一、指導思想：
新學年，教研組工作應以英語新課程標準為指導，以課改為動力，以科研為平臺，認真學習課改的有關檔案和精神，努力抓好課堂教學常規的落實，促進英語教學研究的不斷深入，建立學校國小英語特色，確立較為明顯的競爭優勢,為學校的進一步發展壯大增添新的活力。
二、工作目標：
創造英語文化氛圍，在校園內創設濃厚的英語學習氛圍。在這學期要重視學生的英語基本功,高年級年級的學生也可以嘗試著去寫些短小的文章等等,多注意觀察走廊過道佈置英語名人名和公共場所張貼英語文明用語標識。
三、具體措施：
1．課堂上實行雙語教學模式，創造良好的英語學習氛圍，提高學生的聽、說、讀、寫能力，課後師生之間進行五分鐘對話，每位學生每大周至少與英語老師英語對話一次。
2．注重培養和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生的英語學習。
3．加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞彙，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。
4．本學期每位教師開設1節公開課或者是彙報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。
5．每個星期都要抽出時間去聽課，看其他教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，“走出去，請進來”提高英語教師的業務素質和業務水平。
6．開展英語學科競賽活動。在本學期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動英語教學，學生的參與面要廣，人人都要有機會展示自己，可以先在班級進行初選，優秀者推薦到年級參加比賽。可以激發學生學習的興趣。學生除了參加校內的各種競賽外，還要鼓勵學生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。
7．認真做好導優輔差工作，注重培養學生綜合應用語言的能力,抓好英語質量監控工作。
學期計劃 篇2一、指導思想：
本學期，總務工作的指導思想是：按照區教育局、學校對總務工作要求，圍繞一箇中心，搞好兩個服務。圍繞一箇中心，即後勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的後顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，本學期要求總務處服務育人、管理育人、強化優質服務的意識，盡心盡職。
二、工作目標
以區域“省基礎教育裝備示範區”、“省平安校園建設示範區”建立工作為契機，規範總務處的工作，提升工作標準。本學期後勤工作的目標是三個確保、三個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務專案；力爭進一步提高服務質量。
三、工作措施
（一）加強安全防範工作，增強師生的安全衛生意識
1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、裝置，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
2、樹立安全第一意識，加強食堂工作各環節的管理與監督，辦好師生食堂。
（二）加強校舍、校產管理
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。
2、嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。
4、倡導良好風氣，愛護學校設施、裝置，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律
1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約。
2、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
3、制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。
（四）抓好綠化管理
1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。
2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。
（五）加強學習，提高服務育人質量
1、加強後勤人員對有關檔案、政策、法規、業務知識的學習，提高後勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、能幹肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。
2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
四、工作安排：
1、加強經費的管理使用，平時嚴格遵守財務法規，按照上級主管部門的要求及時做好每月的計帳結帳工作，做到帳帳相符，帳物相符。加大對公物愛護的宣傳工作和教育用品採購等方面的管理，提倡艱苦創業，歷行節約。
2、進一步改善辦學條件。維護好班級多媒體、教師電腦等教學裝置。學校本學期繼續購置有關教師教輔和課外讀物，豐富教師娛樂閱讀生活，為教師提升提供平臺。
3、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全檢查責任制，重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。
