本學期我校繼續以黨的精神為指導，堅持德育為首，五育並舉，提高學生的思想道德素質和文明素養，落實學校工作計劃，遵循“為學生終身發展奠基，對學生健康成長負責”的辦學理念，狠抓養成教育，培養學會學習、學會生存、學會做人的一代新人。
一、德育工作思路
為了加強和改進學校德育工作，學校要按照緊緊圍繞一個主題（“做一個有道德的人”），抓住兩條主線（一是立足常規管理，強化行為規範教育，營造良好氛圍；二是加強團隊建設，精心策劃德育實踐活動），強化三個組織（德育處、年級組、班集體）的工作思路開展德育安全教育管理工作。
二、立足常規管理，通過“四風”（班風、學風、教風、校風） 建設，構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性
（一） 加強班集體建設，形成良好班風學風
1．加強班主任隊伍建設。班主任要學習德育工作理論和優秀班主任事蹟，通過自我學習和互相交流，提高培心導學和班級管理能力，掌握班級管理的策略和方法，大力加強培優及雙困生的幫扶轉化工作；關注學生心理，注重特異體質、特殊學生的心理變化軌跡，並及時疏導；對學生開展家訪、信訪、電訪工作，注重多形式、多途徑的家校聯絡。
2．建立健全班幹部隊伍。認真篩選、組建班委會，充分調動班幹部的工作積極性，發揮班委會的模範作用和管理職能，明確分工，責任到人。
3．發揮班會的主陣地功能。加強班級管理，構建特色班級。各班要圍繞三大主題即養成教育、感恩教育、心理輔導，開好班會，培育良好班風；班 1
會課要做到“四有”：有主題、有計劃、有記錄、有實效，確保班會時間不被擠佔挪用，確保班會不搞形式、圖花樣、走過場。班主任要認真備課，班會課要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班會課作為對學生的養成教育、法制教育、德育教育等的重要的渠道和陣地。
4．實行領導班子成員進班會及包級包組制度。班子成員要積極參與到德育安全工作中來，走進班級宣講學校制度、管理思路，包級領導要勤檢查勤督促勤反饋，幫助並指導班主任開展德育安全工作，規範班級管理，提升班級管理水平。
（二）立足常規管理，強化行為規範教育，促進學生行為習慣的養成，形成良好校風
1．認真組織學習《守則》《規範》。班主任利用班會組織學生經常性的學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，自覺遵守《公園路中學學生規》，嚴格落實《公園路中學班級管理制度》。使學生明白該做什麼，不該做什麼，培養學生良好的行為習慣和道德情操。
2．組織學生上好“兩操一活動”。保證學生每天有一小時的體育活動時間。早操由體育教師組織，班主任跟班，要求學生步伐統一、口號響亮；眼保健操由第三節任課教師跟班督促；課間操由班主任督促，要求學生不說話、不亂動、動作到位、整齊劃一，真正達到放鬆和健身的目的；課外活動要按活動安排表有組織的開展。
3．加強自行車管理。落實《校園內自行車擺放管理及考核辦法》，加強自行車管理，要求車管人員及時到位，自行車數量限制在本班人數的20﹪以內，擺放整齊，上鎖上鍊。
4．開展學生儀容儀表整治。落實《儀容儀表管理規範與辦法》，開展學 2
生儀容儀表治理，班主任要常抓不懈，並通過教師例會、班會、家長會、前院櫥窗廣泛宣傳，讓學生明確要求；德育處組織人員進行專項督查，堅決杜絕留長髮、戴首飾、穿奇裝異服現象。
5．加強班級文化建設。（1）辦好黑板報。各班定期舉辦四期黑板報，要求主題鮮明、質量保證，增強班級文化氣息；（2）每日開展國學經典誦讀活動，提升文化素養和道德情操；（3）教室佈置在學校統一佈置的基礎上結合高效課堂開展，突出班級特色；（4）班級動員學生自捐圖書，開設班級圖書角，加強圖書角管理，形成個性化的班級文化氛圍。（5）經常性開展文明禮儀教育。
6．搞好安全教育，建立平安校園。
（1）堅持安全教育常規化、制度化。學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應急預案，並定期進行應急演練；開辦校園法制安全教育宣傳欄，定期舉辦法制交通安全報告會，加強全校師生員工的法制安全教育；經常對學生進行“十防”安全教育（防火、防毒、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防不良行為心理健康、防運動傷害、防各種流行傳染病等）；拓寬安全資訊來源，充分發揮各班資訊員作用，完善資訊網路，及時預防安全事故的發生；組織師生參加社會法制宣傳等社會實踐活動，提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識；把開學第一個月作為“規範教育月”和“安全教育月”，對學生進行集中教育。
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