為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的獎勵方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獎勵方案 篇1
酒店十分重視適當獎勵有表現的員工，主要專案包括：
一、最佳員工選舉
酒店每季都舉辦最佳員工選舉，無論是基礎員工，還是高層人士，都可以進行選舉，投票的則是全體員工，並由一人一票方式進行，所以得獎名單的認受性十分高。除了季度選舉外，更設有年度選舉，得獎員工在公司的年度晚宴中在全體員工見證下獲獎，更會獲得五日四晚的海外度假計劃，住宿於集團內其他酒店，有助於集團內員工相互交流。
二、顧客讚賞簿
酒店設有讚賞簿供顧客記下員工優秀表現，而這個紀錄亦會影響員工考績評核、最佳員工選舉和公司獎金和加薪等決定，所以員工除了因顧客讚賞而有自豪感外，更會為此而得到實際利益，他們自然會十分重視優良客戶服務的重要性，務求做到最好。
三、員工讚賞卡
除了對外的顧客服務外，酒店亦十分重視內部顧客服務，即支援部門員工怎樣去好好的提供服務於其他員工，員工讚賞卡的作用便是鼓勵員工得到其他同事的良好服務時，可把感謝說話寫在讚賞卡，然後送給該同事。一眾員工對這讚賞卡所載的說話十分重視，往往把讚美卡貼在工作桌附近，讓其他同事容易看到，貼得愈多便愈令別人羨慕，也令更多的員工知道內部客戶服務的重要，更加拼搏。
除了讚賞計劃外，酒店在培養服務文化上做了很多工夫，在挑選新員工時，看重的是良好服務意識，而不一定是有酒店或旅遊業經驗。員工之間無論是上下或是橫向溝通也十分重視，每月美國總裁與各地酒店總經理有視象會議。每家酒店的總經理都會在早上九點鐘與管理層開會，而督導層主管亦會與前線下屬每日有例會，務求即日檢討一日內發生的事情，亦為當日要做的事情先作安排和交代，以便員工能打醒精神去做好。
加強合作精神
酒店對績效評估也十分看重，除了剛才提及從不同渠道拿到評核資料外，並要求每名員工，都要在年初訂下工作目標和水平，並規定主管每年至少兩次就考績事宜和員工面談，而員工有需要的話，可以增加面談次數。
為加強酒店的.合作精神，公司有一個可以說是成文的做法，就是不論員工屬於哪一個部門，若有重大和緊急專案要做，都要全體參與。曾經有例子是酒店要快速地把剛舉行完會議的宴會廳變身成為晚宴場地，單靠餐飲部員工起碼要花上三小時，但由於事前已有好的計劃，以及在全體員工同心合作下，結果不消半個小時已能完成工作，令客戶讚歎不已，實在十分難得。
另外，就是在一家集團內新酒店開幕前後一段時間，集團也儘量利用調派其他酒店員工去支援，直至新酒店運作上了軌道才停止。
適當放權
為有利於員工處理緊急客戶事情，公司有規定無論哪一職級員工都可自行決定不多於二千美元用於客戶的支出，可以是給予客戶一些補償或是小禮物等。
酒店對員工的信任由此而見，更難得的是員工亦甚少濫用。在適當放權於員工處理客戶事情這個精神下，由於時間十分緊迫，有銷售經理自行決定給予一名長期客戶大額折扣，以便能讓客戶在資源緊絀情況下仍能在該酒店舉辦一個大型會議，公司不單沒有責備該銷售經理，反而稱讚她能快速的滿足客戶需要，而該長期客戶亦更忠心地和酒店做生意了。
在良性競爭環境下讓員工相互比較，並提供適當的員工激勵，也正是我們可以多作借鏡的地方，大多數人都會因讚賞和實際利益而更努力去做好吧!
