實用的學期計劃優選【10篇】

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

一、指導思想：

本學期綜合教研組以抓好課堂教學質量為宗旨，以學生為主體，以啟發為途徑，以學生學會創造為目的，培養學生各方面的能力，第一學期綜合教研組工作計劃。狠抓課堂常規管理，利用多種電教媒體手段營造靈活、愉悅的課堂氛圍，並採取一些切實可行的措施，認認真真、紮紮實實的做好各項工作。根據學校的現狀和發展規劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。

二、基本情況：

現在的綜合教研組是本學期經過學校重新調整後組建的，包括政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、資訊科技共七個學科，共有16名教師。

三、工作目標

1、本學期教研組工作要結合各學科的實際情況，加強常規教學管理，努力提高各學科的教育教學水平，加強新課標的研究,積極探索各學科教學的新規律，使教學效果有明顯提高。2、組建好各學科課外興趣小組，使有特長的學生能得到進一步發展，力爭在各級各類競賽中取得好成績。3、加強學科培訓，促進學科間的整合。本學期教研組的重要任務之一就是搞好網路教研的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現代資訊科技的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯絡，促進學科間的整合、加快資訊科技學科與其他學科的滲透關係。4、努力創造學習氛圍，繼續通過紮實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的建設和教學工作中，提高業務素質。

四、工作重點：

1、合理運用現代教育技術進行輔助教學，積極投身於教學、教研改革。2、將各科目組的常規活動組積極開展起來，豐富學生的課外活動，激發學生的學習興趣。3、推進校本教研，促進教師的'專業成長。為教師提供學習、實踐與反思交流的平臺。繼續搞好課題研究工作。

五、工作措施：

1、積極參加各級部門組織的各類教研活動，進行聽課、評課及賽課。參加這種活動能有效地提高教師的業務水平以及瞭解當今新課改的發展情況。教研組長安排幾個聽課組，並組織相關科目的教師進行聽課和評課。聽課組成員必須認真來自聽好每一節教研課，並及時反饋意見，使每一位組員積極配合將整體教學水平更上一層樓。2、認真珍惜每一次的校內校外教研活動，聽好每一堂課，學習好、記錄好每一次講座的內容，能夠不斷充實自己，並能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優秀教學經驗。3、所教相同科目的教師要每期至少進行集體備課四次，並進行記載，並做好相應的二次備課，從而達到相互學習教學經驗，充實並提高自己的教學水平的目的。

六、具體工作安排如下：

八月份：1、總結上學期教研活動開展情況。2、學習本學期學校教學活動計劃。3、本期教研組活動要求。4、本學期教研組活動學習任務安排。

九月份：1、制訂教研組工作計劃

2、組織教師參加網路教研培訓。3、組建學校籃球隊並開始訓練4、七年級廣播操比賽5、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動會7、組織參加全區網路教研現場會8、教學工作檢查

十月份：1、各科目教研課開展，組內聽課評課。2、網路教研專題研討。3、聽骨幹教師的專題講座。4、階段性課題研究小結。5、教學工作檢查

十一月份：1、期會考試分析總結2、組織參加中學生資訊科技知識競賽3、階段性課題研究小結4、聽骨幹教師的專題講座5、組織教師開展網路教研活動6、學生體質健康測試資料上報十

二月份：1、組內新教師聽評課活動2、歷史教師參加教研室室專題研討及培訓活動3、課題研究總結4、網路教研工作總結元月份：1、開展教研組內"教學反思"交流活動2、各學科教師教學工作總結3、期末各學科教學評價4、教研組工作總結期末考試

學期計劃 篇2

本學期，我校數學教研組，將在縣教育局教研室指導下，以《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》為依據，圍繞教育局《內涵發展突破年》工作思路，在學校行政、教導處的指揮協調下，深化教學改革，以促進學生全面、持續、和諧的發展為出發點，課堂教學中以學生的發展為根本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，積極嘗試以學定教的教學模式，努力提高全體學生的數學素質，紮實開展教學教研工作，從以下幾個方面開展工作：

