住校對大學生來說是必須經歷的，大學住校和初高中還不一樣，初高中住校基本都是一個城市的學生，大學住校可以說是來自五湖四海的學生，不僅有語言上的差異，生活習慣也大不相同，怎麼相處就成了每個大學生需要思考的問題。
大學生處理寢室人際關係的交際禮儀
大學生處理寢室人際關係的注意事項：
1、寢室是我們的家，如果有不高興的事，可以說出來，大家幫你解決，如你不習慣說出口，也不要把情緒都寫在臉上，因為不是室友惹你不高興的，不能殃及池魚。
2、進寢室時，儘量輕聲敲門，推門，即使你不是有意大聲敲門，屋裡的人也會感到不舒服。
3、中午進別人寢室時，如果不是特別生疏，象徵式的輕聲敲兩下門，然後輕輕推門而入，因為如果你等午睡的同學被敲醒，對方會很不高興;如果門是鎖著的，還是等別人醒了再說吧!
4、如果想到你可能會晚睡，提前把洗漱工作做好，這樣就不會很打擾別人。
5、在寢室裡學習，用完國小習桌，請輕聲合上桌子腿兒，不要毫無顧忌硬生生的掰，那樣響聲真的很大，會讓人心驚肉跳。
6、在別人休息時用電腦，如果可以，儘量輕聲敲擊鍵盤，能不用滑鼠就不用滑鼠，這樣，別人會很感謝你。
7、晚上學習完，如果你有收拾書包的習慣，拉書包鏈時，儘量用手緊貼書包鏈，這樣可以把聲音降低到最小，當然，留下第二天早起一些收拾是最好的了。
8、在寢室裡走動，儘量腳步輕一些，更不用說在寢室裡怕球，嬉戲之類，這樣，樓下的同學會很感激你，特別是休息時間。
9、如果在別人休息時，你能輕輕的翻書而沒有聲音，說明你是一個很體貼的人。
10、在別人休息時，不要吃蘋果之類的咀嚼聲很大的水果，或者是外包裝是那種一動聲音就很大的硬塑料的食品。
11、打電話儘量去外面打，特別是有人在學習時。特別是你會打很久時。接電話也儘量等到你出了寢室門以後。
12、寢室裡的東西不用整理的特別整齊(檢查衛生時就另當別論了)，但要保證自己的東西不會給其他人造成困擾，不會把別人絆倒。
13、當我們回首一起相處的日子，更多的是感動，如果你能在細節處多為他人著想，相信，你的好習慣和善良一定能在你以後的工作事業中，幫到你很多。
大學生處理寢室人際關係的方法：
首先要“自知”。
我們對自己的個性進行分析，找到自己不足的地方，發揚自己好的方面，改正不足的方面。在現實生活中，我們往往覺得別人不關心自己或不尊重自己，但這都只是我們自己所認為的，自己胡亂的猜測會影響和宿舍人的關係，在這種情況下我們很好的反省自己，問問自己對別人怎樣，夠不夠關心，分析一下自己個性是不是太過於要強，各方面不夠完善的。“人貴有自知之明”、“金無足赤人無完人”的古訓就是告誡我們，不要總是去要求別人對自己怎麼樣，或是要求別人要理解自己，自己不去理解別人，這些都是處理宿舍關係，或者在處理其他人際關係時最忌諱的。
所以大學生如果自己在宿舍裡和同學關係差，就要在自己身上多找找原因，不能把責任推在其他同學的身上。要想被人喜歡，自己先要喜歡別人。這樣你在同學們心中的地位會得到提升會更，人員自然而然的也會得到提升，同學也願意主動的和你交往。
其次要“尊人”。
“尊人者人恆尊之”。每個人都有優點也有缺點，我們要學會容忍別人的優缺點，既能欣賞他的優點也能容忍他的缺點。擁有容人之量，方能為人所容。大學宿舍裡的同學都是來自不同的地方，不同的家庭，有的成長環境、家庭背景很好，而有的家庭背景卻不盡人意，我們不能因為這些差異就對我們身邊的人不一樣的態度相待，不能戴著“有色眼鏡”看人。要學會尊重別人。
