克服困難，勇敢者自有千方百計，讓我們在大學聯考中取得成功。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考生物一輪複習記憶口訣，希望大家喜歡。
1.植物有絲分裂一仁膜消失現兩體, 赤道板上排整齊, 一分為二向兩極, 兩消兩現建新壁. (膜仁重現失兩體)
二 膜仁消，兩體現 點排中央赤道板 點裂體分去兩極 兩消兩現新壁建
三 膜仁消失顯兩體， 形數清晰赤道齊， 點裂數增均兩極， 兩消三現重開始。
四有絲分裂分五段，間前中後末相連，間期首先作準備，染體複製在其間，膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。
五 細胞週期分五段 間前中後末相連 間期首先做準備 兩消兩現貌鉅變 著絲點聚赤道面 紡牽染體分兩組 兩現兩消新壁現
六 前:兩失兩現一散亂 中:著絲點一平面,數目形態清晰見 後:著絲點一分二,數目加倍兩移開末:兩現兩失一重建.
2.微量元素 鐵 猛 碰 新 木 桶 Fe Mn B Zn Mo Cu
3.大量元素
洋 人 探 親, 丹 留 人蓋 美 家 O P C H N S P Ca Mg K People=人
4.八種必須氨基酸
甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸
異亮氨酸 苯丙氨酸
亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸
一 甲攜來一本亮色書.
二 假設來借一兩本書
三 攜一兩本單色書來
5.植物礦質元素中的微量元素 木 驢 碰 裂 新 鐵 桶，猛! Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
6.光合作用歌訣
光合作用兩反應，光暗交替同進行， 光暗各分兩步走，光為暗還供氫能， 色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫， A D P 變 A T P，光變不穩化學能; 光完成行暗反應，後還原來先固定， 二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生，
C 3 多步被還原，需酶需能還需氫， 還原產物有機物，能量貯存在其中， C 5 離出再反應，迴圈往復永不停。
7.減數分裂口訣
性原細胞作準備 初母細胞先聯會 排板以後同源分 從此染色不成對 次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂 數目減半同源別精質平分卵相異 往後把題迎刃解
8.食物的消化與吸收
澱粉消化始口腔， 唾液腸胰葡萄糖; 蛋白消化從胃始， 胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量， 小腸吸收六營養，水無維生進大腸。
9.原核生物的種類
藍(色)細線支(毛)衣
(藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體)
10. 伴X隱性遺傳病
母患子必患， 子常父必常; 父常女必常， 女患父必患。
大學聯考生物複習講義1、組成蛋白質的微量元素佟鐵鑫猛點頭銅鐵鋅錳碘
2、八種必須氨基酸甲硫氨酸纈氨酸賴氨酸異亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸蘇氨酸、甲攜來一本亮色書.2、假設來借一兩本書3、攜一兩本單色書來4、協議兩本,帶情書來(纈異亮苯,蛋色蘇賴)5、蘇纈色,欲賴帳,家留把柄亮一亮6、甲來借一本藍色書7、又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。(苯賴色亮，異蘇甲纈)
3、植物礦質元素中的微量元素木驢碰裂新鐵桶，猛!MoClBNiZnFeCuMn
4、光合作用歌訣光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，ADP變ATP，光變不穩化學能;光完成行暗反應，後還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C5結合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產物有機物，能量貯存在其中，C5離出再反應，迴圈往復永不停。
5、組織器官分化內消呼肝胰,外表感神仙
6、減數分裂口訣性原細胞作準備初母細胞先聯會排板以後同源分從此染色不成對次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂數目減半同源別精質平分卵相異往後把題迎刃解
7、食物的消化與吸收澱粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，水無維生進大腸。
8、原核生物的種類、藍色細線支毛衣(藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體)2、細線織藍衣(細菌、放線菌、支原體、藍藻、衣原體)
9、2對腦神經一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全
大學聯考生心態調節方法自我質辯
自我質辯是心態自我調整的良方之一。比如，有“離大學聯考越近，便越擔心自己能力”的憂慮的同學，不妨進行如下自我質辯：自問：這種擔心必要嗎?自答：毫無必要，平時自己一向學習認真，雖不十分優秀，但只要認真做好考前準備，正常發揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔心而苦惱。又問：這種擔心有利嗎?自答：沒有，它有百害無一利，它鬆懈人的鬥志，轉移人注意目標，若不及早排除，到考後將悔之晚矣。再問：我該怎麼辦呢?自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊的地組織複習，紮紮實實地做好考前準備。通過這樣自我質辯，心中的擔憂也就化解了。
積極暗示
積極暗示能強化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會降低人的信心，徒增憂心。考生在考前就要根據自己的情況，進行積極暗示，自我打氣。“我行，我一定行”。“我潛力大”。“我進步大”。“我喜歡挑戰”。如遇到自己實在解不出的'題難題也不要憂心忡忡。從狐狸吃葡萄的故事中我們可以得到啟迪，狐狸吃不到葡萄就說葡萄是酸的，這並不是“自欺欺人”，而是“聰明過人”之處。面對一顆自己確實吃不到的葡萄，與其在架下上竄下跳白費力，還不如說這顆葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以長補短，同樣可以成功。通過良好的自我暗示，可以驅散憂鬱，克服怯懦，恢復自信，激發興奮點，把自己的心態、情緒，調整到最佳狀態。
潛心每一步
淡化對大學聯考的神聖感與高不可攀感，集中注意力關注如何紮紮實實地走好每一步。瓦倫達是美國著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒任何安全保護措施，險象可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰必勝。有人問他成功的決竅，他說：“我走鋼索時，從不想到目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失。”後來心理學把這種專注於做自己的事，不為其他雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態”。考生要想獲得成功，就應有這種瓦倫達心態。在應對大學聯考時不要把問題想得太複雜和困難了，不要無端地給自己預設困難，讓自己還沒開始就先怯場了。只要你別把大學聯考它看得那樣神聖，那樣高不可攀，你學習起來、應對起來就會輕鬆多了。其實，每一個同學從入學開始，每天都在為大學聯考作準備，每天都在一步步走近大學聯考。六月的大學聯考只是一次比較大一點的檢測而已。