一、理論學習方面。

為了完成本學期的主要任務：以“理解新教材，處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新課程標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業水平，提高課堂教學的針對性和有效性。我們將利用培訓時間，組織全體數學教師重溫《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》，明確現代課堂的基本理念，課程總標準、年段目標，學習教學建議、評價建議和教材編寫建議，提升理論水平，使自己的教學行為做到有章可循。通過網路學習洋思學校的教學模式，在教學中嘗試以學定教，在教學行為中要培養學生的自尊心、羞恥心、上進心、自信心、責任心，老師對學生的態度將直接影響學生的發展。通過的學習，讓教師們充分了解自己在現代課堂教學中的地位和作用，知道了自己對學生的責任。

二、教學教研方面。

教師的主陣地是課堂，課堂教學是提高教學質量的有效手段。備好課是上好課的前提。本學期我們繼續開展集體備課，分年級備出優質課，重視課後反思，按時對教師進行備課檢查，作好過程性考核。課堂教學中，教師們要堅持做到提前候課，並在教學中重視現代化手段的運用，結合學生生活實際設計教學活動，並將教師的講課時間控制在15分鐘以內，保證學生有充足的交流、探究活動時間和獨立完成作業的時間，並及時作好學生作業書寫工整、效果反饋，做好查漏補缺，促優補差工作。為了提高學生的計算能力，我們將繼續堅持進行了一月一次的'口算競賽訓練。

根據縣教育局初教室的安排，我校繼續積極開展第二輪課程改革：關注教學的有效性研究，提高課堂教學質效。積極參加教研室組織的區點教研活動

校內教研活動中，我們根據現有數學教師的結構，將確定優質課教師，研究課教師（幫扶物件）和合格課教師（從事數學教學時間不足三年），組織大家進行教研活動。首先在本學期由優質課教師進行獻課活動，並在課後交流自己在教學中如何落實知識點，如何引導學生運用所學知識解決問題的方法的指導，其次研究課教師和合格課教師則根據自己的情況作好聽課筆記，作好聽課體會的書面材料——聽課、評課心得體會，談談自己聽課後的收穫以及今後教學工作的打算。

學期計劃 篇3

時光就像輪子一樣轉的飛快,兩個月的暑假就像一場夢一樣的過去了,我該步入六年級了。新學期,我就要將以前的缺點縮小,將優點擴大,為此,我要制定一個開學計劃,在新學期助我一臂之力。

no.1上課認真聽講

所有的好學生,一上課就專心致志地聽老師講課,把老師說的每一句話都牢牢記在心底,生怕漏掉了哪一個重點。所以,為了把成績提高上去,上課必須要認真聽講,這樣,才會知道更多的知識,瞭解更多的內容。

no.2上課積極發言

老師課堂上提出的問題,要仔細思考。一想起答案就要舉手發言。不要因為不確定是不是正確的就不舉手。我認為,即使答錯了,老師批評了我們,我們也要虛心接受,這樣,這一道題的正確答案我們就會記得更牢了。所以說,上課積極發言對我們的學習有很大的幫助。

no.3做題認真思考

做題要認真思考,如果碰到稍難一點的題,千萬不要覺得心煩,或許思考一下,答案就出來了。如果不動腦筋,一遇到難題就抄襲,時間一久,那腦筋漸漸的就不會轉動了,做什麼題都覺得很費力。所以,做題一定要認真思考。

no.3告別馬虎

做作業一定要細心,千萬不能粗心大意。馬虎是最不能犯的錯誤了。做什麼事都要吃好多虧。每天我寫完作業以後,都應該再認真檢查一遍,將馬虎出錯的題再重新做一遍,把錯題糾正過來。這樣,再不會因為馬虎而惹出更多的麻煩。所以,我要向“馬虎”說拜拜嘍!