4、做好校園綠化及景點的養護工作，教育孩子愛護學校的一草一木一花。
5、加強門衛管理，做好出入登記，門衛從根本意義上講是學校的一面櫥窗，影響到學校對外宣傳形象和對內安全管理，教育門衛搞好值班室衛生，看管好學校的大門，保證校內安全，對校內師生和藹和氣，對校外來賓要文明有禮貌，不準隨便讓陌生人進入校園，不準隨便讓人把公物帶出校園，使校園人、財、物絕對安全。
6、對教育局裝備中心給我校配備的各類裝備做好登記、驗收工作併合理安排好使用。
行事曆：二月份：
1、做好開學前的常規工作，落實各類物品的採購工作。做好開學教師教參、學生課本和作業本的分發工作和衛生用品的發放工作。使教師學生進校就能井然有序的開始新學期的工作和學習。2、做好開學的收費工作，規範化的開具出示有關收據。
3、做好學生課桌椅、教師辦公桌椅的調配工作。
4、做好食堂吃飯師生的安排工作。
5、做好校園的綠化工作。
6、 做好區域“省基礎教育裝備示範區”、“省平安校園建設示範區”建立工作的準備。
三月份：1、做好校產清查工作。
2、做好慶祝三八婦女節的後勤準備工作。
3、組織對學校進行一次安全大檢查工作
4、對學校綠化區進行一次修剪、補栽工作。
四月份：1、抓好宣傳好衛生保潔工作，強調環境衛生宣傳。
2、對學校安全工作進行一次宣傳，做到警鐘常鳴。
3、對公物進行一次檢查，發現損壞，及時做好維修工作，確保學校無損壞公物。
五月份：1、協助德育處，做好家長會家長來訪及其他教育教學常規管理工作。
2、教育學生注意飲水安全，注意節約用水。
3、組織好班主任、學生進行一次全校衛生大檢查。
4、做好五一勞動節和五四青年節活動的後勤保障工作。
（5）六、七月份
1、慶“六一”，做好宣傳、後勤保障工作。
2、做好期末校產的核對工作。
3、擬訂暑假維修計劃。
4、安排好暑假值班表，確保暑假安全保衛工作。
xx國小總務處20xx—2—13
學期計劃 篇3學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現幼兒在素質上的全面提升。下面是我的教學計劃：
一、拼音課的教學思想
以學生為主體，教師為主導，在輕鬆的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累語言，為學生今後的學習打下堅實的基礎。
二、學生情況分析
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學目標
拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。
興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發學生的興趣。
部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀。
四、拼音課的教學重點
在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，認識部分拼讀音節是重點！
五、教學準備
準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。
六、拼音課
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼睛要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節。
4、關注教學評價，要善於鼓勵學生，多表揚。
5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做遊戲，讓學生感受到學習的快樂。
6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業，拼音學習階段，儘量少佈置一些抄寫作業，要多佈置一些口頭作業，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
8、為了讓孩子能輕鬆地學習拼音，熱愛拼音，我會在課堂上多加些遊戲比賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。
以上就是我的拼音教學計劃，如有不足之處，我將慢慢改善，並把工作做到更好。
學期計劃 篇4新的一個學期即將開始，回顧第一學期的工作，分析第一學期期末考試的成績，覺得任務重大。我們的學生目前的主要問題仍然表現在：重計算題，輕實驗題。重記憶，輕觀察。重老師講解，輕獨立思考。總之被動、依賴心理較強、粗心大意失分嚴重。針對上述這些情況，我們的教學重點準備放在以下幾個方面：
（1）概念和規律的理解與掌握。
（2）實驗與自然現象以及生活現象觀察、分析和正確結論。
（3）在實驗技能上要求學生明確實驗目的，知道使用的器材。會操作、會觀察、會設計記錄表格、會分析實驗結果。
我們備課組將分工合作、彼此協調、共同奮鬥，希望經過下學期的總複習，爭取實現將優秀率提高到17﹪的目標。具體教學計劃如下：
1、複習時間的安排：我們在第一週授完新課，與此同時化學部分開始複習，第二週至第十週作為第一輪複習的時間，這個時間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高為主，進度以“三天兩講”為宜，每週完成一份“20xx年10地市會考卷”，教師可根據實際情況安排聽寫，鞏固各個知識點，儘可能的把知識點落實到位。從第十一週起至第十三週為第二輪專題複習時間，將分作圖專題、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題進行復習，精選一些有代表性的題型進行講練，以少講多練的形式進行，總結規律、舉一反三。在平時的課堂教學、測試中對各種題型的特點、解題的一些技巧進行灌輸。第十四周和第十五週為第三輪綜合訓練的時間，選擇一些有價值的模擬題進行集中強化訓練。
