新的一學期開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育，同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增強學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程裡，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一、班級情況分析
（一）班風方面
我們八年級（3）班是一個團結、向上、活潑的班集體，並培養了一批班幹部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
（二）學習方面
班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：
（一）班級管理方面
(1）作業收發制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，並由學習委員趙佳慧記錄，校信通上反饋。
（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等各種情況，並且每天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。
（3）班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，並形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
（二）思想教育方面
八年級年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
（1）儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
（2）多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。
（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。
（4）通過家長會、校信通、單個電話聯絡等多種方式取得與家長的聯絡與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
（三）學習方面
（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
（2）通過開學之初對學習目標、競爭夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
（4）讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。
（5）常與任課老師聯絡，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
（6）常與家長聯絡，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
八年級的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，並查漏補缺，儘量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
具體各周工作安排、主題班會等結合學校的工作進展再行安排。
學期計劃 篇2一、指導思想
以國家、市、區《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作目標
㈠增強安全防範意識，提高自護自救能力。
㈡落實“一崗雙責”責任制，杜絕安全事故發生，實現學期安全責任事故為零。
㈢人人講安全，時時講安全，事事講安全。切實做好安全隱患排查整治工作。
三、主要工作
㈠落實學校安全工作“一崗雙責”責任制。嚴格按照上級主管部門下發的“一崗雙責”職責要求認真地做好各自的安全工作，增強嚴格執行安全工作制度的主動性，出現任何的馬虎和疏漏進行責任倒查和追究。
㈡落實國小一至四年級學生接送制度。向廣大家長宣傳學生接送制度，簽訂學生接送協議，家長義工明確崗位職責，享有家長義工的權利和義務，認真輔助學校參與學生接送工作，使之成為學校工作的重要成員之一。
㈢切實做好安全隱患排查、整改和管理檔案、臺帳記錄。
根據我校大排查大整治工作方案，明確各責任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊規檔的完善臺帳記錄，安全辦根據臺帳記錄及時彙總整理並落實整改。配合班主任繼續做好24名特殊個案學生跟蹤轉化工作。
㈣加強安全的預防宣傳教育，增強師生安全防範意識。開展好“安全教育宣傳週”、每月安全主題班會活動、師生應急疏散演習,特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。
四、具體工作
㈠教育教學安全（教學處、教科室）
⒈各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⒉由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。各班主任開學第一週做好學生健康情況摸底，把具有特殊體質學生的醫療證明覆印兩份分別存檔在校醫室和教學處，並告知所有任課教師。
⒊做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。
