在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的活著的意義作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多少人曾日夜思索活著的意義，在不眠夜裡反覆翻轉身子冥思苦想著：“活著的意義，是什麼？”——題記
關於奮鬥
十七歲的少年因學業路途不順毅然輟學，一心為自己喜愛的寫作而不斷努力，為了活著也為了追求自己所好的行業併為之不斷奮鬥，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海後，他也曾抑鬱，悶悶不樂，但在幾日之後，又把自己嘔心瀝血的稿子投出。功夫不負有心人，他的稿子被一個比賽看中，邀他參加比賽。比賽當天，他有急事遲了到，裁判不願放過人才，又現場出題讓他作一篇，他引人深思的文章使得評上了比賽的第一名。多少人知道文章的背後是什麼，是日夜的探尋生活，是數不清的不眠夜，還是苦苦追尋的活著的意義？他告訴我們，活著兩個字很簡單，做也很簡單。取決於你是碌碌無為還是不斷奮鬥。這個人就是大名鼎鼎的作家以及賽車手韓寒，不管是寫作亦或是賽車，他都為活著加了一劑別樣的材料，叫奮鬥。活著的意義或許就是奮鬥，為所愛奮鬥。
關於向上
樹木蔥鬱，暖陽灑地。地上的幼草把頭伸伸，想親吻更多陽光。老屋破舊卻有一股向上的不屈氣息，老人兩鬢斑白卻精神昂揚。這位老人被附近的人稱作“活神仙”，可他女兒不管他，吃的飯菜也不能填飽他的肚子更別談健康，何以“活”，何以“神仙”？
老人笑呵呵地和我說起從前，這裡是髒亂非常的，兒女棄了他，他溫食難飽，幾度欲自盡。那個時候呀，他想：“活著是因為死不成。”，附近的鄰居會給他送水果，陪他聊天，他好幾次欲服農藥自盡卻被攔下。後來，他想：“那就賴活著吧。”他養了幾株植物，那可憐又單薄的小草像極了他當時可憐無依的模樣，於是他決心好好栽培，像鄰里關愛他一樣。栽培過程中，他發現，小草努力向上的樣子真有點不願死去的決心，也激勵了他這個老人一把，老人笑容滿面地說：“娃兒，活著是為了不想死去。”
活著的意義是什麼呢，當你在想這句話時，內心早已有了自己的答案，你不願意墮落，不願意頹廢，你想奮鬥，想昂揚向上的活著，活著只是一碗水，任你新增材料進去讓它產生不一樣的味道，或甘甜，或辛辣，只要你願，只要你愛。這定是活著的意義。
活著的意義作文 篇2每個人都有自己的人生，每個人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會在哪裡才能發生世紀性的相逢……
懦弱，並不代表無能：堅強，也並不是一定勇敢，也許瞬間，會是永恆，可是，你我，卻總是無期……
活著是上帝對你的懲罰，人生從來不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長度。日子也是從不停歇，一切都將是過去，當我敲打出這些句子時，腦中還是懵懵懂懂的，對人生，未來，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們曾在一起快樂過，悲傷過，殤起悲落，卻又是怎樣的無解情懷。
人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠隔著一扇窗……
每當窗臺第一縷暖暖的陽光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什麼，擁有多少，而是，活著就是最最幸運的事了……
我不屬於任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經綸的翩翩才子，我是一個平凡人，就是萬千砂礫中最普通的一顆。看著驕陽揮灑出萬丈無暇的光芒，我們才發現，人，是一個多少渺小的生物，每個人都努力奮鬥著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……
我有一個平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的巨集大夢想，我努力掙脫命運的牢籠，無奈的發現，時也命也……
我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶湧的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……