no.4懂得預習和複習

每天晚上做完家庭作業,都應該把語文書再掏出來,複習今天學過的`內容,複習完後,再把明天要學習的課文讀3遍,將課文讀熟,再瞭解其中的意思。然後預習生字,這樣,明天學起課文就易如反掌了。

no.5練字和字跡

寫作業要一筆一畫的寫,字跡寫工整,這樣考試才不會因為字跡潦草而扣分。字就是人的臉面,寫的好看了,別人都以為你是一個白白淨淨的人,寫的難看了,別人就對你的印象很不好。所以說,字一定要寫工整。每天都堅持練幾行字,將字寫得更工整。

no.6多讀書多背詩

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”書是我們人生中必不可少的一部分,多讀書,長見識。許多知識都是從書中收穫來的。我以後要多讀書,將裡面的精彩語句運用出來,將我的寫作水平提高上去。不光多讀書,還要多背詩。體會古代人們的智慧。瞭解古代的知識。將我的文筆變得富有詩意才行。

新學期,新班級,一切都是新的!我也要做出個新形象,將以前的缺點化優點,將學習成績寫作水平提高上去,同學們,我們一起加油吧!

學期計劃 篇4

三月份：目標

1、 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。

2、 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。

3、 培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。

具體措施：

1、 開展《做快樂孩子》的活動，激發幼兒愉悅的情緒。

2、結合《特別的我》主題活動的開展，培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。

3、在一日活動中注重培養良好的常規。

四月份：目標

1、 感受傳統民間文化，培養民族意識。

2、 萌發愛家鄉的情感。

3、 培養幼兒為集體服務的意識和能力。

具體措施：

1、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒瞭解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象徵。

2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創設環境《我的家鄉武漢美》。

3、開展值日生活動。

五月份：目標

1、 在集體活動中學習與同伴合作交往，協商解決問題。

2、 愛護公物，維護公共場所的衛生。

3、 感受“六一”的快樂。

具體措施：

1、 通過《垃圾不亂扔》的'活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。

2、 注重隨機教育。

3、師生共同創設節日環境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。

六月份：目標

1、養成節約用水的良好習慣，激發保護水資源，保護環境的意識。

2、有初步評價自己和他人的能力。

3、萌發升大班的願望和情感，願意做個能幹的哥哥姐姐。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》的主題活動，創設節水標記。

2、開班會，互相評價。

3、參觀大班小朋友活動。

學期計劃 篇5

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校語文老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好語文教研活動。

一、指導思想

以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質量、提高學生的核心素養為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展語文教研工作，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

二、工作目標

1、加強理論學習，轉變教師的教學觀念。

2、提高課堂教學質量。

3、增加本組教師獲獎、發表論文的人數、篇數。

4、針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養成良好的學習習慣。

三、具體措施

1、本學期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，瞭解新舊課標的相同點、變化點和創新點，把握其變化的本質，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態課堂為抓手，以學生學習方式轉變為重點，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提高教學質量。

2、繼續堅持集體備課、超周備課。堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的.重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、每天佈置適量課堂作業和家庭作業。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發展。

5、堅持每週三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高語文教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。紮實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發展創造環境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續

6、針對學生的個別差異，抓好培優補差工作，大面積提高教學質量。

7.具體開展活動時間

第3周 第一次教研活動，佈置學期計劃

第4周 林欣老師開新教師彙報課

第5周 集體備課1

第6周 宋俊英老師說課、謝緣老師試課、朱德順老師上課

第7周 集體備課2

第8周 林忠燕老師說課、林欣老師試課、曾小霞老師開課

第9周 白芳老師試課、莊笑笑老師上課

第11周 集體備課3

第12周 參加優質課評比老師開課

學期計劃 篇6

回顧上學期的工作與努力，我們班的學生無論在養成教育還是在班級德育管理方面，都有了明顯的進步。隨著學校、班級工作的有序開展，在認真學習和領會了學校的工作計劃和附小的德育工作計劃後，結合我們班的實際情況，特制定我們班的班級工作計劃。