⒋加強對功能室的用電、消防和衛生的管理，加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時報告辦公室排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⒌體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，瞭解具有特殊體質的學生，問清學生能否參加，不得勉強。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
㈡安全的預防宣傳教育（德育處）
⒈認真開展每月安全主題班會、師生應急疏散演習等活動,特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。
⒉加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊裡奔跑追逐。
⒊各班主任應把嚴格遵守交通法規相關內容經常性的灌輸給學生，在上學和放學的路上要注意安全，步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。（注：年滿12週歲才能向學校提出騎自行車申請）
⒋值日教師要加強責任心，維護學校上學、放學和課間活動的安全秩序。德育處要定期對值日教師的到崗到位的值日情況進行巡查和反饋。
㈢師生生命、校產校舍安全（辦公室）
⒈定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。
⒉每個教師都應確立主人翁的思想，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報安全辦。
⒊廣泛宣傳“兩暢一會”，學校建築物嚴格按照現行有關消防技術規範要求設定疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不佔用，經常巡查各樓道和狹隘區域，早發現早處理，物業管理處定期對學校消防設施（消防管道、滅火器和應急燈等）進行例行檢查，如有破損及時聯絡辦公室更換。
⒋加強門衛的工作責任，做好學生進校和離校時的安全保衛。嚴格落實門衛檢查和訪客身份查驗登記制度，嚴格學生外出登記請假、銷假制度，防止無關人員和危險品進入校園，校門口不得亂停車輛，外來車輛未經允許，禁止駛入校園，外來人員進入校園要嚴格按程式辦理登記手續。
⒌加強保衛工作，防盜防火。完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。充分利用監控視訊密切留意校園情況，加強對進校的.外來人員的監察，嚴防不法分子滋擾鬧事或伺機破壞作案。特別在假期協助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩定。
⒍汛期防禦工作。認真落實防風防雨、防洪澇、防危險邊坡、防坍塌、防雷擊等的各項措施，嚴密防範因颱風、暴雨、洪水、雷電等自然災害引發安全事故。
㈣飲食飲水衛生和預防傳染病（校醫室、食堂）
⒈按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。
⒉各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品，並索要有效票據及時進行備檔，做好食品留樣和各項登記工作。
⒊切實做好食堂的衛生保潔工作，嚴格按規範程式清洗食品和碗具，除滅“四害”，建立文明食堂。
⒋定時檢查教室飲水機衛生狀況，做好消毒清洗登記，教育學生飲水時不能浪費水，並且要防止燙傷。
⒌校醫室高度重視預防傳染病工作，認真組織教師和其他有關人員認真學習相關檔案和了解近期防控形勢，並按照上級檔案精神，執行防控各種各類傳染病工作方案和預案，切實加強學校傳染病的防控工作，保障師生的生命安全。
學校領導和廣大教職工要切實擔負起安全職責，對學校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心。” 教育工作者多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。讓我們以更加紮實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。
五、月工作要點
二月份
⒈開展開學前學校安全大排查
⒉召開安全工作領導小組工作會議
⒊召開安全檢查員工作會議
⒋做好迎接上級部門開學安全工作檢查
⒌認真做好傳染病防控工作
⒍安全教育周活動，開展安全教育主題班會活動（體育活動的安全預防；教室、功能室安全防止觸電事故；道路交通安全；謹防傳染病、不吃小攤小販“三無”食品）、師生應急疏散演練
⒎落實特殊個案學生跟蹤、轉化工作
⒏消防設施裝置月檢查
三月份
⒈開展裝置設施安全大排查
⒉召開安全工作領導小組工作會議
⒊召開安全檢查員工作會議及培訓會
⒋開展安全教育主題班會活動（結合全國中國小安全宣傳教育日主題開展）
⒌開展全國中國小安全宣傳教育日活動
⒍開展春季傳染病預防宣傳教育工作
⒎消防設施裝置月檢查
四月份
⒈開展裝置設施安全大排查
⒉召開安全工作領導小組工作會議
⒊召開安全檢查員工作會議
⒋開展安全教育主題班會活動（安全健康、文明守紀）
⒌安全教育培訓
⒍消防設施裝置月檢查
⒎發放“五一假期安全教育”致家長的一份信
五月份
⒈開展裝置設施安全大排查
⒉召開安全工作領導小組工作會議
⒊召開安全檢查員工作會議
⒋開展安全教育主題班會活動（安全伴我在校園，我把安全帶回家）
⒌消防設施裝置月檢查
⒍規範安全資料檔案
⒎跟蹤特殊個案學生轉化工作
六月份
⒈開展裝置設施安全大排查
⒉召開安全工作領導小組工作會議