2、複習資料的安排：第一輪基礎知識複習，以《會考致勝》和《專題集訓》配套使用為主。第二輪專題複習，以作圖專題、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題的整理資料為主。第三輪綜合訓練，以《教學月刊》綜合模擬資料為主。
3、分層輔導方式：在平時的測試和專題複習時，儘可能多地練習不同形式的題型，加強答題方法、技巧的指導，儘量減少學生對綜合能力題的恐懼感、提高學生的解題能力。對不同層次的學生，有目的的進行指導：上層生，在平時的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過程要規範。中層生，在平時的測試中要求解基礎題目的正確率要高，儘量不要落下一些題目不做，解題過程要規範。下層生，在平時的測試中要求其能做的基礎題目不能錯過、解題過程要規範。提高各層次學生的應試能力。
為了實現既定的目標，我們力爭做到以下幾點：
1．組內每位老師首先熟悉09年會考試題，摸清題目的考察意圖。
2．抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學環節。針對學生特點，進行分層教學。提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。
3. 加強集體備課，鑽研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一作業、統一測試。
（1）分層備課。每次備課都要選定優秀生方案和普通生方案，以及對普通班優秀生的提高方案。
（2）分層教學。以年級為單位，可分為較好班和普通班兩種層次。以班級為單位，大致可分為優秀生、進步生和相對落後生三個層次。我們要分別按照不同的教學方案去講課，最大限度的使各個層次的學生學有所得。
（3）認真做好每節課的教學效果測量工作。這種測量工作主要以小測驗的方式進行，檢驗每節課學生的學習效果，同時及時調整老師的教學計劃或者教學方案。
（4）加強分層指導，在落實基本得分點上下功夫，使學生儘量減少失誤。進一步落實解題的規範性，強調會用圖示的方法描述一般科學圖景，如要求所有學生會畫受力分析圖、運動示意圖和分析電路圖等等。落實解題的正確思路或正確步驟。
4．注重對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個關注：
（1）關注落實情況。要不斷地用各種方式提醒學生：
①對於新概念知道了沒有？理解了沒有？及時複習了沒有？
②對於新規律掌握了沒有？
③對於新實驗、新技能學會了沒有？
（2）關注課堂表現。在課堂上老師要多提問，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學生甩掉錯誤“包袱”。
（3）關注作業質量。可以採取面批的方式，逐題改錯，逐題點撥，及時講評。
（4）關注思想動向。老師要做好學生的思想工作，表揚與批評兼而有之，使學生能正確地評估自己，具有合理的學習方法。
5．培養學生良好的學習習慣。根據科學課的特點，我們要逐漸培養學生具有以下兩個好的學習習慣：
（1）良好的聽課習慣。要做到能夠專注的聽講，有完整的筆記。
（2）良好的思考問題習慣。要做到會審題，會標註關鍵的詞語、重要的已知條件，會用作圖的方法，展現科學圖景或者題目意圖。
（3）良好的複習習慣。要有作業和“備忘錄”，及時的複習、鞏固和提高。對於優秀的學生來說，工整的作業是不夠的，還要逐漸培養學生提高作業水平，保證有“正確的作業”和“完善的備忘錄”。
6．備課組成員們若在同一辦公室要及時探討各種問題，研究解決方法。
7．利用期中、模擬考試時機，對學生進行思想教育和學習輔導，使他們增長信心，同時又有適度的壓力。適度的壓力是學生前進的動力。
總之，我們備課組將狠抓基礎知識的複習，提高學生的能力，一切以切合學生的實際情況和學校的要求為準，為實現我們的目標而努力！
學期計劃 篇5一、班級情況分析：
孩子們自入園以來，基本適應了中班的生活、學習方式，各方面都有了很大的提高。在本學期我們將繼續以規程為中心，不斷改革，更新教育觀、兒童觀，明確教育目標、任務，為幼兒創造一個愉快的生活、學習環境，促進他們健康發展！
二、教育總目標：
1.促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2. 尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重,關注個別差異,促進每位幼兒富有個性的發展。
3.發展智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。
4.培養幼兒初步的感受美和表現的情趣和能力。
5、開設“陽光幼兒英語”，在孩子們中間潛移默化的形成了想說、敢說、喜歡說英語的良好氛圍。
6、圍繞幼兒心理健康展開教育，以科學的目標體系為導向，以單元主題為組織形式，內容的安排生動活潑，適用的範圍兼顧了幼兒園與家庭，集教育性、科學性、啟發性、趣味性、操作性於一體的幼兒心理健康教育實驗。
7、對幼兒進行行為習慣的養成方面的教育，為幼兒一生的良好行為習慣奠定基礎。
三、具體要求：
(一)健康：
1.建立良好的師生、同伴關係，能在集體活動中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
2.密切結合幼兒的生活，進行安全、營養和保健教育，提高自我保護意識和能力。
3.養成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛鍊身體。