一、加強對學生的常規教育。

1、進入本學期以來，我發現班裡的大多數學生漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現，卻不利於整個班集體的發展。因此，繼續抓好對學生各項常規的培養，仍然是我班級工作的重頭戲。

2、本學期繼續加強學生日常行為規範教育。結合學校把每一個學期的第一個月定為行為規範月，提出狠抓常規管理的總要求。我們班確定把“繼續培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣”當作本學期班級管理和德育工作的重點。

結合《國小生守則》《國小生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。

3、根據學校推行的“文明禮儀監督員制度”，繼續對學生進行衛生、文明禮儀、紀律、兩操等進行持之以恆、抓細抓實地教育和強化。使全班形成你追我趕、比學趕超的良好氛圍。

4、以衛生打掃作為培養學生養成良好行為習慣的契機。

四年級的學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，讓他（她）們擔任班幹部和兼任衛生組的組長，讓他（她）們每天輪流負責安排值日和學習，每天早晨一到校，他們就組織同學打掃室內、外的衛生，配合班長和學習委員組織學生進入早讀。

我們班的室外衛生區，面積大且衛生區的整個北面緊靠教室和學生活動的區域，很容易被弄髒且很難保持；學生掃起來簡直是“老虎吃天——無從下口”，為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛生。他們不會用大掃帚和扒機子，我就手把手地教他們使用訣竊。現在，學生終於慢慢地進入了狀態；現在，即使我不在場，學生們也會比較高質量、高效率地完成任務，把室外的衛生區打掃得乾乾淨淨。

二、組織和動員學生積極、認真地參與活動，讓學生在活動中受到鍛鍊和形成良好的自理能力。

積極組織和動員學生參加學校組織的各項比賽和競賽活動。並讓學生在活動中得到鍛鍊和力爭取得好的成績。

我們班的同學，家庭條件（我主要指的是家庭教育方面）太一般，班級中有特長的學生幾乎沒有，以前的各項活動，如運動會、藝術節等，成績比較一般。這學期，我打算組織學生多參加類似的活動，讓學生在活動中受到訓練。

三、利用班主任和語文課的教學，同學生接觸多的機會，抓課堂紀律，培養學生養成良好的學習習慣。

1、抓重點，帶動全班，讓課堂變得更有秩序。

四年級的學生年齡還是太小，自制力差，管不住自己。男生在這方面表現尤其突出。通過一段時間的觀察，我發現郇博程、張富程、朱炳臣、王新智等幾個同學，每次上課都特別好動、好說，在表現等，每次上課，我總要花費較多的時間來組織課堂紀律；上課時，只要這幾個孩子做好了，整節課就會“秩序”井然；為此，我採取“抓重點，帶動全班”的策略，我在平時的課堂上總會對他們特別的關注，多跟他們談心，讓他們多為班級做事，多讓他們表現等，這樣，他們在上課時就會自然而然地約束自己的言行，慢慢地變得越來越遵守課堂紀律，學習習慣也就越來越好；其他孩子看到了也會自覺的向他們那樣學習了。抓重點，帶動全班，讓課堂變得更有秩序了。

2、日常的教學中，以表揚為主。

我看過日本著名作家，著名電視節目主持人黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》和《小時候就在想的事》等四本書。讓我更深刻地瞭解到三、四年級孩子的心理特點。從中我受到啟發：在日常的教學中，我對學生的教育儘量的少批評，以表揚為主；學生們聽到表揚後就會特別的高興、開心，並會把這種心情帶到學習中去；教育學生以表揚為主會收到事半功倍的效果。在日常的教學工作中，我總是盡力地去尋找學生的閃光點，哪怕只有一點點進步，我都會大加表揚。根據孩子的心理的特點，我會根據學生們的表現獎勵他們，一個小小的作業本、一句表揚的話、用手經常摸摸他們的頭等。只要是老師獎勵的，同學們都會如獲至寶。

