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精選活著的意義作文彙編五篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的活著的意義作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選活著的意義作文彙編五篇

活著的意義作文 篇1

每一個人都有存在的意義和價值,要不然大自然就會將其消滅!

很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨。覺得活著似乎沒有沒有意義,並在以後的生活中變得非常頹廢,看不起自己,也看不起別人。對自己、對這個社會、這個國家都失望。在工作中就沒有了上進心,也不會有什麼突出的表現,收入自然就不多了。於是就愈發的覺得自己活著也沒有存在的意義和價值,什麼都不如別人,抗壓能力較差的人可能就會選擇結束自己的生命。

我們只要換一個角度看待自己的處境和麵臨困境,就會有不一樣的'結果,要用一種積極樂觀的心態去觀察每一件事,就會發現我們其實活著是非常有意義的。

每一件事都是要靠我們的雙手才能完成,當自己將其做好之後就會有一種成就感,這時你會發現自己就有意義和價值了。

要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事,就會發現每一個人的存在都是有必然的,都是有意義的。

活著的意義作文 篇2

有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。他活著為了多數人更好地活著,群眾把他抬舉得很高,很高。

1962年8月15日,雷鋒在他有限的生命上畫上了句號。他雖然死了,卻永遠活在我的心裡。22歲,風華正茂的年紀,22年,一段有限的生命。雷鋒,他只是一個普普通通的人,只是千萬人群中最平凡的那一個。但是他卻有著一顆團結友愛、樂於助人的心。他說:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。他是這樣說的,也是這樣做的——一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建築工地上正進行施工,原來是在蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,他面對大家說:"我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份有一份光發一份光吧!"學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨,愛憎分明不忘本,立場堅定鬥志強……

雷鋒的故事傳遍大江南北,雷鋒的精神代代傳承,歷久彌新,雷鋒的身影隨處可見。就在這樣的一年,就在這樣的一天,那天,我揹著書包,正準備拿著媽媽給的.50元大鈔去飽餐一頓。我走著走著,聽見不遠處響起了一陣歌聲“人生路長,鄉關難忘,唯有骨肉親情血濃於水”我向那聲音走去,看見了一位身穿黑色襯衫的中年男子正在唱歌,在他的懷裡抱著一個只有三四歲的男孩,男孩像沒有力氣似的,依偎在父親的懷抱中。這時,中年男子的妻子朝他走來,他急忙從椅子下拿出一碗被路人丟棄的面,三個人便津津有味地吃了起來。三個人,一碗麵,我被眼前的這一幕打動了,毫不猶豫地從口袋裡掏出了50塊錢,將它交給中年男子。原來,中年男子的妻子得了癌症,醫生說如果不及時醫治,將會有生命危險。醫藥費需要8萬,他們借遍了親朋好友才湊夠了5萬……

生活中的小雷鋒還有很多很多,如拾撿人們丟棄的菸蒂的八旬老人葉聯聲、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……雷鋒的生命雖然結束了,但它的精神卻代代傳承,歷久彌新,它就像一把接力棒,而我們就是接力者。行動起來吧,你就是下一個樂於助人的雷鋒!有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。他活著為了多數人更好地活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。

活著的意義作文 篇3

習慣了用鍵盤代替自己的所有,習慣於深夜敲敲打打,有一句,沒一句地說著一個人的心情和故事。坐在一個人的世界裡,到最後總是忍不住,因文字而黯然神傷。就像納蘭所說:一生寫罷總傷情。

人生,是一次漫長而艱辛的歷程;以生為開始,以死為結束。在這生與死之間,充滿了虛無和未知。誰都無法提前預知,這將會是怎麼樣的一段旅程。“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?等閒變卻故人心,卻道故人心易變”。納蘭的詞,道盡人生多少悲涼和無奈。生,由不得我們;活著,總是自欺欺人,讓自己懷有希望;死,卻又是那麼的不由自主!所以人生,從一開始就註定了失敗!