怎麼尊重?首先要學會尊重他人的人格，尊重他人的生活習慣。做事不僅要考慮到自己的需求，還要多多的為別人考慮，“獨樂不如眾樂”要把“眾樂”放在第一位。另外我們還有要有一顆寬容的心，寬容待人，俗雲“凡能成大器者，無不有容忍之量。古有齊桓公盡釋前嫌納管仲”,人非聖賢，孰能無過，每個人都會有犯錯誤的時候，不管是有意的還是無意的。我們要學會用一顆寬容的心去對待他人，換個角度多為別人想想。不要抓住別人的錯誤不放，不原諒。試想一下。當我們做錯事或是做了對不起別人的事情時，多麼渴望得到別人的原諒，所以學會寬容的去原諒別人，也會給你贏來很好的人際關係。處理好寢室人際關係除了寬以待人外，還要學會肯定別人的優點，化嫉妒為欣賞，要允許和敢於承認別人的優點，學會讚美和欣賞，並主動走進優秀同學，懂得“近朱者赤”，你也會變成優秀。
大學生寢室人際交往的技巧
一、學會寬容
“寬容是一種美德”這在維護寢室和諧上尤為重要。寢室說大不大，說小不小，室友之間的磕磕碰碰無論如何也避免不了。可說是“大摩不斷，小擦不斷”這就要求大家都能有一顆包容的心，如果凡事都斤斤計較，回回都要爭個是非曲直，“針尖對麥芒”，那可就好看了，搞不好就會上升為內戰，所以建議大家每次在發火以前都要先問問自己：果真要扛下去會有什麼後果?即使自己扛贏了又怎麼樣?恐怕除了又是失去一個朋友外，什麼好處也沒有。相反，讓自己平和一些，“退一步海闊天高”，即維持了與室友的關係，又體現了自己的涵量。一舉兩得何樂而不為呢?當然，寬容並不是毫無原則地退讓。如果每次對方都無理糾纏，甚至以為你好欺負而得寸進尺，這時應該“該說不時就說不”給予必要的反擊，相反能起到積極的作用，可以提醒那些沒有自知之明的人，適可而止。同時“反擊”最忌諱歇斯底里的狂吼亂叫，和大打出手這些“一點技術含金量都沒有”的做法。比如，我們可以在適當的時候幽默地刺激一下對方，很多情況下幽默反擊可以“不戰而屈人之兵”。
二、學會熱愛
天南地北，五湖四海，大家能夠相聚一室實在是一種緣分。所以寢室的每一個成員都負有珍惜這份來之不易的緣分的義務。如何珍惜呢?做到兩點：(1)對其他成員以兄弟(姐妹)視之，最起碼要做朋友不做敵人。正是由於大家來自不同地方，能夠很快地融洽生活還真是不易。但要做到這一點也並不是不可能，有一個法寶，可以讓人忘記差異，那就是愛心。記得有句話：“愛可以跨國度，跨文化”。我們不需要跨國度，只需要跨文化就行了。在日常的生活中，只要大家能夠多為別人著想一下，多奉獻一點，互幫互助，那就絕對OK，因為“愛心”這個東西在很多情況下是互惠的，你付出了，就肯定有回報。而且你付出一分，會得到更多。這種“狂賺”的事相信大傻也會心動。(2)視別人之物為己之物，大家千萬不要誤解，這不是說要將別人的東西據為已有，而是說對待別人的就像愛護自己的物品一樣。室友之間的豪爽，大方固然可貴，但如果多一分細膩的心，不但可以減少摩擦，還可以體現你的涵養。
三、學會裝傻
正如自然界沒有真空一樣，人無完人。要學會對別人的缺點裝傻，不要動不動就揭人家的短，非得要全世界都知道不可。魯迅先生說過：“倘要完美的人，這世上配活的人就沒有幾個。”這就是說我們要能正確對待其他室友的缺點，要轉移“國際視線”多看對方的優點。殊不知你在揭別人短的時候也在給你自己製造“被揭短”的機會。也許有人會說，當別人的缺點對我造成無法忍受的影響時，我仍是要一味容忍嗎?比如說某人因為生活習慣的問題而造成寢室環境嚴重汙染，影響了他人的睡眠和學習，實在無法忍受，那有該怎麼辦?果真是這種情況，也應該保持冷靜，不要採取過激手段去指責此人，更不可以到處去宣揚以顯示自己受了多麼大的委屈，這兩種方式都會造成你和他關係上難以縫補的裂痕，你大可以不聲不響地開啟窗戶亦或買上一瓶空氣清潔劑噴上幾下，這樣做不是說明你吃了虧，相反可以贏得那位室友的感激，因為你沒有像其他一樣對他人前背後地責難，讓他處於他尷尬的境地，我相信很可能他會盡力去改正自己的這一缺點，這樣做的後果必然是皆大歡喜，所以還是“傻”點好。
四、為室友的成績衷心喝彩