3、從小處著手，嚴格規範學生的行為。

良好的行為習慣將使孩子一生受益。我在本學期工作的重點，還是培養孩子良好的習慣。如：認真聽課的習慣，獨立完成作業的習慣，學會檢查的習慣、自己整理書包的習慣等等。四年級的學生的年齡特點，讓他們僅懂得了道理，不去反覆訓練，他們不一定能做到。這學期，我根據學校的常規教育要求，繼續對他們進行堅持不懈的常規教育，對怎樣上課、下課，怎樣上下樓梯，怎樣走放學路隊，如何回答問題、如何尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然後，進行反覆訓練，對做得好的同學給予表揚，並讓他示範給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次......不厭其煩，多次反覆，直到做好為止。看起來，好象有點殘酷，其實，這樣才能真正讓他們認識到自己的不足和錯誤行為給自己和別人等造成的危害，才能讓他們真正改正自己的缺點和不足，形成好的習慣。為了培養學生良好的學習習慣，我首先從學生學習用品的擺放開始，規定好文具盒、課本的位置；規定好下課和放學後該如何放凳子、排桌子，放書包等。當然，低年級學生良好的學習習慣的養成不是一日之功，每天的上、下課和放學後，我總是提醒學生擺放好自己的物品等。時間長了，自然而然就養成了習慣。

4、繼續抓好班幹部隊伍的組建和培養。

在多年的班級管理的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。

首先要選好班幹部，選大膽管，願意為學生們服務的學生擔任班幹部。我大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的'學生擔任班幹部，根據他們不同的特長和個性，分配給他們不同的工作任務。

其次，要組織了班幹部學習班幹部的職責。為了使人人盡職盡責，我打算在我們班召開一個“班幹部宣誓就職”的主題班會，讓新當選的班幹部，通過活動，既受到了教育又明確了自己的職責。並定時給他們開會，總結經驗和教訓。為使班幹們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班幹去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信一定會迅速提高，學生們的自覺性也一定會提高。

5、關心愛護每個學生。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我。四年級的孩子特別相信老師，願意同老師交流，經常會圍著老師轉。下課時，他們會圍在我身邊說個不停：什麼“老師，我撿到一塊橡皮；老師，我幫你去倒水好嗎？老師，他把我的凳子弄倒了……”我打算趁機和他們侃幾句：告訴他或她，今天沒完成作業是不對的……在這種輕鬆的氛圍下，自然而然地對他們提出一些要求，常會收到很好的效果。同樣，在教學中，我努力不讓一個學生掉隊。

四、密切與家長配合，做好學生思想工作。

我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

通過全體學生家長會，我會盡可能詳盡的反饋給各位家長，每個同學的在校行為表現和學習情況，同時，多與學生的家長交流，以幫助我和各位家長地瞭解孩子，使我們和學生家長雙方的教育工作做得更具體，更到位。

利用現在的通訊工具，我把每一位家長的手機號碼都存在手機裡，方便於家長進行交流。有些事情我也會通過發簡訊的方式來進行交流。“五、一”假和平時的週末，我會通過簡訊的形式，提醒部分家長督促自己的孩子按時完成家庭作業。在教學中，我發現了孩子的問題也會用簡訊的形式告訴家長。

五、注重對學困學生的轉化。

通過平時的訓練組考試，及時瞭解到哪些同學的學習有困難；通過部分學生家長會，及時與家長聯絡，商討共同教育措施。對於學困學生，如徐麗、殷宇辰、袁寧、曹魯林等幾名同學，我打算儘量關心和照顧他們，課堂上，鼓勵他們回答問題，平時的學習和各項課堂性的作業，我會給他們輔導，溫故而使其知新，不使他們掉隊。