獎勵方案 篇2
各中國小：
根據上級檔案精神，結合龍坪中心學校實際，為妥善搞好20xx、20xx年度獎勵晉級工作，充分發揮獎勵晉級的積極作用，極大限度調動廣大教師工作積極性，啟用競爭機制，經中心學校集體研究，特制訂如下方案。
一、指導思想：
各校要本著公正、公平、公開的原則宣傳獎勵晉級政策，制訂相應的'方案和措施，依據有關制度，體現人性化管理的原則，高標準、嚴要求，從穩定、和諧多角度出發，搞好這次獎勵晉級工作，為推動今後的各項工作作好導向作用。
二、建議與要求：
1、各校推薦物件年齡截止20xx年10月1日，男年滿55歲，女年滿50歲以上者，必須04、05兩年優秀以上資格，其餘物件必須具備04、05年兩優一模（市級表彰及以上模範），對不具備條件的物件，一律不予上報。
2、各中國小要召開全體教師大會，宣傳有關獎勵晉級政策，讓教師人人知曉；推薦結果出來後，要本著公平、公正、公開的原則，將名單予以公示。
3、要動員年輕同志把指標讓給老同志，特別是年齡偏大，即將退休且堅持在教學一線的老同志。
4、在本次晉級中，對於那些調資幅度不是很大且與今後職稱掛鉤發生衝突的少數同志，也可動員他們讓一讓。
三、指標分解：
1、總體原則。各校以20xx、20xx年年均學生人數為基數，按中學1:16.8和國小1:21.6測算編制，再按年終編制數3％予以計算獎勵晉級指標。中心學校一次性將指標分解到各中國小，由各中國小按順序報晉級名單。
2、為鼓勵、支援偏遠、薄弱、困難、缺編國小教師安心工作，指標適當可以予以傾斜。
四、資格審定：
1、上報物件除符合上級檔案規定條件之外，同時兼顧中心學校“八個必備條件” 的規定和有關一票否決的規定。
2、對於中國小上報物件資格審定，由中心學校杜會計牽頭，會同李銀舟、胡定豐、胡望兵、董茂才、付思遠依據政策負責把關，對不具備條件者審落不補，指標收回。
3、要求各中國小負責做好穩定宣傳、解釋工作，各校存在問題內部消化，中心學校概不負責。推薦名單在規定時間內上報，不得超報，逾期不辦。
4、中心學校成員及其他人員獎勵晉級，依據本方案另行研究決定。
獎勵方案 篇3
為進一步調動教師的工作積極性，倡導團結協作的工作氛圍，激勵教師科學、高效地組織複習迎考工作，獎勵先進，特制訂會考獎勵方案如下：
一、總奮鬥目標及獎勵措施：
獎勵目標：平均分第4名；優秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎勵措施：按個項計算，達到目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個名次加10元。（最差學科教師除外）
二、各學科成績目標：
目標：各學科單專案標均為第6名，從第五名依次設獎，單專案標達第五名的學科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者（第8名起），在其他達到目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
三、考取唐山一中目標獎勵：
1、凡達到唐山一中錄取線1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績中，學科成績達不到優秀的教師除外）。
2、凡達到唐山一中錄取線2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績中，學科成績達不到優秀的教師除外）。
3、凡達到唐山一中錄取線3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績中，學科成績達不到優秀的教師除外）。
四、班主任特別貢獻獎：
凡在統考中，班級總體成績進步顯著或優生成績進步顯著，一次性獎勵班主任50元。
五、教師特別貢獻獎：
凡在會考中，三率一分總成績最好的學科中的最好個人，一次性獎勵50元。
會考獎勵方案（二）
一、指導思想
為了全面提升國中的教育教學質量，為了滿足廣大人民群眾求學的要求，為了把國中做成精品，為了調動每一位畢業班教師的工作積極性和創造性，使畢業班的優秀率、八科（含體育）一次性合格率、及格率在原有基礎上得到大幅度提高，力爭我校會考綜合排名較上一年度大幅提升，特制定如下會考獎勵方案。
二、任務劃分
1、班級任務：
班級
一中實驗班分數線
一中普通班分數線
普高線最低建檔線
備註
三、獎勵原則
1、堅持公開、公平、公正的原則，大力推導教師之間的'團結協作，同時又鼓勵教師拔尖，講究效率，兼顧公平。
2、堅持多勞多得、優質優酬的原則，會考基本獎勵與一中實驗班拔尖考試獎勵相併存。會考突出達一中線人數，突出八科（含體育）一次性合格率的整體效果，突出分班達標。
四、獎勵依據
1、以市教科局公佈的**年國中畢業會考成績為準。
2、以市教育局基教科劃定的錄取分數線為準。
五、獎勵辦法
1、全縣綜合排名獎勵（按全市各學校成績統計表上的為準）
會考綜合排名進入全縣第十名不另獎年級組，第九名獎年級組3000元，第八名獎年級組5000元，第七名獎年級組10000元，第六名獎年級組15000元，第五名獎年級組20000元，以此類推進行獎勵。
2完成指標獎勵：
（1）班級獎3000元，班主任先提取160元再進行分配，語、數、外三科教師每科獎勵480元，物理教師獎勵320元，化學獎勵280元，文綜科目老師各獎300元，體育老師獎200元。
（2）全年級達一中實驗班、普通班、普高線（特指普班達線）人數超過基本指標，每超過2人，獎年級組1000、800、500元。
（3）未完成指標，學校酌情處理。
3、參加一中實驗班考試，每超錄取錄取1人獎年級組1000元。（分配獎金時重點考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師）。
4、目標管理獎：
完成指標，獎九年級主管領導800元，獎年級組長500元、班主任300元。
5、科單獲全縣前六名：
會考科目優秀率或及格率進入全縣學校排名前六名另設單科獎勵。獎勵辦法：第六名獎任課老師300元，第五名獎400元，第四名獎600元，第三名獎800元，第二名獎100元，第一名獎2000元。