⒊召開安全檢查員工作會議
⒋安全教育周活動，開展安全教育主題班會活動（防溺水安全、交通安全）、師生應急疏散演練
⒌消防設施裝置月檢查
七月份
⒈開展裝置設施安全大排查
⒉召開安全工作領導小組工作會議
⒊召開安全檢查員工作會議
⒋開展安全教育主題班會活動
⒌安全教育主題活動（暑期安全教育，強化對自然災害、意外傷害、交通安全的防範意識，尤其要針對旅遊、交通、溺水、觸電、燒(燙)傷害、食品中毒、預防以及網路等方面存在的問題）
⒍消防設施裝置月檢查
⒎期末安全大檢查
⒏推進安全隱患整治工程
八月份
⒈推進安全隱患整治工程
學期計劃 篇3時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，回首一學期來的忙碌工作，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊藏著多少成功與失敗。在這一學期中，我們班的兩位老師以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的如下工作：
一、班級基本情況
本班有幼兒30名，其中男生10名，女生20名，都是剛入園的新生。這對我們來說是壓力也是動力，我們只有更加努力地搞好教育教學工作，服務好家長，才能使家長真正地感到選擇城幼沒錯。為此，我們嚴格要求自己，耐心對待每一個幼兒。小班幼兒剛從家庭進入幼兒園，對幼兒園的一切都感到陌生。開學初，有些孩子不習慣幼兒園生活，哭鬧現象嚴重，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們兩位老師想盡辦法，象媽媽一樣哄他們，天天和他們一起遊戲、玩耍。讓他們儘快的適應集體生活。在我們的辛勤努力下，孩子們很快的喜歡上幼兒園，喜歡上了老師，並建立了良好的一日生活常規。
二、主要工作完成情況
1、保育工作
小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經常尿褲子，我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護理更是常抓不懈，每次小便後都幫孩子們塞好衣褲，不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。班上幼兒人數雖然很多，但我們還是把好衛生關，從小養成良好的衛生習慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在乾淨、整潔的環境裡。由於我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點，我們有計劃地開展了常規訓練和日常生活教育，現在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃點心，自己穿脫鞋子，自己收拾玩具等，部分幼兒還能主動地幫助同伴，形成了良好的行為習慣。
2、教育工作
“幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗”，圍繞這一綱要精神，我們根據小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動。九月份新生剛入園，我們開展了主題活動“幼兒園裡真快樂”，讓幼兒熟悉幼兒園環境，初步瞭解並遵守幼兒園的日常生活規則，喜歡上幼兒園，熱愛集體生活。十月份根據季節的特徵開展了“我知道的水果”主題活動，通過活動讓幼兒知道吃水果有益身體健康，感受水果的色彩、造型美，能主動和周圍的人交流自己有關水果的經驗。十一月份開展了“可愛的動物”主題活動，讓幼兒感知動物世界的千姿百態，瞭解小動物的外形特徵和生活習性，培養愛護小動物的情感。十二月份開展了“有用的鞋子”主題活動，教幼兒認識了各種各樣的鞋子，瞭解鞋子的各種特徵及用途等，教育幼兒樂意接受成人的幫助，學習自己穿脫鞋襪，養成整齊擺放鞋子的習慣。，提高了生活自理能力。一月份參加園部舉辦的“慶元旦——小明顯歌詠比賽”活動，取得了很好的成績，培養了幼兒初步的集體榮譽感。通過開展以上的主題活動，有目的地指導了孩子觀察、瞭解、發現、探索，並把活動中的材料、圖片等在主題牆中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。本學期我們注重環境對幼兒的教育作用，加大了環境創設的力度。根據小班幼兒的年齡特點為幼兒創設了豐富多彩的區域活動內容，有操作區、認知區、科遊區、體育區、等，利用廢舊物品，投放和設計了大量適合小班幼兒的操作材料，每週定期增添新區內容，改變舊區新玩法，並根據幼兒的不同發展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬鬆愉快的環境中去觀察、發現、探索，培養了幼兒的想象力、創造力和動手操作能力。針對小班幼兒語言發展的特點，本學期我們開展了《小班幼兒口語表達能力的實踐研究》課題，通過各階段的實施、反思、階段小結，使本班幼兒的口語表達能力得到很大的提高。
三、家長工作情況