4.能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛鍊身體，養成整理運動器械的良好習慣。在進行各種基本動作練習和做操節時動作靈活協調，具有一定的控制能力。
5.積極參加豐富多彩的`戶外遊戲和體育活動，增強體質，提高對環境的適應能力。
6.在運動中自覺遵守規則，具有合作、公平競爭和創新精神。
(二)語言：
1.喜歡欣賞各種體裁的文學作品，會獨立閱讀圖書，較準確有序地講述圖書內容，養成正確的閱讀習慣。
2.能用適當的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態度自然大方，有進行語言交往的積極性，並會耐心地傾聽他人講話，養成文明的傾聽習慣。
3.會正確書寫自己的姓名，掌握文字的書寫格式，逐步養成看書、握筆的正確姿勢和參與學習的興趣。
(三)社會：
1.能積極、主動參與各項活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，活動中對自己有自信心。
2.能主動與同伴進行交往、合作、分享，學習解決交往中出現的問題，形成初步的集體意識，願意關心集體並具有初步的責任意識。
3.認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。
4.初步學會分辨是非，學習關心弱小和有困難的人，養成友善、守信及誠實等品行。
5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
學期計劃 篇6根據對基礎教育《體育與健康課程標準》xx版的解讀，依照我縣學校xx對體育教學改革工作的教學思路，充分領會局長在全縣教育工作會議上的要求，本學期將更近一步做好各項工作。體育教研工作將以加強我縣體育教師隊伍建設為重點，以進一步提高日常體育教學工作質量為突破口，以提高學生身體素質為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑，我縣學校體育教研工作的發展做了如下安排：
一、工作要點
（一）開發各片體育教研組課改內容資源，深化課改研究。
開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。
1、各片教研組內每月要進行一次參與式、互動式的教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，每人上一堂有關新課程標準的實踐課。
3、加強各學校體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的實際情況，創出自己的教育教學模式，提高課堂的教學質量，促進學生身體的健康發展。
（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善“343”課堂教學模式、合作探究性學習模式教學的設計框架。
2、重視教學案例的積累。加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元教學設計及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認真抓好課外體育活動，繼續開展多種形式的體育專案活動指導；
2、每天下午組織好學校學生籃球隊,乒乓球隊進行業餘訓練，使學校的第二課堂活動得到有效的開展；
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課彙報。
4、做好教育教學工作，加強對常規課內容的監管力度，做好課課有內容，課課有創新。
5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、愛護和管理好現有的體育器材，真正把體育器材使用好。
三、具體工作內容
1、各學校一定要培訓和調整好課間操的隊伍，進退場要有良好的秩序，開學初要糾正廣播操的錯誤動作，努力提高課間操的質量。真正利用好課間操的20分鐘。
2、優化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣，創造出屬於自己獨特的教學風格。
3、繼續抓好學校籃球、乒乓球、田徑運動隊的組建工作，逐步提高我縣籃球、乒乓球、田徑運動隊的訓練水平和運動水平。
4、於10月份參加太原市中國小生田徑運動會，11月份參加全縣中國小生籃球、乒乓球運動會，12月份參加全縣田徑越野體育比賽活動等。
5．備課要求
1>．認真備課，保持有教學進度，有單元教學計劃，有課時教學計劃，並做好教學反思筆記；
2>．每學期各片教研組檢查備課兩次；全縣要進行不規則的抽查活動；
3>．全體教師必須認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；
6．上課要求:重在培養學生的學習興趣，重在全面提高，正確對待每一個學生，真正讓每一個學生受益。
1>．進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰學生的現象。
2>．熟悉課的重點與難點，做到心中有數有收穫。
3>．教師在上課前做好準備工作，不上無準備的課。
4>．體育課一定要遵循體育課的課堂常規，準備活動——複習舊知——學習新內容——調整放鬆——結束。課堂中啟發學生求知求真敢於提問，敢於探究。提倡自主學習，合作學習；教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發揮學生的積極性，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7．聽課要求
各片教研組長要組織教師互相聽課並做到及時反饋、交流，活動時並上報教育局教研室。以便一起參與學習，共同提高。