6、當年級組完成基本升學指標但某班未完成指標，或年級組未完成基本指但班級完成了指標，由學校及年紀組根據本方案，在具體分配辦法中確定標準。
六、說明
1、本方案的解釋權屬學校行政會
2、本方案只適應於**年；
3、會考獎金在同年教師節發放，因個人原因離開學校的老師視為自動放棄獎勵。
獎勵方案 篇4
一、獎勵旅遊實質目的分析
獎勵旅遊是獎勵企業在銷售和工作中有突出成就的企業員工，員工視其為一種榮譽和交流的機會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上說，獎勵旅遊可成為激勵員，協助企業達到業績，提高市場佔有率的動因。另一方面，許多大企業獎勵旅遊作為培訓和教育其員工的機會，幫助他們探究達到業績的途徑，相互交流經驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業的發展無疑起著推動作用。
索尼，一直在不斷自我改進中，在“實業人的使命”的企業理念的指導下，索尼立志成為一家真正優秀的公司，一家在全世界範圍內廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產品，保證使用者能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，使用者通過選擇索尼，也支援著公司在環境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創新，努力讓明天更加美好。
索尼中國有限公司成立至今18餘載，經歷風風雨雨的索尼集團在中國取得了優秀的成績。這當中少不了公司中優秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發展與壯大起著不可估量的作用。上至經理下至員工，每一個崗位都有著本身不可忽略的地位，只有
公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業努力工作，才換來現在的美好局面。對這些優秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有著積極的意義。精心設計的“非比尋常”的旅遊活動，用旅遊這一形式作為對這些員工的獎勵，會進一步調動員工的積極性，培養員工團結互助，增強企業的凝聚力，讓他們瞭解公司的人性化管理，鼓勵他們為企業的發展繼續奮鬥及對他們所取得的業績的獎勵。
二、企業特性與背景分析
—索尼在華積極開展CSR活動
企業介紹
索尼(中國)有限公司由索尼公司於1996年10月在北京設立，旨在統一管理和協調Sony在中國國內的業務活動的全資子公司。作為在中國的地區總部，它在中國國內從事電子資訊行業的投資，產品市場推廣，顧客售後服務聯絡，並針對Sony在中國的各所屬企業進行巨集觀管理及廣泛的業務支援，推動Sony在中國市場業務的不斷髮展。
索尼CSR方針
索尼對社會應盡的核心責任即是通過創新和完善的商業運作提升企業價值。索尼認識到其經營活動會直接或間接地對其業務運營所處的社會產生影響。因此，完善的商業運作要求在經營決策時充分考慮利益相關方 (Stakeholders)即股東、客戶、員工、供應商、商業夥伴、當地社會及其他相關組織的關注焦點。索尼將努力在遵守上述內容的基礎上發展索尼的業務。
索尼將CSR活動分為三個部分：管理體制(企業統轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客戶、員工、社會)、索尼與環境三部分。
以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關活動：
(一)管理體制
一、強化Compliance體制：
貫徹執行《索尼集團行為規範準則》《索尼集團保密政策》與內部舉報制度，誠實道德地開展業務活動。
二、加強供應鏈管理：
實行“綠色夥伴環境質量認證制度”，向供應商公開《索尼供應商行為規範準則》，要求其嚴格執行。
(二)索尼與公民
一、Customer Satisfaction 活動：
從客戶觀點出發改進產品和服務質量，貫徹執行《索尼CS憲（xian）章》和“客戶觀點舉措”；
案例：
舉辦“Sony與您同行”使用者座談會，走遍全國近40個城市，與4000多名使用者進行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別於20xx年榮獲製造業最佳CRM實踐獎、20xx年在CCM Award中國客戶關懷標竿企業評選中摘得“中國客戶關懷大獎”。
二、索尼與員工
在致力於尊重人權、就業機會均等的同時，推進員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業發展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營)”為基本理念，注重本地領導的培養，自20xx年開始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開發課程”。 重視每一個員工的職業發展和潛力開發，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時合理的`各種在職培訓；實施彈性工作制；實施職位等級制,根據員工的實力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。
三、社會公益活動：
索尼(中國)有限公司秉承“以技術貢獻社會，做優秀企業公民” 和 “植根中國，長遠發展”的企業發展理念，在教育、文化藝術等諸多領域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學金、索尼杯全國大學生電子設計競賽、索尼愛心助學工程、索尼海外學生交流計劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支援正版“活動月”、索尼世界遺產20xx特別關注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業排行榜榜首。
