心理學實結
從2011年9月——2015年11月，我利用課餘時間和學校安排的正式實習時間，在鶴壁市心理諮詢研究中心圓滿完成了各項實習任務，得到實習單位的充分肯定，得到了指導老師祁樂平主任等人的大力幫助和有效指導。在心理諮詢技能和職業素養等方面，本人獲得了前所未有的提高和成長。在實習結束之際，特從以下方面做總結。
一、實習單位概況
鶴壁市心理諮詢研究中心成立於2015年10月，致力於整合與推動鶴壁市心理諮詢事業的發展，由河南省民政廳備案。
中心的心理諮詢理念是“真正的愛應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度”，服務於心理諮詢師培訓與督導、企業人力資源開發、心理諮詢（婚姻家庭、親子關係、家庭教育、學生心理、職業生涯規劃）、心理危機干預、心理公益關愛行動。
多年來，已先後為偏遠山區的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會弱勢群體提供了多次心理援助服務。尤其是在汶川5.12大地震和玉樹4.14大地震的系列心理援助中，做出了傑出的貢獻，得到了市政府的高度讚揚。
二、實習任務和成果
在實習的兩個多月的時間裡，經中心老師的耐心指導，和個人潛心鑽研，先後完成了如下實習任務：
（一）協助鶴壁市勞動路國小、前進國小、大同街國小三處心理輔導站建立師生心理健康檔案，並負責學校心理健康教育工作。
（二）參加中心組織開展的各類社會公益服務活動，包括對留守學生進行的心理問題干預工作，並做好新聞宣傳和報道工作。
（三）學習個案處理和團體心理諮詢技能。
（四）及時補充心理諮詢應用知識，通過心理沙龍和心理學書籍及影片的學習，提高心理諮詢實務技能。
（五）辦公室常規文案的寫作與處理及其他。
在認真完成實習任務後，取得了如下的實習成果：
（一）建立了三處心理輔導站的師生心理健康檔案，成功組織了一次心理健康教育專題講座，贏得了校方和師生的一直好評。在鶴壁市教育局等部門開展的年度心理健康工作檢查中取得了可喜的成績。
（二）負責處理了部分辦公文書，其中包括撰寫了21篇活動通訊，並上報有關單位和釋出在所在部落格及網頁。
（三）參加了四次社會公益服務活動。在鶴壁市敬老院開展三次老人心理疏導。
（四）參加了心理沙龍，自學了三部華夏心理培訓教材《心理諮詢師基本功訓練》、《敘事心理療法》、《焦點法解決短期心理諮詢》，觀看了四部心理學電影《盜夢空間》、《心靈捕手》、《肖申克的救贖》、《貧民窟的百萬富翁》，並撰寫了觀後感。
（七）初步熟練了個案處理的'技巧。
四、實習心得
我深刻地覺得，作為一名心理工作者不僅需要熟練各種心理學的原理和方法，更需要我們保持耐心和與人交心，保持對天下人一視同仁的優秀品質。
在學校做心理健康檔案的日子裡。當走進班級裡，孩子們很好奇地看著我們。並較有熱情地做著心理健康測試。帶隊的老師是位要求有點苛刻的人，實際上我們明白她是很認真負責的。她要求我們在做檔案的每一細則都要確保準確和完善。
在隨後進行的測試分析時，老師向我們分享很多的經驗。我體會到心理諮詢需要全身心的投入。對於心理檔案中涉及到的每一個細節，都必須要做到嚴謹再嚴謹，這樣做既是對職業的忠誠，也是對心理求助者的負責。
對於未來心理工作者的自己，必須要保持住對生活的細心，也要力求對生活的高度負責。
每一個月中心都在每個週六的時間定期舉行“心理諮詢師沙龍”，在心理沙龍活動中，彼此交流在心理學學習方面的困惑，和分享心理諮詢工作方面的所感所獲。在關於留守兒童的教育上，大家認為要做到以關愛和支援為主，啟發他們對學習的興趣和對生活的希望。在學校心理健康教育工作中應有區別地對待留守兒童，採取不同的教育方法進行心理疏導。這類學生心理教育工作的難度較大，心理疏導的時間較長，心理教育工作者務必保持耐心，在教育中不斷通過測評以檢驗心理工作的實效。
每次的心理沙龍大家都互相勉勵，永遠做一個忠於職業的人，不斷學習與更新知識，在心理諮詢的實踐中要隨時歸納與總結，定期參加心理督導，以促進個人心靈的成長，不斷提高心理諮詢的技能。但願自己可以也長期長期如此。
五、後 記
在實習單位工作和學習的日子很快就結束了，忘不了各位老師對職業的崇高信仰，忘不了各位老師關於人生的諄諄教誨，忘不了各位老師的對工作的嚴格要求„„忘不了的人還有很多。
這段在離開大學之前的美好日子，一定會令我難忘和銘記，這勢必會成為我人生經歷的重要財富。
最後，向實習單位表示最衷心的感謝，向實習單位的所有人致敬！