大學是一個人發揮自身才能的大舞臺，有人在這裡如魚得水，有人卻默默無聞，由此造成的強烈對比很容易引起心理不平衡，以致產生嫉妒情緒、如果這種情緒出現在一個寢室裡就很容易引起不良反應，導致寢室和諧的破壞。有一個女生很漂亮又有才華，是學校裡的風雲人物，每天電話不斷，情人節更是鮮花電話蜂擁而來，於是她的三個室友開始覺得難以忍受，聯合起來孤立她，還美其名曰為她“著想”。結果呢，這個女生的電話沒人傳，有事沒人通知，回到寢室沒人說話，從此，她變得苦惱和鬱悶，影響學習。我為這個女生感到惋惜，但更為他的三個室友感到難過，因為她們因為嫉妒而失去了一個好朋友，一個值得學習的好朋友。更為重要的是她們自己失去了一種寶貴的品質。這對她們有百害無一利。為什麼要這樣呢?你可以向取得成績的室友表達你真誠的祝賀，在分享她的喜悅的同時，你就會覺得心裡無形中湧起一股動力——像她看齊，比起嫉妒帶給你的錐心難受，是多麼的值得!我們要明白，嫉妒不是好東西，害人又害己。絕對不要吝嗇自己的讚美之詞，俗話說：“讚美別人就是讚美自己”。簡言之，就是要甘當“綠葉”終有一天你也會成為“紅花”。
總而言之，我們要知道，人是一種不能脫離群體的動物，當人與人接觸越多，距離越近，交往越頻繁，掌握一定的交往技巧就越重要。寢室雖小，但體現的人際交往藝術卻不能忽視，因為你必須要生活其中，生活好壞完全要靠你自己把握，我們要努力營造一種和諧美好的氣分，讓寢室成為每一個成員溫馨的港灣，讓遠離家鄉的學子們感受到家庭般的溫暖。
大學生寢室人際交往的策略
1.尊重自主
自由是每個人所渴求的，自由是每個人的權利。與舍友相處應當尊重他的自由，不然就搞不好關係。有些很隨便的同學與舍友相處總喜歡干涉別人的自由，使舍友在許多事上都服從他，甚至與他毫無關係的事，他也要去幹涉舍友，指揮舍友。結果弄得人人討厭，人人遠離，真是糊塗到極點。大學生隨著知識的積累，自我意識逐步的覺醒和獨立思考能力的增強，他們在交往方式、交往內容與交往物件的選擇上，都十分尊重自己的意見和主張，用自己的價值尺度去衡量行為。這是正常的，但當自己的意見或主張與其他人不同時，要虛心聽取別人的意見或主張，千萬不要把自己的意見或主張強加於別人，這是不道德的也是不符合規律的。所以，在宿舍裡一定要尊重別人的自主權。
2.選擇小群體
小群體是指由於成員彼此認同自發形成的群體，多以情感因素調節人際關係為主要特徵。對集體不利的小群體對群體外部的人(其他群體)可能會造成敵意，可能會造成一些不可避免的衝突，同時宿舍裡的某一些同學就會排除在這個小集體之外，這樣的同學可能會被孤立，就會對一部分人造成不必要的傷害;相反，對集體有利的小群體會使整個宿舍更加團結，他們為了一個或幾個共同的目標一起努力奮鬥，使宿舍裡的學習氣氛更加濃厚，集體成員之間相互幫助、相互關心，從而帶動其他的同學一起學習，使整個集體都得到發展。所以，大學生要認真組建、選擇、參與對集體有益的小群體。
3.真誠坦蕩
真誠坦蕩的人，為人處事總是光明正大，在發表意見和處理問題時總是平等公正地對待。真誠坦蕩的人能夠被別人所信服和尊重，贏得了友誼和尊嚴。不論與哪個舍友同處，大學生要真誠有加，存真誠之心，說真誠的話，做真誠的事，狡猾奸詐是人和人中間許多糾紛的起源，越是聰明人越需要注意這些事。同舍友相處要做到與大家真誠，儘量一視同仁，不可搞特殊，與一兩人親近真誠，卻與其他的人疏遠神祕。若有這種情況，勢必引起別人的懷疑和嫉妒，許多糾紛就因此而發生了。
影響大學生寢室人際關係的主要因素有哪些
性格
心理學家將人的氣質分為四種類型即多血質、粘液質、膽汁質和抑鬱質。多血質的人表現為活潑好動，情感發生迅速而不能持久，思考問題敏捷，但做事常出錯，比較輕浮不夠踏實。膽汁質的人精力充沛、情感言語強烈、迅速難以控制，在生活中表現勇敢、頑強、競爭心強，但平時做事急躁而粗糙。粘液質的人安靜沉著，動作遲緩而不活動，情感發生慢，認真踏實。抑鬱質的人性格內向，感情豐富，思想清晰，但為人膽小孤僻、敏感、怯懦。