“玩人喪德,玩物喪志”,這句話是有深邃道理的。我恨平庸,瑣細;我愛自我個性的表現,我愛那個愛憎分明的自己。我不知道別人會不會去思考這個問題,反正我經常會這樣問自己:人,到底是為什麼而活著?為什麼人類會有這麼多的慾望?到底這些慾望的意義何在?於是,我可以說,我一直是在這樣的一種反省中,在捨棄世俗慾望的意境中堅持著,成長著。

曾經,只為自己的堅持而堅持,犧牲了女人最美麗的一段黃金歲月,在孤寂中游離了十來年。甚至,還曾拒絕過中央電視臺的邀請……但我卻絲毫沒有感到後悔。因為在犧牲的同時,我認為自己的日子是過得充實的,有實質性意義的,也活出了一個自由自在的真我。我只講究實惠,只問自己:你到底是需要,還是不需要?而不看別人會怎麼反應,這就是我。

對我來說,很簡單,我活著,就是為了吃而活著,因為這個是首要的,也是人活著最重要的生存問題。但在吃飽的同時,把還有富餘的那些,儘自己所能給身邊的人。不管是親人,還是毫無血緣關係的陌生人,只要他們有需要,而且是在我有能力給予的情況下,我都會毫不吝嗇,盡我的微薄之力。然後在解決溫飽的過程中,不斷完善自我,超越自我,繼續努力,去追求一種形而上的精神境界!

也可以這樣說:現在這個時代的人,絕大多數都只是為了慾望而活著。物質上的滿足,精神上的慰藉,包裝上的虛榮……等等。這些慾望,給這些人提供了活著的希望方向,甚至可以說是動力。有慾望有錯嗎?其實,慾望的本身也沒有什麼錯。但是,當一個人的慾望無休止的時候,顯然他單為慾望而活了,那麼他必將會被慾望所控制、壓迫,活在一個永遠都走不出來的深淵中。

往往有人說:人往高處走,水往低處流。於是,人們常常以為,只要我們擁有了更多的財富,豪華的別墅,名車等等,只要能夠擁有別人沒有的東西,這樣的人就算是走上高處了,或是高峰了。其實,那是他們吃錯了“藥”,用錯了地方。幸福是什麼?快樂是什麼?現在的物質生活比過去富裕了千萬倍,但精神上卻已經空虛到極致,這也是造成這個社會發生那麼多畸形事件的主要原因。

一個人,如果是為慾望而活的話,就很容易迷失,並且會活得很累。比如某某人,曾因為朋友的婚嫁而發言:她能嫁個有車有別墅的男人,我的條件又不比她差,要身材有身材,我為什麼就不能?這樣的對比,其實對她並沒有一丁點的好處,反之,只會是一種傷害,給她的身體與思想埋下了許多隱患。

從本質上來講,我們其實並不需要擁有那麼多,更無需那麼貪婪。人,不是隻為別人活著,而是為尋找自己的守望與快樂而生存!所謂的.,蘿蔔青菜,各有所愛。這只是我愛的生活與表現,我只取屬於自己的精髓。人與人的條件,所受的教育,機遇,取向不同,所以走過的路和經歷也不一樣。但我們只要腳踏實地,為自己人生的理想和價值而努力,我們就能活得問心無愧。生活的道路有千萬條,特別是在今天,這個什麼都對外開放的時代(包括個人隱私,甚至是女人最寶貴的器官)。許多事情我們都可以為所欲為,都可以無所顧忌地去實施。但是,我們畢竟是人,是人,就要站在道德的天秤上,唯有這樣,才能體現出自己存在的人生價值。不然,與動物又有何異?