案例：
索尼杯全國大學生電子設計競賽
1994年以來，索尼(中國)與教育部和資訊產業部連續十一年共同主辦了“索尼杯全國大學生電子設計競賽”。到20xx年止，活動預算達1000萬元以上，參賽學生約達35000人。競賽為培養學生的實踐能力、創新意識和團隊精神、推動素質教育的改革和高校教學建設提供了一個良好的平臺，更為資訊產業界搭建了一個寶貴的人力資源和在校大學生擇業的橋樑。
索尼愛心助學工程
索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學工程”——黑板工程，為貧困地區的國小捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個省60所學校開展了捐贈活動。
捐贈活動結束之後，索尼(中國)還組織員工回訪學校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬元人民幣。
索尼海外學生交流計劃
20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項以環保交流為主題的公益專案——索尼海外學生交流計劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優秀高中生參加了這次為期10天的環保之旅。
SSPA活動期間，學生們參觀訪問了索尼博物館、環保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進了學生對日本文化的瞭解。學生們還和日本高中生一起動手建造30年後的理想環保城市模型。
(三)索尼與環境
遵循“保護環境、節約資源、實現可持續發展”的企業宗旨，索尼在業務運營中積極履行企業在環保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營的投資工廠都已通過了ISO14001環境管理體系國際標準認證，嚴格執行《索尼集團環境展望》與《綠色管理 20xx》，實行嚴格的產品化學物質管理和OEM綠色夥伴環境質量認證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實行環境風險管理，並在其開展業務的眾多地區進行植樹、美化城市環境等多種多樣的社會貢獻活動。
案例：
上海“紀念6.5世界環境日廣場文化活動”、索尼林
上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之後，積極開展包裝材料迴圈利用活動。例如取代紙箱,用可迴圈利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉箱；紙箱交由供應商回收和迴圈利用；杜絕重複包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數量。從05年6月實施該專案到06年3月，共與26家供應商達成了回收迴圈利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。
三、行程的特殊要求分析
索尼的企業理念是“對社會盡責”，並以“促進世界繁榮和實現人類幸福”為目標，不斷進行創新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時比較繁忙。員工長期處於緊張工作狀態之下，渴望得到放鬆，而且這當中多數為年青人，鑑於這一點，可推出探險、鬼屋、溫泉等個性突出、探險性強及放鬆休閒的旅遊產品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅遊設施應有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和嚮往繁華的需求。
同時，獎勵旅遊活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。
四、獎勵旅遊細緻規劃
4.1獎勵旅遊活動名稱
獎勵旅遊活動名稱：索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊
4.2獎勵旅遊主題
獎勵旅遊主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅
4.3旅遊目的地設定
旅遊目的地：日本·東京
4.4活動時間
活動時間：20xx年10月14日——10月18日
4.5負責單位
負責單位：索尼（中國）有限公司
4.5參與者
參與者：索尼中國有限公司優秀員工（通過企業內部獎勵機制挑選而來）
人數預計：150名
4.7旅遊線路
旅遊線路：北京-東京都港區索尼總部-富士山-五合目溫泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業街-秋葉原
五、行程具體安排
索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊，將仔細參考北京各大旅行社日本遊線路酌情增減旅遊專案。所有行程線路的安排，在時間和空間上都要確保其體驗的優化和合理性。
5．1 第一天
【北京-東京】
索尼中國有限公司參加旅遊的員工集合，乘專車前往北京機場，乘飛機前往日本東京；抵達後，乘專車前往入住的酒店。
參觀日本索尼東京都港區總部及產品陳列館，瞭解索尼發展歷程，進一步加強員工對索尼企業的認知與認同。
晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領導等分別致詞，給予問候。
5．2 第二天
【東京-都港區】
當天是索尼中國公司成立的18週年紀念日。在都港區索尼總部進行週年紀念暨優秀員工頒獎典禮，對這個特而有紀念意義的日誌進行慶祝，並對這些年來對中國索尼作出傑出貢獻的員工分門別類進行頒獎。獎品主要為索尼總部製造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。
召開日本企業文化或者索尼企業文化講座。邀請日本國內知名人士進行授課，並與員工一同合照留念。
晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設定不同的環節以及貼心服務，讓員工增加彼此的交流，同時也讓他們倍感溫馨。
5．3 第三天
【富士山-溫泉-日本美食薈萃】
早餐後前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山腳下泡傳統溫泉，享受一番日式溫泉的風格，同時享受日本壽司，刺身以及拉麵等特別盛宴。
獎勵方案 篇5
摘要：民辦職業院校實施獎勵基金激勵計劃是民辦職業院校界於股權激勵與常規薪酬激勵之間的一種切實舉措，是民辦院校股東與教職員工進行利益分享，共求發展的雙贏新路。本文就如何設計民辦職業院校的獎勵基金方案從定物件、定總量與個量、定時間、定機制等等方面進行了研究和討論，對民辦職業院校的人力資源管理有較好的借鑑作用。
關鍵詞：民辦院校 獎勵基金 激勵機制 人力資源
由於人力資本市場的日益成熟，知識資本的力量日益壯大。因此建立一套規範、公平、競爭力強的獎勵基金激勵計劃，是民辦職業院校亟需解決的股權激勵的過渡性方案。因為民辦職業院校屬於高階知識分子成堆的地方，而且目前面臨著公辦院校用人機制的巨大影響，如何留下這些“知本家”確實是一個難題。基於以上的考慮，我們設立了破解民辦高職院校用人難的制度設計研究課題，由於這些都是在探索中前進，所以我們在股權激勵的大背景下，先行研究獎勵基金，也才順理成章出現本命題方案的研究設計。
一、民辦職業院校獎勵基金的內涵界定
民辦職業院校為了建立長效激勵機制,增強員工凝聚力,激勵員工長期服務、愛崗敬業,而對長期服務於民辦職業院校的教職員工每年按其工作表現經年終評定考核後,每年可享受民辦職業院校的年功獎勵基金激勵。可享受的年功獎勵基金以民辦職業院校的經濟效益為基礎進行提取,按每個會計年度或學年度當年度歸屬於民辦職業院校所有者淨利潤的一定比例提取該年度獎勵基金的總額用於對教職員工的獎勵。其實質是讓教職員工分享一定比例的股權的紅利以吸引優秀人才與股東共謀長期發展，其獎勵以基金形式發放，量大而時長，一般設定有三年以上的等待期和鎖定期，用利益來捆住教職員工與股東共同進步，以達到留人用人之目的。
二、民辦職業院校設立獎勵基金的目標指向
民辦職業院校設立獎勵基金的目的，從本源上講是蘊含於民辦職業院校內部的利益調整機制，即在資本所有者和勞動者之間建立起的一種新型的利益關係。從民辦職業院校內部經營管理上講，設立獎勵基金屬於人力資源管理體系，獎勵基金是一種報酬機制，在民辦職業院校的薪酬包中，工資是保障要素，獎金是短期激勵要素，福利是保健要素，而獎勵基金是員工持股的變相形式，是長期激勵要素。
民辦職業院校獎勵基金激勵方案設計的主要目標指向可以概括為：
1．完善民辦職業院校的績效考核體系和薪酬體系，讓教職員工分享民辦職業院校的發展成果，吸引、保留和激勵實現民辦職業院校戰略目標所需要的人才，提升民辦職業院校的核心競爭力；
2．完善院校激勵機制，獎勵為民辦職業院校持續貢獻的員工，激勵員工不斷地為股東創造更多的價值；促進民辦職業院校業績持續增長，在提升民辦職業院校價值的同時為員工帶來增值利益，實現員工與民辦職業院校共同發展；
3．建立對民辦職業院校的高階管理人員和其他核心員工的中長期激勵約束機制，將激勵物件利益與股東價值緊密聯絡起來，使激勵物件的行為與民辦職業院校的戰略目標保持一致，促進民辦職業院校可持續發展；
三、民辦職業院校獎勵基金激勵方案的基本設計
（一）確定激勵物件
一般來說，民辦職業院校獎勵基金激勵計劃的激勵物件可分為三個層面：核心層、骨幹層、操作層。核心層是中流砥柱，與院校共命運；骨幹層是紅花，是機會主義者，他們是激勵的重點物件；操作層是綠葉，對於他們來說工作就是一份工作。具體的可以包括以下幾種物件：
1．同時滿足以下條件的人員：
（1）為民辦職業院校的正式員工；（2）截至某年某月某日，與民辦職業院校的勞動合同連續簽訂了3年以上；（3）為民辦職業院校董事、監事、高階管理人員和其他核心專業技術教職員工。
2．雖未滿足上述全部條件，但民辦職業院校董事會認為確有必要進行激勵的其他人員。民辦職業院校激勵物件的資格認定權在民辦職業院校董事會；激勵物件名單須經民辦職業院校董事會審批，並經民辦職業院校監事會核實後生效。
（二）確定獎勵基金總量和個量
獎勵基金總量的確定是民辦職業院校實施獎勵基金激勵方案的首要條件，因此瞭解激勵總量的.影響因素和確定方法是必要的。
影響激勵總量的因素有民辦職業院校的總股本、總利潤及薪酬福利規劃等，一般來說，激勵的總量應與總股本和總利潤形成一定的比例，民辦職業院校的股東自覺自願拿出多大股本的利潤與其發展壯大的員工分享。從股東的利益來說，這個總量當然是越少越好，但如果太少的話，又不能達到理想的激勵效果，且當今民辦職業院校的教職員工的總收入呈總體上升趨勢，而民辦職業院校如果薪酬福利較高，那麼激勵的總量相對降低，反之則提高。總量的確定可以考慮以下幾種情況：
1．民辦職業院校留存利潤率的最高額度。這一額度往往代表了股東所能承受的最高額度，再超出這個額度股東就不願意改革激勵方案了。
2．根據薪酬水平來確定激勵總量。這就是按照院校的薪酬總量來確定某個比例，或以其他薪金為基礎，計算出激勵的總量。有研究表明，工作10年以上的員工所擁有的分紅價值是其年薪的1.5倍；20年以上的是其年薪的4倍。
3．基於院校業績來確定激勵總量。這就先要確定業績目標，在完成業績目標的情況下拿出多少比例用於激勵，超額部分重獎，未能完成少獎。
單個激勵額度的確定，就是在院校激勵總量範圍內，明確每個激勵物件可以獲得的獎勵基金激勵數量。激勵額度確定的關鍵點，一是要參照國家相關的法律法規的要求；二是要利用價值評估工具對激勵物件的貢獻進行評估；為此我們擬引入獎勵基金激勵計劃的實施考核機制，具體見下文；三是平衡激勵物件的收入結構。影響激勵個量的因素有職位、業績表現及工作的重要性、工作年限和學歷職稱情況等等，我們要重點考慮激勵物件的影響力、創造力、經驗閱歷、歷史貢獻、發展潛力、適應能力六大因素。