在家園工作中，我們深刻地感受到，家長是否合作取決於教師是否瞭解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當教師在瞭解家長心理的基礎上合理滿足家長的需求時，家長的熱情就會越高，態度也會越積極。因此我們加強了與家長的情感溝通與資訊交流，儘可能地滿足他們的合理需求，激發了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：我們班的文謹小朋友，口齒不清，自控和自理能力差，但識字較多。開學初，我們跟家長談及相互配合，共同培養孩子的自理和自控能力，但他的爺爺卻固執地說：“沒關係反正他認的字比別人多”！多次提及仍未轉變觀念。後來我們兩位老師認為，事實上這位家長早已認識到自己孫子與同齡人的差距，但他並不願意總是聽到別人說他孩子的缺點。在理解了這一點之後我們改變了以往的做法，注重與他進行情感溝通，不再直接指出他孫子的缺點，而是首先肯定他孫子的識字能力，感嘆他帶孫子的辛苦，表揚他孫子的點滴進步等，當他聽到孩子每天都有進步時，心裡非常高興，漸漸地，每天都會主動和老師交流，共同探討教育李文謹的方法，使李文謹逐漸適應了幼兒園生活。在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨，當家長領著孩子走向教室的時候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱情接待孩子，還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕鬆的笑容把孩子交到家長的手中，並熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發自內心地關心、愛護每一個孩子。每天我們都把孩子的作業及時向家長展示，使家長更加了解我們的教學程序，積極配合我們做好相關工作，由此，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關愛，同時也看到了短短几個月來孩子取得的進步，因而家長們對我們工作的責任心及工作態度讚歎不已。對於個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現反饋給他們，在一次次的聊天中，家長們從心底裡信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番，而我們也經常用教學中積累的經驗與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離。隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎上我班的家長也給予了我們非常大的支援和幫助，使我們在家園共育方面達成了共識。
四、今後努力的方向
忙碌而又充實的一個學期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區材料的及時調整還不夠到位，戶外體育活動內容有待進一步豐富等。在新的一年裡我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。
學期計劃 篇4一 、主要工作：
加強音樂教學課堂常規管理工作，開展教育教研理論學習，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，紮實地開展好組內研究課，努力營造務實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節目準備參加縣藝術節比賽和豎笛比賽，組建並訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助，參加師徒結對活動，提高青年教師的業務能力與水平。
二 、每月重點 ：
2月份 ：
1、各人制定組內研究課；
2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；
3月份：
1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；
2、王卓組內研究課，課題《請你唱個歌吧》；
3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內研究課，課題《開心火車》；
6、繼續訓練校級興趣小組；
4月份：
1、韓燕組內研究課，課題《小放牛》；
2、劉雲潔組內研究課，課題《我當老師》；
3、繼續訓練校級興趣小組，並著手排練節目準備參加六一演出；
5月份：
1、楊帆組內研究課，課題《法國號》；
2、繼續訓練校級興趣小組，並著手排練節目準備參加六一演出；
6月份
1、完成學科考查，各項資料整理彙總；
2、做好期末各項結束工作；
3、做好教研組總結工作。
學期計劃 篇5一、指導思想
學習上級檔案精神，結合學校教學工作計劃，根據學校教研工作總的思路和目標要求，為全面推行素質教育，不斷深化課程教學改革，樹立以學生髮展為本的教育思想，組織教師認真學習有關新課程改革的文章，提高教師理論水平，並通過多種形式的課堂教學實踐及點評，以提高教師對實施新課程改革的背景、理念與目標的進一步認識，努力提高課堂教育教學質量，強化教研工作，全面提高教師的綜合教育能力。
二、工作目標
1、提高質量。以深化“六認真”和 “教學研討”活動為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的質量。
2、加強學習，促進教師專業成長，提高綜合教研組每一位教師的教學水平。
3、協調處理好各學科之間的關係，在各學科組內加強集體備課活動。
4、各學科組配合學校中心工作，搞好各項競技、表演等活動。
5、加強科研力度，以“學會學習”為目標，正常開展有成效的學科研究活動，把先進的教育理念貫穿到教書育人的整個過程。重視學生學習習慣的養成教育，教會學生學習的方法，讓學生主動、自主的學習。
三、具體工作
（一）深化教學六認真，追求教學的有效和高效。
