我們應該如何寫抽樣調查的專案計劃書呢?下面小編為大家整理推薦了抽樣調查專案計劃書，歡迎大家前來閱讀。
一、調查背景
隨著市場經濟的迅速發展，居民的收入日益增加，生活消費水平也大幅度提高。而超市作為零售業的一種，競爭激烈，超市的經營情況也成為了人們關注的焦點。所以我們就超市的經營，展開了一系列的調研活動。
我們主要針對家樂福、華潤蘇果、金潤髮三家大型超市的調研，通過他們的店名及所在社群、周圍的交通環境等了解他們的競爭優勢及劣勢。通過商品種類、顧客服務以及購物環境等了解他們的零售組合狀況。並從中選擇某一類商品，對三家超市進行具體的調研，從而瞭解他們的市場把握程度。
二、調查目的與任務
1、目的：
本次調研的主要目的是對三家超市的調研，瞭解他們的經營狀況，並提出各自在管理等方面的問題，使管理者能夠做出更好的決策，以提高市場競爭力。
2、任務：
瞭解他們所在社群、周圍的交通狀況以及周邊潛在對手的情況，瞭解超市各類商品的種類、顧客服務、購物環境等。並從中選擇某一類商品進行調研，瞭解顧客的平均消費額。
三、調查物件與人數
1、物件：
家樂福
華潤蘇果
金潤髮
2、人數：
每家超市隨機調查20位顧客，瞭解他們的消費額，以及每月購物的次數。
四、調查內容
1、被調查者的基本情況
2、顧客對三家超市的瞭解
3、顧客選擇超市時，考慮的主要因素
價格、交通狀況、環境衛生等
4、顧客對超市的滿意度
通過對超市的環境衛生、交通狀況以及價格等綜合因素進行
考慮，瞭解顧客對超市的滿意程度。
五、調查方式與方法
1、方式：書面問卷
通過向顧客隨機發放調查問卷的形式進行抽樣調查，並及時的收回問卷。
2、方法：
問卷調查法和小組討論法。
六、調查程式
1、準備階段
確定調查物件、列出調研計劃
2、實施階段
組員分工合作，確定各自調查的區域範圍。根據調查要求，採用多種形式隨機調查。
3、結果處理階段
將收集的資訊進行彙總、歸納、整理和分析，並將調查結果以書面的形式——調查報告表述出來
七、調查資料的整理分析方法
1、品質資料的整理
2、數值型資料的整理
3、圖表顯示
利用直方圖、折線圖、柱形圖、條形圖等圖形來顯示超市的經營狀況。
八、調查進度
1、確立調查物件、調查策略、調查計劃…….1周
2、專案準備階段(人員的安排)、組員實地訪問調查…….1周
3、對第一次調查的補充…….1周
4、調查資料資料彙總、處理階段、調查資料資料整理、統計、分析與預測階段、調查報告撰寫階段…….1周
抽樣調查專案計劃書範文二一、前言
最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體瞭解學生的實際需求和想法
二、調查的目的`和意義
為詳細瞭解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下
1全面瞭解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度
2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀
3瞭解學生的消費觀點和習慣
從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施
三、調查內容：
市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：
1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格
2.調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度
3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平
4.調查競爭者市場概況
四、調查物件和範圍
針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對於學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查物件。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生 月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調查結果此次調查決定採用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別瞭解他們對學校餐廳的滿意度
五、調查方法
此次調查涉及人員較多，我組採用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15 各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最後的資料整理由本組人員分工處理
六、資料分析
1.學生對學校食堂的伙食情況分析
2.對學校食堂的服務情況分析
七、經費預算
1.調查問卷準備100份，列印0.1元/份，影印0.1元/份，共10元
2.活動經費(略)
八、附錄
專案負責人：
調查方案、問卷的設計：
調查方案、問卷的修改：
調查人員：
調查資料處理：
調查資料的分析：
調查報告撰寫：
調查計劃書撰寫：
抽樣調查專案計劃書範文三一、調查目的
隨著經濟的不斷髮展，人們生活水平的提高，消費觀念也在改變。然而，現在出現的消費攀比、奢侈消費、從眾消費等不理性消費比比皆是。大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費現狀在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態和價值取向，其消費觀念的塑造和培養將對一生的品德和行為產生重要的影響。因此，為了瞭解我校大學生的消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設計了這個課題——“大學生消費調查計劃書”。
二、調查內容
1、大學生每月的總共支出。，
2、大學生消費的恩格爾係數比率。
3、大學生主要消費目的、物件及用途(分男女生)
4、大學生消費是否有經過思考、還是遇見就買。
5、大學生對自己消費的最終評價(是否值得)。
6、大學生對節制消費又是怎樣看待，怎麼樣看待合理消費。
三、調查方式
(一)、調查物件：江西師範大學全體大學生。
(二)、調查人員：流光溢彩調查小分隊。
(三)、調查方法：採取抽樣的形式進行問卷調查、觀察+行為資料分析法
由於學校學生人數較多，其月消費狀況很難通過全面調查方式獲得，只有採用抽樣調查的方式獲得。抽樣調查是按照隨機原則，從全體研究物件(總體)中抽取一部分調查單位(樣本)進行調查，根據調查獲得的樣本資訊來推斷總體數量特徵的一種調查研究方法。此次抽樣調查是以我校所有的大學生為總體，以各學院的學生為子總體進行抽樣設計。對於問卷調查的結果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學生生活消費的全部。所以加上採用觀察+行為資料分析法對學校的一些商店進行踩點分析。用來彌補問卷調查的不足性。從兩個調查資料綜合分析中。做出調查報告。
問卷總數為400份。問卷設有28個問答題，1個簡答題。
可採取以下兩種方法進行抽樣：
1、隨機抽樣 對全校大學生進行隨機抽樣調查
2、分層抽樣 分層技術是在實際中最常採用的抽樣技術之一，分層抽樣實施起來靈活方便，而且也便於組織。先按學院分放，再按班級學生比例發放
此次，我們將採用兩種方式相結合的方式進行抽樣，先隨機選取五個學院，按照各學院學生比例進行問卷發放，然後，按各班學生比例分配，最後到達班級隨機發放。
3、具體步驟：
①分配負責設計問卷人員;
②發放問卷過程中對一部分同學進行採訪調查;
③收回問卷並進行統計分析;
對學校各個超市的銷售資料進行統計。對學校的各個水果小賣部進行蹲點觀察。得出資料。和問卷調查資料綜合分析。做出調查報告。
四、調查過程：
1、對調查總體抽樣：選商學院、政法學院、音樂學院、體育學院、文學院等五個學院為樣本。按照各學院學生比例進行問卷發放，然後，按各班學生比例分配，最後到達班級隨機發放。分配人員蹲點和超市調查。
2、調查過程
①查閱相關文獻資料，編寫問卷初稿;
②採納同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調查問卷，形成調查問卷正式稿;
③使用調查問卷正式稿進行調查;
④使用各個超市和小賣部的資料進行調查。
五、日程安排：
調查方案、問卷的設計 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯2個工作日
調查方案、問卷的修改、確定 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯1個工作日
人員安排 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯1個工作日
實地調查 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯3個工作日
資料初步處理 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯2個工作日
資料統計分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯3個工作日
調查報告撰寫 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯2個工作日
論證階段 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯1個工作日