六、加強對學生的安全教育。

通過班會及日常的教學空隙，不厭其煩地對學生進行安全教育，陳述利弊及不注意安全的危害，力爭使每位同學高高興興地來上學，穩穩當當地回家去。促使學生健康、快樂地成長。

本學期的班級工作安排

三月

1、制訂班級工作計劃。

2、組織學生參加學校組織的“培訓文明禮儀監督員上崗參與學生管理”活動。

3、組織學生出本學期的第一期黑板報，主題：新學期，新打算

4、班會：學習學生一日常規做合格學生

5、準備召開本學期的全體學生家長會。

6、組織學生開展“向雷鋒同志學習”和慶祝“三八”勞動婦女節活動。

四月份

1、召開本月的全體班幹部和部分學生座談會。

2、部分學生家長會。

3、黑板報主題：保護校園環境

4、班會：學習守則規範做文明學生

5、組織學生參加學校春季運動會。

6、結合評選“班級行為規範標兵”，組織學生參加“校級行為規範標兵”。

五月份

1、選拔和組織學生參加學校“童心飛揚”第五屆藝術節。

2、黑板報主題：我們的節日

3、班會：愛國主義教育

4、部分家長會。

5、召開本月的全體班幹部和部分學生座談會。

6、結合慶祝“五一”勞動節、“五四”青年節活動，對學生進行思想教育。

7、組織學生完善和充實自己的成長檔案夾，參加學校的檢評展示。

六月份

1、班會：遵紀守法教育

2、組織學生有計劃地進行復習，迎接期末考試。

3、學生思想評定。

4、班級工作總結。

總之，我在自己的班級管理工作中，還存在著許多的缺點和不足，我將積極、主動地向優秀的同事學習，不斷地總結和改進自己教育教學的方法和措施。以上計劃，是我們班本學期的管理方面的初步打算，不足之處，懇請批評和指正。

學期計劃 篇7

1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。 充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊遊、遊戲，使幼兒瞭解自己的家庭住址、家庭成員的關係和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

2、利用評比欄等形式，每週一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規是件很光榮的事情。最後，每天對班內的一些優良表現及時表揚，鼓勵幼兒覺得自覺形成自律。

3、定期組織開展一些集體活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質量。讓幼兒積極參加了一些幼兒園和班級的活動，促進了幼兒的思維發展，形成強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮發向上的精神風貌。

4、充分利用班裡的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索慾望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

5、班級的協作通過隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，採取一致的教育措施有針對性的因材施教，發揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的.凝聚力，群策群力做好工作。

（1）建立良好的班級常規，培養孩子活潑開朗的性格和良好的生活習慣、行為習慣、文明禮貌習慣等。

（2）為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。德育工作與幼兒教育有機結合。將德育工作貫穿於教育教學的始終，不斷提升幼兒的思想道德素質。

以上是本班在這一學期的班務工作計劃 ，金無足赤，人無完人，我們在工作中難免有缺陷，但我們將會努力克服。在今後的班務工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為先進班級而努力！

學期計劃 篇8

一、指導思想

本學期八年級組將嚴格按照學校的總體佈置和要求，秉著邁好青春第一步的原則，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在安全、平穩、乾淨、安靜的八字方針下，進一步以班級文化建設為抓手，通過豐富多彩的德育主題班會活動，幫助學生樹立目標意識和理想觀念，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量，進一步強化紀律意識，增強耐挫能力；培養學習興趣，激發挑戰意識。

二、年級組情況分析

1、學生層面：八年級是國中承上啟下的關鍵年級，這一年的學習將在很大程度上為九年級的會考打下基礎，如何進行高效學習，這是每一位孩子必須面臨的現實問題；經過七年級的打造磨合，已經完全適應了國中生活，一些行為習慣和學習習慣基本成型，同時心理上更大開放，個性化的東西逐漸增多，因此八年級更多的是幫助孩子進行內省，買好青春第一步，只有讓他們更加全面的自我認知，才能幫助他們認識到自身的不足進而改正；八年級的孩子基本進入了青春期，生理因素帶來了情緒的波動，很多孩子將處於衝動易怒期，如何幫助他們正確認識青春期，順利度過青春期，這是本學期應該關注的重點；此外，針對七年級曾經出現的一些不良的現象，例如：早晨抄作業、手機問題等，年級組將加強巡視的力度，及時制止相關不良行為，努力糾正不良風氣。

