一、指導思想
以《2017年常熟市中國小德育工作要點》為指導，遵照《常熟市中國小德育工作百分考核細則》，堅持育人為本、德育為先，落實立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線為根本遵循，以“四大主題月教育實踐活動”為載體，針對我校實際情況，創新德育形式，增強德育合力，注重德育特色品牌理論成果建設，形成區域影響力。
二、主要工作
（一）抓實隊伍建設。
1.配合校行政，按照教育部新頒發的《中國小教師職業道德規範》和常熟市教育局師德建設新時期要求，貫徹《星城國小師德師風建設規範》。通過學習培訓、導向規範、培植典型、評價監督等機制，讓“愛崗敬業，愛生善教”師德內涵得以深入實踐與廣泛弘揚。本學期，擬開展本校第二屆師德模範評選活動。
2.著力提升班主任科學有效管理班集體的能力，力爭培養更多治班轉化有思想品位、有方法體系、有顯著成效的優秀班主任典型。
繼續通過組織班主任例會、專題講座、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高，組織召開班主任經驗交流會。督促班主任上好每一節晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。繼續開展“月常規優勝班級”、“陽光班主任”、“陽光班級”等評比活動，進一步提高班主任工作的積極性。
繼續開展班主任“20111”活動，提高班主任的管理能力和育人水平。35週歲以下的青年班主任本學期寫2篇教育隨筆（其他班主任1篇，40週歲以上除外）。每篇字數不少於500字。期末組織德育論文評比活動（具體見通知）。
紮實實施青藍工程，使年輕班主任儘快成熟。班主任青藍結對名單：馮敏霞-宗利來，金鈺、盧瑛-張燕，陸琴-顧曉莉。結對要求：平時隨機互動，涉及班主任工作各個方面，師傅要經常檢查徒弟的《班主任工作手冊》記載情況；期末師徒共同撰寫好一篇研究論文，徒弟寫好一篇結對心得。
本學期4月上旬（第7周）擬開展第六屆“我是陽光班主任”主題班會課評優與研討活動。參加物件為35週歲以下的青年班主任、新調入班主任（近三年已獲評優一等獎或上學期已展示的不再參賽）參賽名單如下：張燕、何麗娜、周玲、陳曉華、鄒夢園。活動方案於3月18日前上傳“德育處”指定資料夾。
活動主題：心理健康促成長。（低階段：團結友愛，中：自信樂觀，高：自強自立。低年級也是班會形式。）
3.加強學生幹部隊伍建設。大隊部繼續抓實各紅領巾志願崗的管理，每月定期開展紅領巾志願者會議，及時總結與反饋，指導管理方法，提升監督效能。
4.抓實“德育導師”隊伍建設。充分關注後20%學生的健康成長，建立貧困學生、學習困難學生、問題學生的幫教機制，整合多方教育力量，幫助他們快樂成長。德育導師們要做好資料的整理和成果收集。
5.強化學科滲透。抓好德育課程建設，將德育有機融入學科教學之中，在教育教學全過程中滲透育人的要求。
（二）豐富德育活動。
1.抓好四大主題月教育實踐活動。
本學期，繼續根據學校特點和上級部門的要求，結合每月一些重要節日活動內容，開展“主題月教育實踐活動”。三月份“學雷鋒志願服務活動月”、四月份“心理健康教育月”、五月份“感恩勵志教育月”、六月份“誠信教育月”。要圍繞各個主題制定活動方案、開展各項活動，同時結合學校自身工作計劃和實際情況開展具有學校特色的相關活動。七月、八月暑假期間要認真組織開展“七彩的夏日”系列活動。
2.強化安全與法制教育。
學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，杜絕不安全隱患。每週四晨會各班組織安全知識網路學習。繼續用好法制讀本《啟航》（初定3月份），在三到五年級開設法制課堂。制訂教學計劃，組織安排各年級班主任、品德教師分工備課、製作課件。各班利用班隊會、品德課等課進行授課，一週一次，採用集中和分散相結合的授課方式，紮實進行法制宣傳教育。要進一步發揮好法制副校長的育人功能，積極預防未成年人違法犯罪現象發生。
3.持續開展傳統美德特色教育。每週五晨會仍為美德格言學習時間。分年級制定傳美格言學習計劃，各班要按計劃認真學習美德格言。從二年級起，繼續實施“雛鷹特色系列獎章”爭章活動。各年級本學期選修一枚特色章，具體明確如下：二年級為禮儀章（重親情，禮為先），三年級為寬容章（為人善，待人寬），四年級為改過章（辨善惡，知改過），五年級為勤儉章（勇求索，貴實踐），六年級為愛國章（愛祖國，願奉獻），爭章方法照舊。
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