親愛的同學們：
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心；優良的班風為我們提供了安心學習的環境。學風是求學的環境，是學生學習的保證；優良的學風給我們創設了順利成才的條件。建立優良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。
加強學風班風建設，已成為2016級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級建立活動，推進班級學風班風的進一步好轉，促進同學們自主學習、全面發展、健康成長，我們鄭重向全體同學發出如下倡議：
1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，並以實際行動為目標努力。
2、樹立“創優良班風，建優良學風，從我開始，現在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環境。
3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養；堅持每天進行自我精神引領。
4、端正學習態度，明確學習目的，養成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”；堅持入室即靜，入座即學。
5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業。在教室裡沒有老師的時候，教室裡保持絕對安靜，做到“三不交流”。
同學們，我們既是學風班風的建設者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設的主體。優良的學風班風是我們戰勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創優良學風班風，營造學習和成長的有利環境！
學風建設活動倡議書 [篇2]
學風,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個學院的立院之本。學風,是讀書之風,是治學之風，更是做人之風。努力建設良好的學風,積極營造優良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌譜寫青春激昂旋律,需要我們大家共同努力,這也是我們每一個江藝學子的責任和義務。
在這裡,學院黨委向全院同學發出倡議,在“學風建設月”活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標,努力做一名有志有為、與時俱進、能夠實現自身價值與社會價值的人才。
二、樹立“從我做起,從現在做起”的主人翁意識,積極參與學風建設。從自身做起,從嚴要求,熟練掌握專業知識,切實增強自身理論聯絡實際的社會實踐能力,博採眾長,提高自己的綜合素質，做一名符合時代要求的優秀大中專學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態度,勤奮進取,獨立思考,進一步掌握學習規律,提高學習質量,努力成為全面發展型人才。
四、遵守校紀校規,規範自己行為,踐行八榮八恥,告別文明陋習,塑建當代青年大中專學生青春風采。
五、努力做到“兩鞏固”、“三杜絕”、“四堅持”：
1、“兩鞏固”：鞏固現有的學習成績,並在此基礎上努力前進；鞏固現在所在班級的學習氛圍,並在此基礎上營造更良好的學習環境。
2、“三杜絕”：杜絕遲到、早退、曠課；杜絕作業抄襲；杜絕考試作弊。
3、“四堅持”：堅持早、晚功學習；堅持按時保質保量完成作業；堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學；堅持積極參加由學院、系組織的各項學風建設活動,並起良好的輿-論導向工作。
六、培養良好的學習習慣、生活習慣,制定學習計劃,合理分配課餘時間,積極聽取各種講座,密切關注學科前沿發展動態。增強時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設文明宿舍、和諧校園,及時規劃學生生涯。
同學們,學生時代,青春屬於我們每個人只有一次。當我們回首青春往事的時候,讓我們能夠自豪地說：我以實際行動,譜寫了青春的激昂旋律,積澱了深厚的人生底蘊！讓我們樹立正確的學習觀、成才觀,增強學習動力,弘揚刻苦學習、頑強拼搏的精神,團結一致,攜手共進,用我們每一個人的實際行動為我院的學風建設貢獻力量！
江西藝術職業學院黨委
2015-3-25
學風建設活動倡議書 [篇3]
親愛的同學們，
大家好。
在我們身邊，也許有這樣一種現象。在經歷高中緊張和嚴格的學習制度後,我們進入了相對自由的大學，沒有人來強迫我們學習，卻因此而變得消極懶惰。曾經的夢想忘記了去追求，定下的目標忘記了去實現，課想上就上，書愛讀不讀，豪言壯志轉頭空，遊戲消愁愁更愁。由此可知，學風建設，必不可少更迫在眉睫。
優良的學風不僅是激勵學生奮發向上，刻苦學習的精神力量，更是學校育人樹人，培養人才的必要要求。古只有四書五經，卻已讓學子十年寒窗苦讀。今更是文化科技高度發展，我們又怎能鬆懈怠慢肆意頹廢？古有蘇秦懸樑刺股，祖逖聞雞起舞，他們以刻苦求學，以汗水求知,成就了歷史上一代又一代仁人大儒，作為新時代學子的我們，更應樹立起良好的學習態度，營造健康的學習風氣。以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌建設好學風，積極營造優良校風，這需要我們大家的共同努力，也是我們每一個人的責任和義務。為此，我們向學院全體同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和目標，做一個有理想、有作為、有道德、與時俱進、能充分適應現代社會所需要的人才；
二、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研，嚴謹求學，培養優良的學風，形成正確的學習觀和成才觀，增強學習動力，
三、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校和學院學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，同時帶動和感染身邊人，一起為建設優良學風而努力。
四、樹立“誠信考試”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考。
五、樹立“刻苦學習、獨立思考”的學習態度。我們每一名同學要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯絡實際，不斷提升自身的專業知識水平。
千里之行，始於足下。不積跬步，更無以至千里。同學們，行動起來，從小事做起，從身邊做起，從每一天的生活學習做起，為學風建設貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，共同建設起優良的學風，以知識和技能回報社會。為人生目標和理想而奮鬥!
