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學校 規範辦學行為承諾書

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為全面貫徹黨的教育方針,深入落實科學發展觀,加強自身的職業道德素質,依據省、市、區及學校關於規範辦學行為、提高教學質量的有關檔案精神,結合自身情況,現做出如下承諾:

學校 規範辦學行為承諾書

一、認真貫徹落實國家、省、市、區關於加強中國小管理、規範辦學行為的規定,嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費,不擅自增加收費專案、提高收費標準和擴大收費範圍。

二、嚴格貫徹、執行學校要求,與省、市、區及學校保持高度一致,班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正,學風濃,有凝聚力和戰鬥力。

三、增加人際交往能力和解決問題能力,融洽教師與學生及家長的關係,經常通過家訪等形式與家長溝通,不激化矛盾,形成以班主任為核心的管理班級的群體。

四、不以任何藉口為自己的教育物件進行有嘗補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。

五、關心、熱愛每一位學生,特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰,不諷刺、挖苦、辱罵學生,尊重學生人格,不把學生攆出課堂,不讓學生寫機械重複性的作業

六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。

七、不接受學生、家長饋贈的錢物,更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其他商品。

八、不讓學生為自己服務,不讓家長為自己辦事。

九、嚴格執行上級規定的課時計劃,不擅自增、減教學內容,不隨意佔課、讓課或加快、延緩教學進度,不擠佔課時、擾亂正常教學秩序。

十、嚴格執行學校的作息時間,不提前上課或延後放學,保證學生在校時間不超過6小時。

十一、科學佈置課外作業,執行上級部門關於國小生作業的相關規定,力求學生的課外作業科學合理,不加重學生的負擔,並且提前研做作業,所佈置作業力求年級組統一。

十、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題,不對學生考試成績進行,不按考試成績給學生排座位排名。

十、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育,提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防範意識。

十一、組織學生活動前,要有明確的活動要求和具體活動措施,不得中途讓學生離校,保證學生在校期間的安全。

華西國小

教承諾人:席平

2015年1月

規範辦學行為承諾書

為全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質教育,努力踐行《中國小教師職業道德規範》、《阿城區中國小深入實施素質教育規範辦學行為實施方案》,進一步規範自身工作行為,做到教書育人,為人師表,辦人民滿意學校,做人民滿意教師,現作以下承諾:

1、遵守國家法律法規,熱愛教育事業,依法執教,文明執教。

2、珍惜個人和學校榮譽,服從學校工作分工,遵守工作紀律,按時上下班,認真履行工作職責,不斷促進專業發展。

3、同事之間互相尊重、信任,講團結、顧大局、重合作。

4、嚴格執行課程方案,依照教師分工、課程表和教學進度表上好每一節課,不擅自調課,不空堂,不拖堂,不趕超教學進度和提前結束課程,保證正常教學秩序。

5、精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效率。上課期間,將手機關閉或調到振動狀態,不接打手機,收發資訊。

6、精選作業內容,提高作業質量。做到不給一、二年級學生留書面課外作業,任教其他年級時,與科任教師協調,將家庭作業總量控制在每天1小時以內,切實減輕學生課業負擔。

7、科學安排學生作息時間,保證學生每天在校時間不超過6小時,睡眠時間不少於10小時。積極組織學生開展陽光體育活動,保證學生每天體育鍛煉時間不少於1小時。

8、不組織學生參加未經學校同意的各種考試、競賽活動。實行日常考試無分數評價,對學生實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式,不公佈學生成績,不按成績給學生排名次和安排座位。

9、學期末認真規範的填寫《學生綜合素質評價手冊》,學生成績實行等級制,班主任寄語突出個性化,在肯定、鼓勵的基礎上提出今後改進和努力的方向

10、。尊重學生人格,保護學生的合法權益。在編排座位、課堂提問、評優獎先、參加活動等方面,平等對待每一個學生,不歧視學生,不體罰或變相體罰學生。利用課餘輔導、家訪等形式無償幫助學習有困難的學生補缺補差。

11、不從事有償家教、有償補課。不受他人之託出面組織學生參加有償家教、合夥補課,不私自在校外兼課、兼職。

12、不組織學生統一徵訂教輔資料,不要求學生到指定書店購買指定的教輔資料。

13、不以影印學習資料、班費、節日活動經費等名目向學生攤派收取費用。

14、尊重學生家長,熱情接待來訪家長,不批評、責備家長,不得向家長索要財物,不輕易接受家長宴請。

以上承諾本人保證做到,如有違背,願意接受批評教育和任何處分。

承諾人:

年 月 日

規範辦學行為承諾書

為嚴格貫徹落實上級有關加強師德師風建設的精神,切實做到教書育人,為人師表,依法從教,樹立人民教師的良好社會形象,維護學校正常的教育教學秩序,提高教育教學質量,做一名道德高尚、行為規範的人民教師,我承諾如下:

1、忠誠黨和人民的教育事業,愛崗敬業,工作勤奮,求真務實,樂於奉獻,不敷衍塞責。

2、依法從教,遵紀守法,不得有違背國家法律法規和方針政策的言行,不傳播封建迷信和低階庸俗文化,不參與賭博。

3、為人師表,以身作則,衣著得體,舉止端莊,言行規範,不在教室和會場吸菸,不在課堂上使用通訊工具。

4、廉潔從教,不亂收費、亂辦班、亂補課;不參與各種型別的有償家教活動;不在社會力量等辦學機構兼課;不強制、暗示、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加各種習班。

5、關愛學生,尊重學生人格,與學生平等、民主,做學生的.知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生;保護學生的隱私,不在任何公開場合公佈學生的考試成績。

6、佈置給學生的作業要精選,要按照學生的實際能力分層佈置,教師要提前研做;不得將練習冊、習題集的成卷作為學生的統一作業;不違規購買資料,不加重學生課業負擔。

7、尊重學生家長,不強迫學生家長辦事,不向學生家長索要或變相索要財物。

8、努力學習,不斷提高科學文化和教育教學水平,鑽研業務,精益求精,勇於實踐,勇於創新,全面提高教育教學質量。

9、同事之間互相尊重,團結協作。

我將自覺履行以上承諾,請家長和社會監督,如有違背,經調查屬實,師德考核為不合格,接受學校與本人解除工作合同。

甲方:大連市第十四中學乙方(承諾人)

2015年3月1日

學校和教師規範辦學行為承諾書

為認真貫徹落實湖北省教育廳、孝感市教育局關於規範辦學行為深入推進素質教育的相關檔案要求,針對當前突出問題,現就我校進一步規範中國小辦學行為,深入實施素質教育,促進中國小生健康成長,向社會作出承諾。

一、規範評價行為。嚴禁層層下達升學指標,不只以考試成績和升學率為標準排名排位並對師生進行獎懲。

二、規範教學行為。嚴格控制課外作業量、嚴格作息時間。嚴禁隨意增減課程、調整難度和趕超進度。嚴禁佔用節假日組織學生集體補課或上新課。

三、規範招生行為。學校不舉行任何形式的招生考試和測試,在校不設定重點班,不違規招生。

四、規範考試行為。嚴格控制考試次數,不按成績給學生排名次、座位,未經上級批准不擅自組織學生參加任何學科競賽和考級活動。

五、規範教師行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參加各種社會舉辦的補習班、培訓班等。

六、規範宣傳行為。嚴禁對高(中)考成績、上線率、升學率及高(中)考狀元進行宣傳炒作。

承諾學校:(蓋章) 校長簽字:

銀城街道西關國小規範辦學行為教師承諾書

為了全面貫徹黨的教育方針,深入落實科學發展觀,加強自身的職業道德素質,我認真學習了《山東省規範辦學行為40條》、《山東省對違規從事普通中國小辦學行為責任追究辦法》,領會了提高教學質量的有關檔案精神,結合自身情況,現做出如下承諾:

1.認真貫徹落實各級加強中國小管理、規範辦學行為的規定,嚴格按照上級的收費標準進行收費,不擅自增加收費專案、提高收費標準和擴大收費範圍。

2.嚴格貫徹、執行學校要求,與省、市、縣及學校保持高度一致,班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正,學風濃,有凝聚力和戰鬥力。

3.增加人際交往能力和解決問題能力,融洽教師與學生及家長的關係,經常通過家訪等形式與家長溝通,不激化矛盾,形成以班主任為核心的管理班級的群體。

4.不以任何藉口為自己的教育物件進行有償補習或課外輔導.不強迫學生參加課外學習

5.關心、熱愛每一位學生,特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰,不諷刺、挖苦、辱罵學生,尊重學生人格,不把學生攆出課堂,不讓學生寫機械重複性的作業。

6.不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

7.不接受學生、家長饋贈的錢物,更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

8.不讓學生為自己服務,不讓家長為自己辦事。

9.嚴格執行上級規定的課時計劃,不擅自增、減教學內容,不隨意佔課、讓課或加快、延緩教學進度,不擠佔課時、擾亂正常教學秩序。

10.嚴格執行學校的作息時間,不提前上課或延後放學,保證學生在校時間不超過6小時。

11.科學佈置課外作業,執行上級部門關於國小生作業的相關規定,力求學生的課外作業科學合理,不加重學生的負擔。

12.嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題,不對學生考試成績進行排序,不按考試成績給學生排座位排名。

13.經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育,提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防範意識。

14.組織學生活動前,要有明確的活動要求和具體活動措施,不得中途讓學生離校,保證學生在校期間的安全。

15.要嚴格遵守紀律,忠於職守,未經批准不擅自離開崗位。

承諾人:

2015年9月10日