我不知從何時起，開始慢慢喜歡上了聽歌，一個人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽DJ，呵呵，對，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經的分貝。明明聽不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的。
地球依舊按著自己的旋律轉動，從不干擾世人的墮落……
不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當然，縱然一天天的看淡，也總是無可避免的沉醉於默然的生活中。
望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點點，卻是點綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開花落，落葉始終歸根，無奈心酸湧上心頭，但求宿命平淡無奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都歸於塵土……
活著的意義作文 篇3昨天,我吃完飯後感覺很熱,就跑到了陽臺,看著那個膠結的月亮,哇!真是漂亮!感覺特別涼快。想著想著，自己問起了自己，活著的意義是什麼呢？吃飯？玩？還是看美麗的月亮？都不是，我自己認為，活著就是為了回報愛你的人。
爸爸媽媽是我們一生中最親的人，我愛我的爸爸媽媽，他們也愛我。有時媽媽打我，我很傷心，但是媽媽不會無怨無故打我的！一定是我哪裡做不好了。我有一個這樣嚴格的媽媽。我的爸爸，經常在我耳邊撈嘮叨叨，我在寫作業時，一寫錯一個字，他就一直說說說，特別煩人。
但是我愛他，我喜歡爸爸的嘮叨，喜歡媽媽的嚴格。這兩股不同的力量一直在我背後默默地幫助著我，使我感到活得很充實很快樂。
有一次，我看到一個比我還小的可憐人，就會看看他，再看看自己。我自己與他進行了對比，我是多麼幸福。有時，我根本不珍惜現在的生活，動不動就說要離家出走。那有什麼用？假如，你真的走了，那你是為了什麼？
讓你的母親傷心？你很高興？那你就真是太不孝了。母親養你到那麼大是多麼辛苦？是經歷了多少磨難？你就這麼走了，母親養大我們就是為了讓我們長大後孝敬他們，你們知道嗎？
我的媽媽有一次就把我趕出了家門，但是，過了一會兒，媽媽馬上下來找我了。我知道，其實她是不可能趕我走的！假如真的不要我的話，那在我很小的時候就可以把我丟掉了。
我活著，是為了回報我那從小照顧到我大的爸爸媽媽，等我長大了，我也要讓他們過上充實與快樂！
再過一個月，就是我30週歲的生日。不管是否如老祖宗所說的這是生存狀態的一道界線，還是一種巧合，總之今年可說是我的一個轉折點，過去從未體嘗過的各種人生滋味，都讓我一一領受了一遍，再加上近期得到確切訊息，我供職多年的報社辦到年底就要停刊，接下來就得另謀職業了。所以這陣子有點百感交集，總覺得30這個數字許是我命定必須跨越的檻。
過去我有個心願，三年前也曾就此寫過文章，想在30歲以前再出一書，以一本詩集和一本文集來給青春歲月留一點足跡。因為我覺得自己多少是虛度了時光的，記得前不久，一位友人還這樣對我說：“你工作了這麼多年，卻不識行情，毫無‘進步’，虧你還是個聰明人！”所以我真有點覺得愧對了那些一直關心著我的人。那拿什麼來回報他們，來印證自己過去真的不是碌碌而活，毫無進步呢？我想來想去，也唯有是“出書”了！
雖說出書在今天已是一件極其普通的事，除非傑作或是炒作，其餘的在世人眼裡也沒什麼大不了的，據說一些國小生若家裡有點錢，也能自費出本“作文集”“行世”。話雖如此，可農民種田、鞋匠做鞋、文人寫作出書，也是一種天經地義本份的事。再說“蘿蔔白菜，各有所愛”，出給那些有相近或相同志趣的人看，有人喜歡且共鳴，便是值得一出的美事、幸事了。