2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩定，增加了物理等新學科，隊伍在不斷壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持，年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和衝勁，部分老教師的成熟穩重又為這支隊伍保駕護航。

三、主要工作

1.根據學校工作計劃，要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學期八年級班級的工作重點依舊是培養和規範學生的行為習慣和學習習慣，各班級抓好主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進學校的各項德育活動。

2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現每個班主任的勞動成果。

3．抓好全員德育工作隊伍的`建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、任課老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，並制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。並及時對家長做好反饋工作。

5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。

6.本學期八年級組工作的重點是安全教育以及學習習慣的養成教育。

九月份：新學期開學，收取暑假作業報告單等；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過網路、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯絡學校的實際，進行就餐秩序、文明禮儀、衛生紀律等教育；強調《校訓》、《日常行為規範》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。

十月份：結合第十四屆校園文化藝術節和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行班級文化建設；八年級主題班會展示，做好安全教育和環境教育

十一月份：進行德育綜合社會實踐活動，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習考好期會考試。

十二月份：根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，臨近期末，指導學生樹立一定的目標意識和理想觀念

一月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

學期計劃 篇9

一、指導思想：

本學期三年級語文教研組工作的開展將根據《20xx年下半年洪合鎮中心國小教導處工作計劃》和《洪合鎮中心國小20xx學年第一學期教科室工作計劃》為指導，以新課程改革為重點，以教育教學為中心，立足課堂教學，引導全組教師積極參與課題研究，提高教科研水平，提高課堂教學效率，從而為提高我校的教育教學質量服務。

二、工作重點

1、深入實踐《新課程標準》，優化課堂教學。

我們三年級使用的還是老教材，但是作為教育第一線的教師，應該跳出老教材給我們帶來的束縛，好好學習《新課程標準》，大膽地實踐，將《新課程標準》的理念滲透到老教材中，充分挖掘老教材與新理念之間的結合點，注意全面提高學生各方面的'語文素養，積極倡導合作探究的學習方式，提高學生學習的興趣，變“要我學”為“我要學”。同時，把教研的重點放在如何發揮四十分鐘課堂教學的效率上，優化課堂教學的結構，追求學生在四十分鐘裡的收穫最大化，真正樹立教師的服務意識。

2、以“開展語文實踐活動”為研究重點。

開展語文實踐活動，有利於優化語文課堂教學，提高教學效益。可以讓學生變被動為主動，間接為直接，學生通過活動會發現一些問題，並進一步尋求自己解決問題的方法。在活動過程中學生的語言交際、理解分析、相互協作等能力得到強化。語文教學必須走大語文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來越寬。樹立大語文教學觀，必須打破單一的封閉的教學形式，努力做到語文教學以課堂教學為主，以課文為依據，教書育人相結合，校內校外相結合，從書本世界走向生活世界。

3、認真組織好二級教研活動。

今年的二級教研活動，在形式上有所變化，採用“集體備課—一人執教—課後評議”的形式開展，目的是讓組內的每一個教師都能積極地參與到教研活動中來，真正的提高自己鑽研教材，組織教學的能力，同時利用大家的智慧，力爭使課堂教學最優化。

三、工作目標

1、通過《新課程標準》的學習，改變教師的傳統觀念，形成新的教育教學理念。

2、通過教學研討，理論學習改變“高耗低產”的課堂教學現狀，提高課堂效率。

3、在教研活動過程中，提高教師教研能力，積累經驗。

四、活動方式

新課程理論的學習，以集中學習和個別自學相結合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領域。理論學習的同時，並充分利用“學術沙龍”和學校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學的理念，使理論的學習更富有實效性。