我們建議用於獎勵基金激勵的獎金總量為學院當年總利潤的20-50%為宜。個人授予量根據人力資本價值予以確定，即個人授予量＝獎金總量（萬元）×個人人力資本價值／∑個人人力資本價值。如果民辦職業院校的學年度利潤較前學年提高10%以上，其超過部分可提取30-60%用於獎勵基金，以顯示利潤分享激勵的內涵和和實際。
（三）確定時間
獎勵基金激勵計劃涉及的時間，主要包括這麼幾個：有效期、授予日、等待期、可兌現日等等。有效期為三年，自民辦職業院校股東大會批准獎勵基金激勵計劃之日起計算。授予日就是民辦職業院校將在實施獎勵基金激勵計劃通過後的第一次授予日，此後每一學年度的這一天如9月10日教師節都授予一次。等待期就是激勵物件每期獲授的標的獎勵基金在授予日後的三年內為鎖定等待期，激勵物件獲授的標的獎勵基金在鎖定期內鎖定，不得承兌。可兌現日，就是等待鎖定期滿後的第一天，如每年教師節後的9月11日為可兌現日，從這一日後的每一天激勵物件都可以自由兌現自己可以解鎖的獎勵基金。以下是解鎖規定： 激勵物件獲授的標的獎勵基金在距授予日滿三年後，分兩次解鎖：第一次解鎖為鎖定期滿後的第一年，解鎖數量不超過相應的獲授標的獎勵基金總數的60%；第二次解鎖為鎖定期滿後的第二年，解鎖數量不超過相應的獲授標的獎勵基金總數的40%。激勵物件可就符合解鎖條件的標的獎勵基金向民辦職業院校董事會申請解鎖，由民辦職業院校董事會薪酬與考核委員會稽核無誤後，辦理符合解鎖條件的標的獎勵基金解鎖事宜。
（四）確定獎勵基金激勵的調控機制
1．設定管理機制。成立民辦職業院校董事會薪酬與考核委員會，負責獎勵基金激勵的計劃和管理。
2．業績考核機制。對激勵物件的業績進行考核，將考核分為民辦職業院校績效、部門績效（或專案績效）、個人績效三個層面。對於層面比較高的員工，強化對民辦職業院校績效的考核；對於層面稍低的員工，強化對個人績效的考核。根據考核成績從高到低劃分成S、A、B、C、D五個等級，按考核等級確定最終激勵額度，比如依次為1.2倍、1.1倍、1.0倍、0.8倍、0倍。可以以每一學期為考核的時間單位，激勵計劃的實施要建立在一個科學的考評體系之上，需要院校內部機構合理設定層次、崗位職能權責分明、目標業績考核體系完善。沒有有效的業績考核評價體系，就不能把獎勵基金獎勵給該得到的人。
3．控制、變更、終止機制。
民辦職業院校的實際控制人若因任何原因發生變化，可由民辦職業院校董事會提出獎勵基金激勵計劃變更議案，報經民辦職業院校股東大會審議批准。民辦職業院校合併、分立時，可由民辦職業院校董事會提出對獎勵基金激勵計劃變更議案，報經民辦職業院校股東大會審議批准。
若激勵物件職務發生變更，但仍在民辦職業院校任職的，其所獲授的標的獎勵基金不作變更。若激勵物件離職（指因各種原因導致激勵物件不在民辦職業院校任職的情況）：
（1）激勵物件與民辦職業院校的聘用合同到期，民辦職業院校不再與之續約的：其已解鎖的標的獎勵基金和已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金繼續有效。本人不願與民辦職業院校續約的：其已解鎖的標的獎勵基金繼續有效；已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金不再解鎖和兌現，予以作廢。
（2）激勵物件與民辦職業院校的聘用合同未到期，因民辦職業院校經營性等原因被辭退的：其已解鎖的標的獎勵基金和已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金繼續有效。激勵物件因個人績效等原因被辭退的：其已解鎖的標的獎勵基金繼續有效；已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金不再解鎖和兌現，予以作廢。
（3）激勵物件與民辦職業院校的聘用合同未到期向民辦職業院校提出辭職並經民辦職業院校同意的：其已解鎖的標的獎勵基金和已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金繼續有效。未經民辦職業院校同意，擅自離職的：其已解鎖的標的獎勵基金繼續有效；已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金不再解鎖，予以作廢。
若激勵物件喪失勞動能力的：
（1）激勵物件因公（工）喪失勞動能力的：其已解鎖的標的獎勵基金和已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金繼續有效。
（2）激勵物件非因公（工）喪失勞動能力的：其已解鎖的標的獎勵基金繼續有效；已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金由民辦職業院校董事會酌情處置。
若激勵物件退休或死亡的，其已解鎖的標的獎勵基金和已授予但尚未解鎖的標的獎勵基金繼續有效。
民辦職業院校發生如下情形之一時，應當終止實施獎勵基金激勵計劃：
（1） 最近一個會計年度財務會計報告被註冊會計師出具否定意見或者無法表示意見的審計報告；（2）最近一年內因重大違法違規行為被民辦職業院校上級主管部門予以行政處罰；（3）最近一個學年度的業績利潤不能與上年持平並出現利潤大幅下降的。
在任何情況下，激勵物件發生觸犯法律、違反職業道德、洩露民辦職業院校機密、失職或瀆職等行為嚴重損害民辦職業院校利益或聲譽的，民辦職業院校董事會有權立即終止其所獲授但尚未解鎖的標的獎勵基金。
參考文獻：
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[2] 李豔.工資資金福利津帖設計與發放辦法[M]北京：人民郵電出版社，20xx。
獎勵方案 篇6
為強化教學質量管理、提高廣大教師狠抓教學的積極性，增強各教學工作崗位的質量責任意識，促使我校畢業班、非畢業班教學質量位次的大面積提高，體現尊重實際、尊重規律、尊重勞動的人本精神，特制定本辦法。
一、非畢業班教學質量獎
非畢業班教學質量獎勵參照學期末全縣統一檢測考試評比檔案，評比以合格率（或均分）為主要
依據，均分和優秀率為引數，確定各科成績位次，設立位次獎。位次獎分為三個區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵50元；。全縣評比前三名發特別獎勵300元、200元、100元。（畢業班每學年度第一學期期末檢測教學質量獎勵發放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計算）