學期計劃 篇7根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神以及縣教研室XX---XX學年度（下）工作要點和我校實際，經研究決定，本學期做好如下主要工作：
一、教研處要加強教學常規管理，規範教師教學行為，抓好常規教研活動。
（1）抓好集體備課。各年級各學科備課組，本學期切實做好不少於四次集體備課活動。教師對下載課件進行二次備課，寫好反思。
（2）抓好學科優質課展示，學科教學研討，深化課堂教學的改革，促進教師轉變教學理念；做好四月份青年教師優質課競賽活動。
（3）開展教學常規檢查，督促教師教學行為更加規範。檢查公開教學、二級校本培訓、青藍工程等常規教研活動的開展情況；將採取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設計、作業批改、教學反思和集體備課等，對檢查情況予以通報；
（4）切實抓好教師的聽課活動。需聽課十五節或十五節以上的教師（XX年9月調入我校的教師和相關行政人員），本學期前十週每週必須聽課一節，其他教師必須每兩週聽課一節。全學期不少於規定的要求。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風、學風。
二、進一步加強教師培訓工作。
（1）以校本培訓為重點，認真抓好學校二級培訓。
（2）繼續做好我校《義務教育課程標準（XX年版）》和新教材培訓工作。
（3）積極配合縣教研室做好“國培計劃（XX）”培訓工作。
（4）根據我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓工作。
三、繼續開展“青藍工程”，對新教師建立“一幫一”培訓機制，通過以老帶新的方式來加快新教師業務素質的提高。
四、加強教研專題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學期有新的課題立項。
五、本著“快樂學習，感受生活，全面發展”的原則，開展各種活動。
（1）配合學校做好大課堂活動工作；
（2）接合我縣“五城同創”活動，組織學生向《九江教育》、《xx教育》和《百草園》積極投稿；
（3）組織學生參與各級能力競賽活動；
六、提升教師的教科研能力。
（1）根據縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區的教研活動；
（2）抓好青年教師公開課的評比工作；
（3）組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文；
（4）做好教育刊物的徵訂，建設好教師閱覽室。
七、做好會考的複習研討。
（1）做好會考有關資訊的收集整理並及時向相關教師傳達；
（2）組織九年級教師對XX年會考試題的分析研究；
（3）派好教師參加會考研討會。
學期計劃 篇8一、班況分析
本班幼兒39人，其中半托6人，全託33人。男朋友24人，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班，有2名新朋友：謝潔、朱清瀅，有6名幼兒是從中四班轉入本班的。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在學習生活等方面的發展存在著較大的懸殊。根據大班幼兒的年齡特點並結合上學期期末對幼兒進行的質量測查結果的分析，以及開學一個月以來在園的表現情況，將幼兒的發展做一個簡單的反饋。
開學一個多月以來，大部分老生情緒穩靜的較快，特別是新轉入本班的新生，如：謝潔、朱清瀅，從中四班轉來的新生：劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋，通過開學初的家訪，電話瞭解，向原班老師諮詢瞭解幼兒情況，以及在家長們的共同配合教育下，他們喜歡上幼兒園，較快地適應了新集體，謝潔、朱清瀅還能馬上適應全託的生活，真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如：劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動，活潑開朗，如：馬致遠、鄭傑焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等，愛動腦筋，善於表現自己，愛問為什麼，會關心周圍的同伴、老師。對建構遊戲、體育活動、畫畫、唱歌、學寫數字、拼音等。本班幼兒對藝術領域發展較好，對歌曲旋律、背景音樂較敏感，接受較快，喜歡做早操，如：鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少傑、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠、張少傑、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應用以往學過的技能、大膽想象、發揮創造力表現自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事，有禮貌，願意與周圍人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導下，自己的事情自己做，吃飯進步了許多，還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發現閃光點。