1.備課：追求有效備課。通讀教材(不能教一課備一課，要提前一週);通讀年級段的《課程標準》要求;閱讀《教師用書》;閱讀他人成功的案例與有用的做法;獨立思考，發揮自己的優勢，撰寫教學預案。備課要按照要求來進行，體現學生的自主學習和教師針對性的指導。
2.上課：做到功在課前、效在課中、益在課後。課前準備充分，把教學目標落到教學環節中;教學過程以人為本，體現教師的教育服務意識，以各種形式發揮學生學習的主動性、創造力，培養學生學習習慣和學習能力。
3.聽課： 教研組長、年級組長和工作不滿五年的新教師聽課不少於15節，其他教師聽課不少於10節(校內的聽課不少於10節)。
（二）認真學習新課標，把握教材，不斷提高課堂教學水平。
根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好了解各年級的教材，不同年級段之間、課程之間的銜接，掌握教法，使教師對為什麼教、教什麼、怎樣教有準確的把握，落實課改精神，教師要在實踐方式上要改變教師的角色、行為、職責，改變學生學習方式，重建新課程的評價和管理體系始終貫穿自主、合作、探究的學習方式，培養學生實踐能力和創新精神，促進學生全面發展。
（三）積極參與，潛心探究，全面提高自身教育教學素養。
教師本身的人格魅力和教學素養直接影響著學校教育教學的質量，積極參與各級各類的教學評優活動，潛心於各項活動的學習探究過程是教師提高自身教育教學素養的有效途徑之一。
學期計劃 篇6一、指導思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《數學課程標準》的精神和理念，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱鉅性，增強實施課程改革的使命感和責任心，深化課程改革這一數學學科的中心工作，進一步加大《數學課程標準》和課程標準實驗教材的學習和實踐，轉變教學觀念，領會標準和教材精神實質，全面推進素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量。促進本組教師業務水平的提高和學生學習水平的不斷提升，優化學生學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態度價值觀等方面全面和諧地發展，塑造和諧發展可持續性發展的一代新人奠定良好的基礎。
二、工作目標及重點：
本學期，我們教研組在學校教研工作組的指導下，全面貫徹教育方針，積極推進基本教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學觀念。
1、認真學習新課程標準，努力改變教育觀念。
本學期，我們教研組將充分利用業務學習時間組織全體組員共同認真學習新課程標準，並將認真深入研究和探討，領會其精神實質，把握教育改革方向，明確課程改革的目標任務，認真將課程標準中的教育教學新理念貫徹到教學實踐中，創造性地使用教材，充分發展，提高學生的全面素質。
2、加強教師自身素質的提高。
眾所皆知，唯有創造型的老師才能培養出創造型的學生，當今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實自身，使自己成為創造型、實幹型的人才。本學期，我們將鼓勵老師們繼續參加各種繼續教育的培訓，利用各種途徑，努力提高自身的業務水平。同時，鼓勵教師深入課堂聽課，相互之間互相交流、探討，努力在校內營造濃厚的教研氛圍。
3、繼續深化教育教學改革，優化教學過程。
在學習好課程標準的基礎上，我們將領會教改精神，將素質教育的理念體現在課堂中，重視對學生學習習慣的培養，發展學生的審美觀點，引導學生主動參與，獨立思考，合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習，發展學生能獨立蒐集資訊，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，努力使全班學生在國小最後一年都有很大的提高。
三、堅持抓好教學常規管理。
全體成員將嚴格按照學校規定的各種教育教學常規，認真寫好所擔任學科的教學計劃，教學進度，充分備好每一堂課。努力培養學生的想象能力，鍛鍊實踐操作能力。教研組將規範各種常規管理工作，把聽課、備課、學生作業及單位驗收工作落到實處。定期檢查各位老師的教學工作情況。特別是畢業班，踏踏實實抓好學生的學習，全面提高教學質量。
四、抓好專題研究，加強理論研討。
本學期，我們教研組將繼續以“自主學習”為專題的研究，理論聯絡實踐，認真學習各種教育教學刊物，加強教師的理論積累；每位教師必須參加並做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學經驗論文，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進研討能力，促進業務能力的提高。
五、月份工作安排：
九月份：
制定教學計劃及教學進度表，閱讀教研組評比細則，努力向優秀教研組學習
規範備課要求，分塊備課，個人取捨。作業設計與批改
第一次教學常規檢查
教研組研討課——“活動課”
十月份：
學習“新課程標準”
結合學校安排，制定期中複習計劃
期中質量調查及試卷分析
十一月份：
教研組研討課——“分數、小數混合運算和應用題”
常規自查、認真互查
集體研課
十二、一月份：
教研組研討課——複習課“
期末教學常規檢查
期末複習、考試
撰寫教學小結
教研組工作小結
與此同時，本學期學校統籌安排，開設了”拓展課“，教研組各教師自行組織了”數學興趣愛好者“活動，激勵探索，培優特長，分別舉行了：數學提高班，奧數快活林等活動。這不僅鞏固、運用了所學的知識，為今後構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創新精神，打下了基礎。真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發展特長。