二、畢業班教學質量獎
1、獎項設定：畢業班升學考試質量獎設完成任務指標獎、單科位次獎、學生個人總成績獎及單科成績獎四個獎項，單科成績位居全縣倒數一、二名的代課教師不享受獎勵。
2、獎勵原則：學校每年度結合上級下達的任務指標，根據畢業班實際下達給各班升學任務指標，以完成重點高中的`情況為主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務指標獎，依照學校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學校下達的升學任務指標所得獎勵，以教學班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現獎優罰劣的宗旨。
3、獎勵辦法：
（1）完成學校下達的任務指標的班級發給獎金500元，該班班主任發給責任獎100元。
（2）超額完成任務指標的班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點高中指標追加獎勵400元，該班班主任追加獎勵50元。
（3）升學考試單科成績位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵50元，位居全縣倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵100元，位居全縣倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵150元，位居全縣前三名發特別獎每位次獎勵500元。
（4）xx中學特長班若給學校下達招生計劃，學校仍然給體育教師及相應班級劃定預算升學任務指標，獎勵不受完成任務與否的限制，初錄1名，發給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務之列。輔導教師獲獎200元。
（5）學生單科成績位居全縣前5名（含5名），每出現1名獎相應代課教師100元。學生個人總分位居全縣應試學生前100名（含100名），每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。
（6）各班在學生畢業離校前將應收的費用給學校結清的班級獎班主任100元。
三、學科競賽獎
1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元，二等獎獎勵40元，一等獎獎勵50元。
2、輔導學生參加縣級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲縣三等獎，獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。
3、輔導學生參加市級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲市三等獎，獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。
4、教師本人蔘加縣級以上舉辦的各項競賽，獲得縣優秀獎獎勵50元，縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎的（如徵文、小論文、美術作品等），獲得三等獎獎勵50元，二等獎獎勵100元，一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類推。
6、縣級組織的體育比賽獲獎由行政會另行討論予以獎勵。
四、非教學人員責任獎
根據承擔工作的完成情況，由學生代表、全體教師和考核領導小組綜合評定為“優（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎勵，獎額由學校行政會議決定。綜合評定為“差”則不予以獎勵，“中”按總獎額1/3予以獎勵，“良”按總獎額的2/3予以獎勵，“優”按總獎額全部予以獎勵。
五、獎勵說明：
1、教學質量獎非畢業班一學期兌現一次，畢業班一年度滿及時兌現。（即每學期（年）通報材料下達之後兌現）。
2、獎勵依據限定為教體局或教研室下發的成績通報表。
3、具體獎金分配方案依單科成績位次先後拉開檔次，由教務處擬訂，學校稽核方可發放。
4、一門學科教學工作由幾名教師承擔，則按所代班級學生的應試成績重新歸類核算合格率、均分，體現區別，兌現相應獎金。
5、競賽獎每學期學校按檔案或證件兌現一次。
6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際的變化；招生制度及計劃的調整，本制度將做相應的修改。
獎勵方案 篇7
銷售團隊激勵方法一：激勵要因人而異
由於不同員工的需求不同，所以，相同的激勵政策起到的激勵效果也會不盡相同。即便是同一位員工，在不同的時間或環境下，也會有不同的需求。由於激勵取決於內因，是員工的主觀感受，所以，激勵要因人而異。在制定和實施激勵政策時，首先要調查清楚每個員工真正需求的是什麼，並將這些需求整理歸類，然後制定相應的激勵政策，幫助員工滿足這些需求。
針對員工的需求量身定製激勵措施。公司提供的獎勵必須對員工具有意義，否則效果不大。每位員工能被激勵的方式不同，公司應該模仿自助餐的做法，提供多元激勵，供員工選擇。例如，對上有老母、下有兒女的職業婦女而言，給予他們一天在家工作的獎勵，比大幅加薪或許更有吸引力。
銷售團隊激勵方法二：獎懲適度
獎勵和懲罰不適度都會影響激勵效果，同時增加激勵成本。獎勵過重會使員工產生驕傲和滿足的情緒，失去進一步提高自己的慾望;獎勵過輕起不到激勵效果，或者讓員工產生不被重視的感覺。懲罰過重會讓員工感到不公，或者失去對公司的認同，甚至產生怠工或破壞的情緒;懲罰過輕會讓員工輕視錯誤的嚴重性，可能還會犯同樣的錯誤。
銷售團隊激勵方法三：激勵的公平性