但由於幼兒個體發展的差異及家庭教育環境的不同，幼兒發展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動，較內向；有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為，有的幼兒生活自理能力較差，飲食習慣，進餐習慣不好，有挑食、厭食的現象。如：黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友，挑食現象較嚴重，進餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發生爭執，做事也不會堅持到底，書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待於在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、主要任務
本學期我園申請了參加全軍示範園的評估，本學期的教育教學工作重點主要是圍繞著創示範展開的。根據園務計劃和《軍區示範幼兒園的評估標準》，認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想，結合本班幼兒的實際情況，根據幼兒學習的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎的教育指導策略。
（一）保育工作
1、學習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作，保教結合，做到分工不分家。
2、加強安全工作，根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，並嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。
3、把好接送關，預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，配合醫務室做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。
4、根據本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養，採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。
5、根據季節的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病，提高出勤率。
（二）教育工作
1、根據大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程，積極構建幼兒生成網路主動學習。
2、注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。
3、加強環境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由牆、資料區、自然角、體育角、區域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人。
4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。
5、繼續開展音樂和美術方面的教研
活動：繼續參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究，進行“支架式學習模式”的探討，發展幼兒對音樂的審美情趣與表現；開展省級美術專題研究，增強幼兒對美術的興趣，應用多種手段途徑進行藝術表現。
6、家園共育方面：創設形式多樣的家園聯絡欄，定期更換內容，根據教育教學需要，增設更換欄目，發動家長參與聯絡欄的管理；鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關注幼兒的成長；利用家長資源，鼓勵家長走進課堂，如：有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識，請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……
7、做好幼小銜接工作，培養良好的學習習慣和態度，為上國小做好充分的準備。
三、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作，穩定幼兒情緒，熟悉新班級新朋友。
2、了結幼兒發展水平、個性、能力及發展狀況，做好幼兒成長檔案前期測查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。
4、瞭解發現幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網路圖。
5、召開家長會，家長學校“促進幼兒心理健康，培養活潑開朗的性格”講座。
十月份
1、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。
2、加強幼兒安全教育。
3、配合醫務室做好預防接種工作。
4、召開家委會。
十一月份
1、段際活動“手拉手”互幫互助活動。
2、秋遊。
3、繼續探究主題活動。音樂教研交流。
4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。（一）
5、迎接全軍示範園的評估。
十二月份
1、加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒動手製作體育器械。
2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。
3、加強幼兒生活自立能力的培養，注意冬季保暖工作。
4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。（二）
一月份
1、做好期末複習工作，迎接質量測查。
2、幼兒成長檔案期末評價。
3、家長開放日。