學期計劃 篇7為了提高教學、教研工作質量，充分發揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。
一、指導思想
努力加強學科組的建設，積極開展課堂教學研究，進一步提高教師的教學水平，促進青年教師健康成長，形成化學學科教學特色。
二、工作要點
1、調動年輕的激情：
化學組是全校所有科組中最年輕的一隻隊伍，雖然教學經驗和教學能力都不足，但是我們有無限的追求，我們要調動的激情努力工作，虛心學習，力求完善自己。
2、開展好備課組的各項活動：
除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔任相應的教學工作，所以組內想充分發揮老師的集體智慧，建立高中大集備組，利用三人的力量的共同完成教學任務。
3、抓好常規教學：
化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節化學課要求：根據大綱、教材和學生具體情況認真備好每一節課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節課都成為成功課例。
4、做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作：
提前佈置，認真組織教師進行命題，交叉做題、審題，並在每次大型考試後上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組，並上交錯題集。5、注意畢業班教學的輻射作用：認真做好畢業班的教學工作，科學合理地制訂複習迎考計劃，組織畢業班任課教師學習考試說明定期組織畢業班教師介紹中大學聯考新動態和教學問題，帶動其他年段教學，提高教學有效性。
本學期根據學校工作的總體思路和要求，經認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：
一、繼續加強電教科研工作
（一）配合學校積極完善和利用現有的辦公條件、教學設施，為師生們創設良好的電教科研環境，促進學校教育教學的發展。
1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術裝置為教學科研服務。
2.充分利用學校辦公電腦、課件製作室等硬體資源，加強軟體建設，促進現代化辦公。
3.進一步完善“項城一高網站”。充分利用網路更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結束時將給予一定表彰。
（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
1.組織老師參加省市多媒體教育軟體大獎賽活動。
2.組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動。
3.組織教師參加市教師課件製作評比活動。
4、組織教師參加全區教學技能大賽活動。
二、積極開展課題、實驗活動
1.加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。
2、組織開展省“十一五”規劃課題立項研究工作。
3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內必須有1個課題在學校示範推廣。
4、組織教師參加全區實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
三、進一步搞好教師培訓活動
1.配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網網上培訓活動。和研究生網上學習活動。
2.組織開展一次計算機網路應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網路平臺，如學會利用網路空間、部落格及論壇進行資源儲存、共享與交流。
3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學校的各項工作起到積極作用。
4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統計和獎勵。
提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐並用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發表的文章彙編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統計公佈，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優評先結合起來。
學期計劃 篇8一、指導思想
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化後勤內部管理，落實和堅持後勤人員的培訓，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強安全意識、服務意識、精品意識，提高服務質量和服務水平。使後勤工作在規範化、制度化科學化方面再有新突破，在上新臺階。為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境。為創造一個綠化、和諧的校園而努力。