由於生活背景和個人氣質的不同，使得同學之間產生性格的差異。不同的性格特點使同學在相處過程中需要不斷的磨合和體諒，所以，如果沒有互相的忍讓和理解，性格的差異將可能是導致寢室同學產生矛盾的主要因素。
寢室少則四人，多則八人，來自相同或不同的地方，加上人的性格各異，北方人直爽，南方人細膩，因而看待問題時，難免會出現不同的觀點與看法，也就避免不了相互間不能接受對方的做法，如若處理不夠到位，也同樣會導致寢室關係的緊張。有的同學性格內向，融不到同學中去，越來越自閉，一旦出現自己無法忍受其他同學的做法時，問題並得到激化;有的.同學性格很外向，處處傷人，結果導致舉目無友，甚至造成人際關係惡化。
作息時間
有的同學喜歡晚上熄燈早睡，然後早起工作和學習，而有的同學則是“夜貓”型，經常熬夜，玩電腦遊戲和上網聊天，這樣就對寢室同學造成了干擾，
一個寢室的大學生各來自不同地方，因而本身的生活作息都會有所不同，有的屬於早睡早起型，有的屬於晚睡晚起型，有的中午需要午睡，有的中午卻精神抖擻，並且，進入大學以後，不再像中學時期那樣受約束了。因而，在寢室的自由支配時間較多，很多時候，寢室內部矛盾就會因為作息時間不一致而日漸產生，如果不加以及時調解的話，則矛盾很可能不斷加深。
生活習慣的差異
平日在家中都有自己的生活習慣，當大家住到了一起，就可能會因為生活習慣的差異使大家產生矛盾。個人生活習慣不好主要表現為：隨便拿東西未經室友同意;不講衛生隨便亂扔雜物，到處亂放東西;甚至有的同學還有偷盜行為。
正如來自不同地方的大學生具有不同的生活作息時間一樣，生活習慣也同樣會有所不一，比如比較典型的就是寢室衛生打掃問題，有些學生自打小開始就不注重衛生，根本就不在乎環境的乾淨與否，有些學生就很愛乾淨整潔，隨著時間的推移，愛打掃衛生的同學心裡就會不平衡，同時，也就不會對不注重衛生的同學有好感，久而久之，寢室人際關係矛盾問題就會由於生活習慣不一而產生，並不斷得到激化。
宿舍衛生問題
許多女生在家都不太做家務，來到寢室，衛生都是大家輪起打掃有的同學比較懶惰，不願意幹或者乾的不乾淨，這樣其他的同學可能就會不滿意，而產生衝突和矛盾。
學習態度
寢室中有的同學很愛學習，有的同學卻沒有把重心放在學習上，每天上網，談戀愛等等，這樣，大家的發展方向不相同，可能導致交流和共同的話題變少，使得寢室關係疏遠。
外貌差異
大都比較愛美，由於嫉妒心和攀比心理的存在，會對漂亮的女生產生嫉妒，從而對寢室人際關係產生一定的影響。
有無男朋友
當女生談了男朋友後，大部分時間都會與男朋友在一起，這樣與寢室的同學交流和相處的時間過少，大家的關係就可能會變的生疏。
家庭貧富差距
每個同學的家庭背景都不相同，有的家裡很有錢，在買東西和生活上比較闊氣，而有的同學來自農村，家裡不富裕，花錢都要精打細算。這樣，由於家庭條件差異而使得大家的消費觀念不相同，如果不能互相夠體諒就會導致衝突的產生。
獨生子女與否
獨生子女從小被父母疼愛，大多比較以自我為中心，不能太為他人考慮，而不是獨生子女的孩子則大多更懂得去關心他人，互相體諒這樣，非獨生子女的寢室相比獨生子女的寢室更容易建立良好的寢室人際關係。
專業的不統一
專業不同對寢室人際關係有一定的影響，專業相同的比專業不相同的同學在寢室的話題會更多，這樣有助於交流和學習，所以會對寢室人際關係產生一定影響。
缺乏溝通
寢室內部成員出現點點摩擦，如果大家開誠佈公，相互溝通下，那麼這摩擦或矛盾就可能隨之煙消雲散了。可有些大學生就是放不下面子，個個倔性，沒人肯主動向對方解釋或表明自己真實的想法及態度，結果造成隔閡越來越大，怨恨越積越多。這種在解決問題時溝通上的缺乏，是導致寢室人際關係緊張的一大原因。
