風建設年”，建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部的評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一位學生的責任和義務。在這裡，倡議同學們要努力做到以下幾點：
一、堅持早操的出勤率能得到完善，早操制度可以幫助學生的身心得到鍛鍊，增強體質，從而培養了良好的習慣。
二、上課不遲到、不早退。堅持早讀、晚修制度。
三、在專業課方面，提倡能夠互相學習、揚長避短，以提高自己的專業水平，營造良好的學習氣氛。
四、要求各班舉辦一些與學習有關的講座、報告會、畫展等活動，舉辦一些知識競賽之類的活動。
五、遵守考試紀律、不作弊，按時完成作業，維護教學秩序，不做任何有損學校聲譽的事情，努力為建設良好學風作貢獻。
六、加強對宿舍的管理，進行衛生檢查，舉行文明宿舍的評比。
七、對本系學生行為舉止各個方面嚴格要求，做到行為文明、舉止端莊。
八、堅持集體主義、團結友愛，注意品德的修養，加強集體觀念。
XXX
XXXX年XX月XX日
學風倡議書11
親愛的同學們：
為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情，進一步端正學習態度，營造積極向上的學習氛圍，我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊樑骨，它能體現一個班學生的精神面貌。良好的學風能使同學們形成崇高的理想，能使同學們自強，自律，自尊，自愛。為營造較好的學習環境，在新學期開始之際，我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，與時俱進的現代社會需要的人才。
二、養成良好的學習習慣，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念。刻苦鑽研，努力拼搏，嚴謹求實。熟練的.掌握專業知識和操作技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學生觀，成才觀，增強學習動力，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍。
三、同學們要樹立“建優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。不曠課，不溺網，不打架鬥毆，考試不作弊。樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生幹部要起模範帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試為突破點，進行全方位的學習！
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業；在此基礎上，獨立思考和鑽研，著重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發！為了我們班級和我們學院的將來而努力奮鬥吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學風倡議書12
親愛的同學們：
期末將至，大大小小的課程考試也紛至沓來。期末考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現我院優良學風的重要視窗。現號召全院同學在期末考試中自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發生，用真實的成績證明自己的實力。
孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為學生，考試是檢驗我們誠信的重要標尺，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我院優良學風的褻瀆。面對社會上弄虛作假的不良風氣，我們作為新時代的青年學生應該成為"樹道德新風，立誠信根基"的先鋒模範。
期末考試期間，為了嚴肅考風考紀，學院將實施嚴格的監督管理，對各種違紀現象進行嚴肅處理，直至開除學籍。希望同學們都清醒的認識到認真備考，誠信應考的重要性，不要在大學留有遺憾!
特此，向全院學生髮出如下倡議：
一、堅決做到"四提倡，四反對"。即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、提高自身修養，爭當一名誠信考生。我們是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用溫書迎考的時間認真複習好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。
三、"文明考風、誠信考試"從我做起，從現在做起。千里之行始於足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為。立志成為一名文明誠信的學生，努力發揚優良學風。
最後，衷心預祝全體同學在期末考試中取得優異的成績。
xxx
20xx年x月x日
學風倡議書13
學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱。 優良的學風是培養人才、推進素質教育的基本要求，也是提高我校教育教學質量的重要前提。在日益緊張的學習下，我們更應該積極營造高效的學習氛圍，建設良好的學風。
眾所周知，一個人的學習態度直接反映一個人的作風，也直接關係到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關係到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級裡，多數同學受周圍環境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最後，整個班級也必將成為一盤散沙。
學風是一種傳統，學風是一種氛圍，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。在這裡，我要向同學們關於加強學風建設活動提出以下幾點倡議：
1、作為新世紀的高學生，應深刻認識新時代賦予你們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮鬥目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課後時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預複習。
2、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關閉，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因並補假。
3、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風。
4、在學風建設活動中，學生會幹部和班幹部更應該嚴於律己，起帶頭和表率作用，為班級學風建設樹立典範。“學風建設在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量。
各位同學，良好的學風不是某個同學或某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全體同學和每個任課老師的努力。同學們，高中是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協力，共抓學風建設，共創美好未來吧！
倡議人：
年月日
學風倡議書14
老師們、同學們：
優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。我校整體學習氛圍濃厚、文化環境優良，但在學習仍存在一些不良現象，如遲到早退、課堂紀律差、學習積極性下降等。這些現象讓我們意識到，改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!在此，我們特向全院同學發出倡議：
一、加強自律意識，嚴守校紀校規。
遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因並補假條。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識。
積極參與學風建設活動,從自身做起,從現在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。從嚴要求,努力提高專業知識的應用能力,做一名符合新時代要求的優秀大學生。
三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認真聽講,勤做筆記,認真作業。上課關手機,不收發簡訊,不交頭接耳,不大聲喧譁,更不能影響正常的教學秩序。
四、學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該起好表率作用。
各班班幹部,要監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用,成為班級建立“優良學風”的倡導者,在建立和推進過程中發揮骨幹作用。
五、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。
在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊,展示當代大學生的真我風采。
學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質。學風問題不可小視，“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。同學們，行動起來吧，讓我們為學風建設貢獻自己最大的力量!為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧!
學風倡議書15
20xx年是我院“學風建設年”，為了讓學生養成良好的學習習慣，樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生的學習動力，弘揚刻苦學習、頑強拼搏的精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，進一步推進我院學風建設，在此，我們向全院同學發出以下倡議：
一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學院的學風建設，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力。
二、樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦學習，勤奮進取，做到不曠課，不遲到、不早退，嚴格作息時間，堅持自習制度。
三、不剽竊、不抄襲他人的學術成果，獨立完成學習任務，嚴格遵守各項規章制度，遵守考試紀律、不作弊，維護教學秩序，不做任何有損學校聲譽的事情，努力為建設良好學風作貢獻。
四、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習風氣和校園環境。
五、多聽有益的報告和講座，多讀有益書籍，豐富文化內涵，提升知識層。積極參加各種文體活動，加強溝通交際能力，培養團結合作精神，提高心理和身體素質。
六、健康上網，不沉溺虛擬時空，不沉迷網路遊戲。
七、團結友愛，相互交流學習心得，形成良好學習氛圍。各學生幹部、黨員及入黨積極分子要積極發揮先鋒模範作用，以身作則，從自我做起，帶動全校同學全力以赴地投入到“學風建設”中。
同學們，學風，是讀書之風，治學之風，更是做人之風 。優良的學風不僅是今天激勵我們奮發向上、努力成才的精神力量，更是我們日後為人做事的成功保障。讓我們從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報學院的培養。讓我們踐行“現代精神”，秉承“知行合一，止於至善”的校訓，為我院的學風建設貢獻自己的一份力量！
