“家庭教育、學校教育、社會教育”是教育的三大支柱。三者缺一不可。家庭教育工作是面向家庭、服務家長、提高家庭教育水平的需要，對營造良好的家庭文化氛圍、形成和諧文明的人際關係、建立學習型家庭起著積極的作用。
接下來，就我校在建立家庭教育基地方面所做的工作向大家作一介紹，希望大家共同交流，更好的建立和完善家庭教育長效機制。
1、領導高度重視。我校高度重視家庭教育工作，建立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各班主任、部分優秀家長及兩名兼職教師的家庭教育工作領導機構。確立了明確的分工，並定期組織機構成員召開會議，對各班主任及家長反映的有關於孩子的教育問題，共同剖析，共同尋找最佳的解決方法，確實充分的起到領導機構的龍頭作用。
2、建立家長學校。家長學校是家庭教育的重要陣地，在家庭教育當中起到了非常重要的作用，我校通過各種方式，包括與家長面對面交流，發簡訊，或利用網路對家長進行宣傳與溝通，積極開展家庭教育工作，受到了家長們的一致好評。
3、開展系列活動與措施。我校不定期的邀請優秀講師團對全校師生進行教育講座，並邀請家長共同參加活動。通過活動讓家長和同學們深刻的認識到家庭教育中存在的誤區，比如教育方法的不正確、不科學，重撫養，輕能力，重時間，輕效率等比較滯後的家庭教育觀念。其次，我校定期舉行家長座談會，讓優秀家長互相交流各自的先進教育理念和教育方法，使他們樹立正確的家庭教育觀念，摒棄望子成龍，對孩子期望值過高而採取的一些過激的教育方式，讓他們充分認識到，既要讓孩子們在快樂中成長，又要提高文化課知識還要有一定的動手操作實踐能力，達到讓孩子全面發展，成為適應當代社會的
綜合型人才。
4、我校成立了專門的心理諮詢室，鼓勵全校的同學利用課餘時間，對自己心中存在的與家長、老師之間的分歧問題進行諮詢。通過心理老師耐心細緻的分析與開導，解決同學們心中的“疑難雜症”，並及時與相關老師、家長取得聯絡，共同教育，讓孩子最終可以有一個健康向上的心態面對家庭和學校教育。
以上就是我校在家庭教育方面所做的一些具體工作。雖然我校在家教教育方面取得了一些成績，但仍然有許多不足，比如：
1、宣傳力度仍顯不夠。下一步我校計劃聯合各社群及其它相關部門，共同宣傳家庭教育的新理念，進一步營造良好的家庭教育氛圍。
2、沒有更深入的開展調查研究，對家庭教育工作中出現的新問題不能及時採取更有效的措施。
3、需要進一步的整合資源，認真學習其它各先進學校的先進經驗，進一步提高家庭教育活動的參與率。
總之，我校一直把家庭教育工作作為學校工作當中的重中之重，以家長學校為陣地，通過輔導講座、開展相關活動，不斷提高家長素質，為培養新世紀的合格人才做出更大的貢獻。今後我們將採取更有力的措施，發揮全校的各種優勢，進一步做好家庭教育工作，如發現在工作有什麼不足之處，請大家積極指出，不吝賜教，可以使我校在家庭教育工作中有長足的進步。
家庭教育示範基地彙報材料 [篇2]
健康教育是學校教育的重要組成部分，也是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。多年來，在大連市健康教育中心、沙河口區教育局和疾病控制中心的領導下，根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，我校認真貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、保障措施
（一）加強領導 完善機構
多年來，我校十分注重抓好學生身體、心理素質等內在的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由翟文蘭校長擔任組長，劉潔副校長為副組長，主任、校醫和班主任等相關人員為成員的健康教育領導小組。根據《中國小健康教育指導綱要》調整和確定健康教育目標，認真學習《學校健康教育評價方案》、《學校衛生工作條例》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
（二）建章立制 明確職責
為促進我校健康教育工作的規範化、科學化，我們先後制定和完善了《學校公共衛生監督制度》、《健康教育課教學常規》、《學生健康體檢制度》、《傳染病管理制度》、《學校突發公共衛生事件應
急預案》、《校園安全工作制度》及《學校禁菸管理制度》等制度，學校健康教育的管理體系日趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規範、有序地開展。
（三）接受專業機構業務指導與培訓
學校設有專職衛生保健老師，指導全校師生搞好學校衛生工作，並接受市、區兩級專業機構的業務指導與培訓，努力提升專業知識，為學校師生做好衛生健康保障。
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