開學的第一單元，本來週二就考試了，一直拖到今天才把卷子改完，新學期的第一單元。我的心情豁然開朗。
做任何事情都有得有失，重要的是做的過程，體味。這次考試25個90分以上，33個80分以上，4個不及格。好久都沒開心了，這樣的成績卻讓我的心情豁然開朗。
心裡的陰霾依舊在心底，工作的苦頭沒人能體味，人總是在這樣的'外界環境與內部世界活著。雖然自己的生活讓自己不知所措，工作也茫然著，能做多少還是多少。心想著這段時間應該有孩子們恨自己吧，我只是希望他們在即將來臨的畢業之際有個好的成績回報自己的父母。
這樣的成績說明大部分孩子都進步了，其中有進步最大的劉文偉。上學期一直在60左右，上課不聽講，作業不完成。開學以來，上課沒搞下動作，作業都認真完成，這次居然考了92分。這個孩子的進步，讓我在猜想，他怎麼取得這麼大的進步的?並且，字跡明顯換了樣。學習，只要付出，會有收穫的。
這兩週我自己工作改進的是上次總結的：
國小語文重在基礎把握，基礎訓練，新學期作文《新學期的第一單元》。所謂的減負，也就是讓學生減少高、難題目的負擔，在有限的國小時光裡更好地學習，掌握，語文的基礎階段的技能掌握、修養。
每天要求組長檢查每個學生的作業及背書的情況，沒做的，作業沒完成的都補上來並予以懲罰，對於上課沒認真聽講的，更是當場處理。以前我都不知道語文重點在哪裡，字、詞這些基礎性的東西，本身就是很重要的了。
當然還有很多我需要學習的。還有學生本身對語文學科在心底有一種不喜歡的情緒，學習沒有任何積極性。想到曾經的自己，我也不愛學習語文，小的時候也不知道怎麼寫作業，每次都是抄作文書。中學時候我喜歡閱讀，很大程度上擴寬了自己的視野，到了高中，我的作文可以拿到優秀作文獎。語文在於積累，量的積累會使質發生變化。我想，這需要引導學生對世界產生好奇心，讓他們主動自願去了解生活，開始閱讀。
很多時候我做得不好，作為一個老師還不夠好。我還小孩子氣，可以跟孩子們生氣。多一點寬容的心，多一分愛心，再多一點微笑。
