一、指導思想
深入學習貫徹黨的精神和習系列重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀。深入開展以“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育，以提升學生個人素養工程為抓手，通過打造“道德銀行”德育品牌來提高學生道德素養，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，營造良好的校風、學風，構建和諧校園。
二、工作總目標
1．以班主任例會和沙龍為抓手，建設一支善於學習，具有較強管理能力的德育工作者隊伍，提高德育工作者的管理水平和管理實效。
2．加強德育常規工作管理，完善德育制度，強化德育課程的建設，努力提升學生個人素養，推動德育工作在繼承與創新中不斷髮展完善。
3．深化“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育活動，將弘揚長征精神與踐行社會主義核心價值觀緊密結合，同學生的學習生活實際緊密結合，讓長征精神成為指引學生奮鬥成長的燈塔與旗幟，成為校園特色文化建設的有效載體和有力抓手。
4．繼續完善家長學校建設，挖掘家長和社群資源，探索社群、家庭、學校互動新機制，探索家長學校系列課程體系。
5．加強法制教育和學生校內外安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
6. 優化心理健康教育，加強學校心理健康教育調研和指導，積極創設積極陽光的物質
環境和心理環境，促進學生素質的全面發展。
三、具體工作
（一）加強班主任隊伍建設，造就高素質德育隊伍
（1）抓管理，促進德育工作規範化。
以“校長室—德育處—年級組長—班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，構成全員育人德育工作體系，創造性地開展各類德育工作。
（2）抓培訓，提升德育隊伍素質。
認真落實校本培訓任務，認真執行每月一次的班主任例會和沙龍制度。加強教育理論文章的學習，提高班主任管理班級的水平及專業化素養。充分利用好班主任QQ群佈置德育工作，提高工作效率，為班主任們節省更多的時間和精力管理好班級。
（3）抓考評，促進德育師資專業化
認真細緻做好班主任月考核工作，將每月考核作為期末班主任績效考核的依據，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業化水平。
（4）抓班會課，提高育人實效
繼續強化檢查監督，加強聽班會隨堂課，及時溝通反饋，提出改進意見，進一步提高班會課質量。以年級組為單位推薦班會課、團輔課各一節。班會課圍繞就餐、行路、禮儀主題進行，細化常規指導，落實到細節中。
（二）做好個人素養工程，培養學生良好品德素養
（1）做好班級文化建設
開展班級文化建設，通過精神文化和物質文化制度的建設，制定班級公約，營造良好氛圍，打造良好班風和學風。其次，要通過豐富多彩的德育活動來培養學生良好品質。
（2）抓好學生養成教育
結合xx“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。
（3）開展“道德銀行存品行”活動，完善道德銀行實施考核評比方法，細化道德和智慧兩方面的道德幣獎勵細則。
（4）用好德育校本教材
結合《在陽光下成長》校本德育課程，利用晨會、班會，選擇授課內容，強化養成教育。副班主任利用週四晨會課進行法制篇和安全篇的教育。
（三）創新綠色主題活動，提高學校德育工作實效
以“弘揚長征精神，做一個有道德的人”為主題，融入愛國、誠信、感恩等核心元素，開展綠色主題教育和社會實踐活動。
（1）做好節日與慶典活動，結合婦女節、清明節、六一節開展豐富多彩的活動，將節日與慶典課程化，通過序列化的課程開展，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。
（2）聯絡校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內容
通過社會實踐活動、主題體驗活動、團隊活動等方式，加強與校外德育基地密切聯絡。開展“紅領巾尋訪長征精神”系列活動。如：“尋訪長征英雄家庭”、“認識長征路上紅色少年”、“蒐集長征故事”、“重溫長征征途”等活動，引導廣大學生通過尋、訪、問、看、記等多感官體驗活動加深對長征精神的瞭解，形成自我的情感體驗與思想認識。
（3）加強法制安全、健康教育，豐富學校素質教育內容
加強教育宣傳和節假日的安全教育，處理好校園偶發事件。本學期結合安全教育日和
5.12組織學生安全疏散演練，做到防患於未然，提升學生安全意識。
（4）開展科技素養工程
組織各年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生科技素養，激發興趣，提升實踐能力，培養學生對科學的熱愛。
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