將稿分輯，給書定名，對我來說是一件比寫幾篇文章更難的事情，因為這是對自己幾年來的創作歷程和思想軌跡的.總結與條理化，特別是書名，一易再易，直到前兩天才最終敲定。在此還想說明一下，書稿的第一輯《尋訪遺失的聲音》，通過對古今中外的文人姿態和文化現象的描摹與感悟，表達個人的一種仰慕之情與理想方向；第二輯《大地上的愛與痛》，是我在一些報刊上開設的專欄文章，因字數限制，並沒作更多開掘，這一輯大都是談些社會熱點問題的，對我是一種新嘗試；第三輯《古城上空的朝陽》，全部文字寫的都與我的家鄉潮陽及其文化有關，不管是讚頌還是警示，我自感對古城的摯愛深情是“一片冰心在玉壺”的，藉此我還想再一次地祝福她，經濟發展，民生富庶，文化興勝；第四輯《歲月航道的金子》，是記敘我個人或身邊的親人、朋友的往事，文字雖感性，卻是我生命的“金子”；書稿最後加了《附錄》，是一些評介性文章，本來這部分是不想收進去的，但考慮到它是我這些年寫作的有機組成部分，最終不忍割捨，便權作了附錄。
在此還必須交代，這些年我的創作經歷了兩個階段，這以詩集《守望》的出版為大體界線，這之前，我以詩藝為標準，行文講求抒情性、藝術性和精神性，摒棄理性和知識；這之後，開始更多關注對文人、文化和社會狀態的觀察與思考，文字漸趨內斂、間及闡述。可以這樣說，這本書是我創作理念的轉換與融會的產物，所以它既不算是純粹的藝術，也遠達不到真正學者學術思考的縝密、周全與深度。我對自己的創作缺陷是深有自知之明的。然而還好，這本書是散文隨筆集，便不敢再過份苛求自己了。記得過去有人對我說，你的文字欠缺汪曾祺那樣的無火氣與從容，也有人說，你的一些文字缺少美文的精緻，我在感謝他們的好意的同時，也想告訴他們，這些至少不是我目前所想要追求的東西。我自來不喜歡一些評論家那種流行的說法，當講到一種風格時，時不時要用另一種風格的標準來“教訓”別人一下，正如拿一隻貓，說它欠缺狗性一樣。當這本書到達讀者手中時，我沒有太高的奢望，只希望他們能讀出一個當代青年一步步尋索生命價值與意義的歷程，且能夠明白，這個寫作者，為何最終把“良知”奉為創作的最高標準。有此，便不枉一番苦心經營了。
過去一些朋友常說我是一個理想主義者，平時倒沒怎麼覺得，整理完書稿後，我才發覺他們的話不無道理，可必須說，我還不夠格，因為真是理想主義者的話，我絕對會比現在寫得更好更出色。我只是一個再普通不過的凡人，種種生存的困惑一再地制約著我自由、積極地進行創作，甚至一度讓我產生過放棄寫作的念頭。幾年來我在地方機關報做編輯，平時既便是遇上國慶與春節，休息時間最多也不會超過三天，所以寫作對我來說只是一種業餘狀態，許多未曾涉及的領域，想傾力創作的主題，也沒多大時間與精力去投入。所以我發自真心而不是謙虛地說，我的這兩本書，僅僅是我真正寫作前的一種練習，真正能代表我的生命之作還遠未到來，加快步伐繼續趕路，是我30歲以後必須盡力做好的一件事情。
今後，不管我從事什麼樣的職業，我仍然希望，寫作是我內心中永遠燃燒著的“蔚藍色的火焰”，純淨、熱烈、高貴地堅守下去。
活著的意義作文 篇4活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那麼，活著還有什麼意義呢？
因為我們是國家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來充實你的一生，大家都這樣了國家才會富強。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來。活著，可以讓我們名揚四海，也可以讓我們身敗名裂，於是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。
科學家們奉獻了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那麼做為我們，怎麼活著才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學習，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報效祖國。如果現在不努力學習，努力掌握知識，那麼長大了你會後悔，後悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活著沒有意義，那時為時已晚。於是，我們就要上課時認真思考了。學習，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，並要多複習、多思考、多做題。學習並不可怕，可怕的是你不會學習。活著一直到老才會覺得，噢，我這一生活得真有意義，因為我努力了，於是，我們會覺得活著真好。
活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。