二、工作思路
本學期學校總務工作，著重提前意識，將工作做實、做優。常規工作進一步優化，簡繁增效。從全域性出發，前瞻系統地統籌和安排工作。有重點，有突破。站在學校物質文化建設的高度，加強後勤人員的文化、業務培訓。注重細節，不斷提升工作質量和品味。
細化工作流程，嚴格考核制度，加大後勤人員執行力的力度。加強後勤人員的業務培訓及工作總結與交流。進一步提升後勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環境，開源節流。關心、關注後勤每一位成員。調動員工積極因素，促進團隊和諧穩定發展。
三、工作主題：
超前意識、重點突破、細化流程。
四、工作願景
1．樹立二線同樣是一線的意識，著重個人形象，重視學校形象，樹立學校品牌。
2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統一的準則來規範每個員工的行為。關心、激勵員工，使其以校為家，主動積極工作。
3．部門責任到人，充分發揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結，不斷提高生活老師及員工的工作能力。
5．注重細節，沒有最好儘量做得更好!灌輸後期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事，而不是事等人)等事後服務。提高服務意識和質量。
6．打造和諧的溫馨的團隊，樹立典範，提升員工主人翁意識及責任意識，積極工作、快樂生活。
五、工作重點：
1．仍把安全工作放在工作的首位
(1)門衛安全：關注師生安全，尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優質的服務意識牢記心頭。站好崗，做好門衛登記，加強溝通能力，高能、高效處理事務，注重個人形象建設，重視個人業務能力的提升。注重外表形象同時。
重點突破：重視個人儀表與形象，重點落實;規範言語、舉止。
(2)校產管理、消防、運動設施安全：開展定期、常規性的檢查、做好記錄和存檔，並責任到人，認真完成開學初的學校安全排查、自查報告，對房屋(重點飯堂)、用電、用電裝置，電路老化、消防設施、樓梯通道等方面，進行安全隱患排查，發現問題及時添置、整改或上報學校整改建議。
重點監督：加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公佈，及時整改。
(3)食品、衛生安全：抓好師生食堂管理，關心師生生活。對食堂食品從採購到製作進行全過程監督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質量。努力使師生滿意。具體落實：
a監督、檢查飯堂衛生設施，衛生防護設施，特別是消毒裝置、設施。
b監督、檢查食堂工作環境、加工場所、裝置，各種用器衛生、消毒情況。
c對食堂食品原料的全面檢查、核查。
d督促、要求食堂要購買食品衛生責任險。
重點跟蹤：貨源的監督與檢查。
2．加強隊伍建設、提高員工素質、提高服務意識。
(1)加強業務學習，通過學習、總結、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質。
(2)進一步完善後勤人員的崗位制，從學校工作需要出發，定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責，分工明確，但同時又能做到統籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度，強化執行力。
重點：進一步樹立二線同樣是一線的意識，提高服務態度，樹立與校為家的主人翁意識和責任感。
六、主要工作
1．保障教育教學正常進行所需的物資。
教師辦公用品及學生學習用品，提前計劃，提前落實，對班級教學裝置、班級財產，進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產由專人進行檢查。並將檢查出來的結果，及時反饋，並做好計劃，及時維修，確保教學順利進行。
2．學校裝置、設施的改造完善
為教學及教師與學生生活改造完善條件，提前計劃和落實學校的改建與修繕工程，利用暑假改建必須完成的大工程，利用週末或平時處理好常規的修繕工程，
3．固定資產的管理使用
加強學校財產及班級財產的管理，開學前做好登記與存檔，對故意損壞學校財產的班級及個人，嚴格處理，要求賠償，還要班主任核實原因，通過例項，抓住契機，對學生起到教育引導作用。及時處理問題、反饋問題，對每天上報的維修，要求在最短的時間內完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務意識。有效提高學校財產的使用效率。
4．做好學校環境衛生工作
A．做好學校的綠化環境工作。
B．努力做好學校衛生管理工作，按衛生流程進行，督促、檢查、考核。
5．加強疾病預防工作，對季節性的疾病，後勤早做準備，做好消毒工作，預防在先(教學區每週一次，消毒，學生公寓每週兩次)。同時要求醫務室做好宣傳，對流行的疾病，不僅要做好預防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。
6．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生.在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公。
7．主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。
8．處理好周邊關係。