不注重生活細節
很多學生已經習慣了在家裡自己可以隨心所欲地做自己喜歡做的事，根本就不會感覺到有來自他人的拘束或干預而進入大學後，住進了多人環境中的寢室，原先那種不注重生活細節、所心所欲的情況就可能遭來他人的不滿，久而久之，問題就會愈發嚴重，寢室人際關係就會愈發緊張。
大學生改善寢室人際關係的建議
人際關係的建立無疑對大學的學子們在今後的社會中能夠更好的發展起到了關鍵性的作用。隨著社會的不斷進步，人際關係更趨向於社會化，這樣，人際關係的培養對於同學們尤為重要。寢室作為同學們學習和生活的重要場所，已成為大學生步入社會前的交往“預演”，培養良好的寢室人際關係不僅有利於大學生的生活、學習，而且有利於培養大學生良好的生活習慣和健全的心理素質，對大學生的價值觀念和處世哲學的形成有著深遠的影響。所以如何能更好的構建大學生寢室人際關係對同學們有著很重要的意義。在此，提出一些建議，使同學們能夠更好的構建和諧的寢室人際關係。
擺正心態，換位思考，從自身找原因，寬巨集豁達
社會的複雜性導致個性的豐富性，這必然引起個體之間衝突的加劇，所以要與周圍的人保持良好的人際關係，就必須學會求同存異，具備寬巨集豁達的心理品質，多為別人著想，做到以誠相待。常言道：“大度叢集朋”。做一個寬巨集豁達的人是有一定難度的，但大學生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質的培養，以求更好地適應生活、適應社會。同學們應該學會換位思考，將心比心，以誠換誠，才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。
掌握一些人際關係溝通技巧
交往中的技巧猶如人際關係的潤滑劑，它可以幫助人們在交往活動中增進彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的人際關係。很多存在人際關係障礙的同學都是由於溝通技巧的缺乏所造成的，因為缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對人際交往失去興趣，並造成在人際交往的場合被動、孤立的境地，而且容易因不能恰當表達自己的想法而限制了自己的發展。所以應採取主動的、積極的方式，去逐步改善自己的人際交往問題，而不應一味的迴避。事實上，社交技巧是多種多樣的，如增強人際吸引力、幽默、巧妙批評、語言藝術等等。對大學生來說，在樹立了人際交往的勇氣和信心之後，在人際交往中應掌握的技巧主要是培養成功交往的心理品質和正確運用語言藝術。成功交往的心理品質包括誠實守信、謙虛、謹慎、熱情助人，尊重理解，寬巨集豁達等等。語言藝術的運用包括準確表達，有效傾聽，巧用幽默等等。這些都有助於大學生提高交往藝術，取得較好的交往效果。
加強自身的修養，注重人格的塑造和能力的培養
一個品質好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞她的品格、才能，因而願意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現自己的特長，使自己的品格、能力、才華不斷提高，做一個知性和善解人意的女生，使得在身邊的朋友都能感受到你的真誠和熱情。
總之，大學生在人際交往中應樹立自信心，不斷提高自己，從德智體全面發展，勇於實踐，善於總結，不斷完善自我，真誠對待寢室的每一位同學，尊重他人，體諒他人，採用積極的溝通方式解決矛盾和衝科突，做一個品學兼優，知性快樂的女生，把握好寢室人際關係，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。