五、具體活動安排

時間

活動內容

八～九月份

1、集體備課。

2、學習《新課程標準》。

3、“學術沙龍”

4、自由交流課：丁順金、袁士娟執教。

5、完成課題申報工作。

十月份

1、二級教研活動(柴祖蔚執教)

2、“學術沙龍”

3、備課期中檢查。

4、組織學生開展課外語文實踐活動。

十一月份

1、自由交流課：張龍官執教。

2、“學術沙龍”

3、備課檢查。

4、組織期中語文質量分析。

十二月份

1、課題階段性小結。

2、“學術沙龍”

3、期未檢測；期未檢測質量分析。

學期計劃 篇10

學生會成員是本著甘心為同學服務為根，以實幹精神為本的目的投身本會的工作中。我係學生會是學生實施自我管理、自我服務、自我教育的組織機構，同時又是學生鍛鍊自我、展示自我、表現自我的舞臺，是全面落實全國高等院校育人工作的一個重要的補充。在新的學期為進一步提高學生會各成員的工作能力和管理水平，促進我係學生活動工作的落實，學生會特擬定以下工作計劃：

一、加強幹部素質的培養。

學生會幹部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規工作的最終落實，可以說，加強幹部素質的培養，是學生會成長壯大的關鍵。在新的`學期，學生會計劃採取如下措施，培養幹部素質：

1、集中培養。在本學期第6、第12周，學生會將召開全體學生會成員大會，進行集中培訓，讓學生會幹部幹事明確：做好本職工作是符合學生會發展需求，我係發展的需要，要克服認為作為學生幹部吃虧的思想，要真正意識到，正是我們學生會幹部無私的奉獻，才使得我們的旅遊管理系的系風建設更加喜人，也正是有這種奉獻，才能真正鍛鍊，提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。

2、深入工作。學生會的主要負責人應深入到學生會的工作中去，指導各部幹事的工作，培養他們的管理能力。部長、副部長更應深入到具體工作中。

3、個別談話。學生會的主要幹部應不定期的與學生會成員交流、談心，掌握他們的思想動態，大家共同探討工作方法。主席、副主席、祕書長應不定期地與其他幹部交流談心;部長、副部長則更應多與幹部幹事交流，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作，並及時反饋到系團總支老師那裡。

4、培養學生會成員的團隊精神。在學生會內部開展藝體形式的競賽。第七週：舉辦一場06級學生會成員VS05級學生會成員的籃球賽;第十一週：舉辦一場以部為單位的卡拉OK大賽，通過以上活動的開展，讓幹部幹事時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。

二、日常工作應常抓不懈。

學生會的管理職能就體現在日常的組織工作中。學生會日常工作的好壞，直接關係到我係學生活動工作能否正常進行。因此，我們學生會要狠抓學生會日常工作。

1、學生會定期於單週星期日晚7：00召開常委會例會，總結前兩週的工作，佈置後兩週的工作，並對一些工作做出調整(如需要加開會議，會提前三天通知)。

2、在學生會常委會工作例會後，學生會各部負責人應及時召開部門例會(碰頭會)，落實學生會的安排與調整，並對部門的工作做出相應調整。

3、學生會各部應在每週召開一次工作例會，總結本部前一週的工作，佈置下一週的工作，並針對上一週的問題，在新的工作中做出調整和修正。

4、學生會各部門分管的副主席應參加部門的各次例會，對工作做出指導。

5、學生會各級各次大會(例會)均應有人做出相應記錄，學生會任期屆滿前交我會祕書處存檔。

6、各部門應組織本部成員認真學習各部工作職責，檢查標準，並落實到工作中，學生會主要幹部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

7、學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作範圍不同，但在工作中，大家應相互協作、配合。

8、各部應制定出本部的工作計劃，並上交祕書處存檔，並在工作中加以落實。