為更好地適應新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，現將本期工作初步計劃如下：
一、文科班教學計劃：
1、繼續完成選修一教學，繼續以知識的概括歸納為重心
2、完成選修三教學，側重在材料的運用、比較和分析能力的培養上
3、進行必修一、二、三的學業測試複習，兼顧知識時空線索的梳理
二、理科班教學計劃：
1、以練習促複習，通過對考綱知識的一一訓練，幫助學生鞏固知識迎考
2、通過綜合訓練和解題方法指導幫助學生實現考前衝刺
三、備課組要求
1、落實學業測試複習資料：
（1）按考綱知識點合作編寫知識提要；
（2）按考綱知識點每本書命制練習試卷，作為要點解讀的補充；
（3）要點解讀要督促學生落實。
2、補差與提高：
（1）對學習有一些欠缺的學生，要一一督促檢查其複習，儘可能地提高及格率；
（2）為了爭取更高的優秀率，加強對知識點的查漏補缺。
3、加強分工與合作：
（1）分工明確：每位老師在備課、提要編寫、練習編排等方面要有明確而細緻的分工，各負其責；
（2）合作緊密：彼此間加強學習與交流，在加強集體備課的同時，通過網際網路、無線通訊、辦公室交流等加強溝通，並相互學習，彼此聽課，注意資料的共享與彼此配合的及時和到位。
4、高度關注新課改動態：
（1）瞭解各省的'新課程教學經驗，積極吸收教改成果；
（2）及時關注湖南省學業水平測試的相關資訊，並積極反映一線意見；
（3）高度關注新課改下的湖南大學聯考走向與形勢，不因為學業測試而忽視大學聯考。
5、堅持兩條腿走路：
（1）文科班在搞好學業測試複習的同時搞好知識的梳理；理科班重在落實基礎和查漏補缺。
（2）堅持同時搞好知識提要與練習訓練；
（3）堅持及格率與優秀率一起抓；
（4）堅持課堂教學和課後練習共同運用。