我確認,我還活在這個物慾橫流的社會,我還殘喘苟活在這個當下。但我堅信,我不會被什麼東西輕易地壓垮,我相信我有這樣的毅力,也相信自己有抵抗力。人活著,就該活出一種純淨;人活著,就該活出一種品格。你可以是春天,你可以像夏日,你也可以如蕭瑟的秋季……你可以是山、你可以是水、你也可以是高山流水……我承認,我的心態也會有不平平衡的時候,也會有矛盾百出的困惑。畢竟我不是仙,我達不到“出淤泥而不染”的高雅境界。但我喜歡它的堅韌不拔,我喜歡它用自己獨特的姿態生活。安然靜謐,超然脫俗。

我對這些年一個人孤苦伶仃地漂泊生活,滿懷感激之情。如果沒有給我這樣的一個歷練,也許就不會有我今天如此堅韌的生命。漂泊,給我帶來了滄桑,但同時也為我洗去了一身的浮華,洗去了我人性中隱藏的一些齷齪,使柔弱而敏感的我,不再會為世俗的一些流言蜚語而糾結不休。

活著的意義作文 篇4

法國作家福樓拜曾說過:“閱讀是為了活著。”的確,閱讀拓展了我們的視野,充實我們的生活,豐富我們的人生,是我們活得有意義、有價值。

夜深人靜,晚風吹拂之際,坐在書桌前,開啟一盞小檯燈,調好一杯香濃的咖啡,拾起一本書,細細的品味著書中的韻味。此時,白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與憂愁消失了。此時的我,是為了讀書而活著,是為了自己而活著。獨自遨遊於字裡行間,領略“天生我材必有用,千金散去還復來”“仰天大笑出門去,我輩豈是逢高人”的自信與自豪,體會“採菊東籬下,悠然見南山”的悠閒自得。書是人生的起點,閱讀為我掛起了人生長河的風帆。

在漫漫人生長河中,閱讀是我們的指路明燈,它引導著我們避開長河中的礁石,越過“驚濤拍岸,捲起千堆雪”的猛浪,度過狂風暴雨。在閱讀中,李白教會我“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的曠世豪情,是我自豪的活著;易安居士教會我“至今思項羽,不肯過江東”的不屈,是我有尊嚴的活著;諸葛孔明教會我“cao堂春睡足,窗外日遲遲”的寧靜悠然,是我自由的活著。他們,教會了我許許多多的道理與品德,使我的生活變得多姿多彩。

試想,沒有書籍、沒有閱讀的生活會是怎樣呢?年幼的方仲永天資過人,聰明伶俐,是人們眾所周知的`“神童”,但為何成人後泯為眾人矣?答案顯而易見,是因為他缺乏後天教育,沒有閱讀書籍,缺少更多的知識。著名學者曾說過:“生活就是為了學習,學習,再學習。”我們需要學習史鐵生勇敢的戰勝內心的恐懼,在輪椅上書寫人生況味的堅持不解精神;需要學習雷鋒戰士無微不至、樂於助人的精神;需要學習海倫凱勒永不言棄的精神。這些的這些,都需要我們從書中獲取,從閱讀獲取。

閱讀是人生缺一不可的。生活中沒有閱讀,就像沒有翅膀的蝴蝶,就算你破蛹成蝶,也不能在空中翩翩起舞。通過閱讀,我們可以堅強的,自信的突破人生中的各種關卡,煥發勝利的光芒,有意義,有價值的活著。

活著的意義作文 篇5

生活中有些人總是誇大他對別人那一點微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對他自己的切切關懷。

在他們的眼裡和嘴裡、別人總是有經濟問題和作風問題、只有他自己才是潔白無暇。

這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

其實呀、他自己根本不通人情世故;這些人往往是破壞親情和事務的源泉;出了事把責任推卸的一乾二淨、有的甚至彷彿還是功臣;一輩子揣著糊塗裝明白、誰和這種人攪在一起、真實天大的不幸、最後都會被抹一身髒泥。

只有多看看有益的書、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心裡開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。

有的人、以為進過什麼名牌大學、拿著高文憑、高談闊論、彷彿什麼都懂了;懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的;還沒悟出人活著的意義、你的什麼名牌大學什麼高學歷真實浪費。

看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......

我們一起多看看有益的.書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好;也許我們經濟不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心裡有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!