法學院本科生團委學生會
法學院研究生會
法學院法律碩士聯合會
學風建設活動倡議書 [篇4]
親愛的同學：
也許你不曾為自己不經意間的一次遲到而感到羞愧，也許課堂上的一兩句談笑你也不以為然，也許你不曾養成將手機在上課時關機或調至靜音的習慣。然而，這看似無關緊要的一舉一動無不反映著你的個人修養，這一言一行不無影響著他人看待你的眼光。
大學給我們營造了一個輕鬆自主的學習環境，沒有條條框框的紀律束縛，在惰性的驅使與娛樂的誘-惑下，很多學生的學習態度不夠端正，一些消極現象與問題不斷呈現出來：學生曠課、遲到現象屢見不鮮；學生學習主動性不高，往往是“平日不燒香，臨時抱佛腳”；學生課堂紀律性欠佳，喧譁聲、手機鈴聲在課堂不絕於耳。
針對上述現象，學院將以端正同學學習態度，促進同學改良自身學習習慣，幫助同學增加學習經驗為目標，開展學風建設活動月活動。我們將在本屆學風建設月開展 “齊攜手，樹新風”橫幅簽名活動、“優良學風伴我行”主題班會、“理想的天空，奮鬥的程序”之經驗交流會、“良師益友”讀書交流會、學風建設月成果展等一系列活動，並向同學們提出以下倡議：
一、樹立正確合理的學習觀，以誠信為本，不辜負家人師友的期待與信任；
二、養成積極主動的人生態度，對自己負責，自己把握命運，充分準備，抓住機遇；
三、形成良好的生活、學習習慣，建立合理的時間觀念，培養自控能力。
四、發揮學校各種資源優勢，充分利用圖書館，掌握自我學習的方法。 面對明日的挑戰和機遇，我們應自信、自強。從每一天的生活學習做起，為今後的事業打下堅實的基礎，為人生價值的實現厚積薄發！今日，做自己的督導師；他日，讓世界為你喝彩！
2011年10月20日
學風建設活動倡議書 [篇5]
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發向上。為使同學們有一個良好的學習環境，能夠專心致力於學習，我院一直致力於學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養 ，是學生成長的基礎和前提。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的.教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優良學風班風建設”動員大會、組織開展“優良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們建立一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出倡議：
一、身為一名學生，要遵守學生規則，要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養成良好的學習習慣。
三、積極配合執行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態度積極點名並及時向班主任彙報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。刻苦鑽研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，規範請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課後補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恆，充分利用課後時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預複習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。
七、在學風建設活動中，學生幹部和班級幹部嚴於律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典範。“學風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養成的習慣體現出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現青年人的陽光之處，不在於髮型多麼前衛，著裝多麼時尚，妝容多麼漂亮，而是能夠揹著書包上學堂，一個雙肩揹包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良校風的建設貢獻力量。
電信學院分團委
2015年3月