公平性是員工管理中一個很重要的方法，員工感到的任何不公的`待遇都會影響他的工作效率和工作情緒，並且影響激勵效果。取得同等成績的員工，一定要獲得同等層次的獎勵;同理，犯同等錯誤的員工，也應受到同等層次的處罰。如果做不到這一點，管理者寧可不獎勵或者不處罰。管理者在處理員工問題時，一定要有一種公平的心態，不應有任何的偏見和喜好。雖然某些員工可能讓你喜歡，有些你不太喜歡，但在工作中，一定要一視同仁，不能有任何不公的言語和行為。
銷售團隊激勵方法四：獎勵正確的事情
如果我們獎勵錯誤的事情，錯誤的事情就會經常發生。這個問題雖然看起來很簡單，但在具體實施激勵時卻被管理者所忽略。一個流傳很廣的故事說：漁夫在船上看見一條蛇口中叼著一隻青蛙，青蛙正痛苦地掙扎。漁夫非常同情青蛙的處境，就把青蛙從蛇口中救出來放了生。但漁夫又覺得對不起飢餓的蛇，於是他將自己隨身攜帶的心愛的酒讓蛇喝了幾口，蛇愉快地遊走了。漁夫正為自己的行為感到高興，突然聽到船頭有拍打的聲音，漁夫探頭一看，大吃一驚，他發現那條蛇抬頭正眼巴巴地望著自己，嘴裡叼著兩隻青蛙。
種瓜得瓜，種豆得豆。漁夫的激勵起到了作用，但這和漁夫的初衷是背道而馳的，本想救青蛙一命的漁夫，卻不想由於不當的激勵，卻使更多的青蛙遭了殃。獎勵得當，種瓜得瓜，獎勵不當，種瓜得豆。經營者實施激勵最犯忌的，莫過於他獎勵的初衷與獎勵的結果存在很大差距，甚至南轅北轍。
銷售團隊激勵方法五：及時激勵
不要等到發年終獎金時，才打算犒賞員工。在員工有良好的表現時，就應該儘速給予獎勵。等待的時間越長，獎勵的效果越可能打折扣。
獎勵方案 篇8
一、 目的：為了表揚先進，激勵後進，提高員工工作積極性，特制定此制度。
二、 獎勵涉及物件：公司所有員工。
三、 獎勵方式：精神獎勵、物質獎勵。
四、 獎勵事項分類：
1、重量級獎勵
員工涉及到如下事項，可享受100元—500元的經濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出)
(1)在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經濟效益的;
(2)對公司提出合理化建議積極、有實效的;
(3)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的;
(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現象鬥爭有顯著成績;(頒發榮譽證書)
(5)對突發事件、事故妥善處理者;
(6)一貫忠於職守、認真負責、廉潔奉公、事蹟突出的;
(7)全年出滿勤的`;
(8)為公司帶來良好社會聲譽的;
(9)其他應給予獎勵事項的。
2、一般性獎勵：
員工涉及到如下事項，可享受50元—200元的經濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出)
(1) 品行優良、技術超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發榮譽證書)
(2) 領導有方、業務推展有相當成效者;
(3) 參與、協助事故、事件救援工作者;
(4) 遵規守紀，服從領導，敬業楷模者;
(5) 主動積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節約資源能源的員工;
(6) 拾金(物)不昧者。
員工處罰制度
一、目的：為了促進公司各項規章制度更好執行，嚴肅工作紀律，特制定此制度。
二、處罰涉及物件：公司所有員工。
三、處罰方式：
(1) 通報批評;
(2) 一次性罰金;
(3) 減薪;
(4) 留用察看;
(5) 辭退;
四、處罰事項分類：
1、 重量級處罰：
1、 故意造成重大過失，造成重大損失;
扣除當月工資及員工管理費後無條件辭退;需要時要承擔相應的民事或刑事責任，相關費用自理。
2. 損失/遺失公司重要物品、裝置;
1000元以上(含1000元)視經濟能力至少賠償原價的20%—50%，並扣除當月工資及員工管理費後辭退;
500元—1000元(含500元)視經濟能力至少賠償原價的80%，並扣除當月工資及員工管理費後，留用察看;
500元以下，無條件照假賠償，並扣除當月工資及員工管理費後減薪100元。
3. 違抗命令或威脅侮辱上級領導;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪100元—200元。
4. 包庇職員舞弊，弄虛作假;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪200元—300元。
5. 洩露公司機密;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。
6. 品行不正，有損公司名譽;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。
7. 沒有及時阻止危害公司事件，任其發生;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。
8. 全年曠工達4天以上;
員工大會通報批評，並處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)。
9. 在公司內打架，從事不良活動。
員工大會通報批評，並處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)、留用察看或辭退。
10、造謠滋事。
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。
二、一般性處罰：
1、 玩忽職守或督導不力而發生損失;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度處罰金100元—500元(視級別不同而定)。
2. 未經許可擅自使用許可權外之物品、裝置;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度處罰金50元—300元。
3. 工作不力，屢勸不聽者;
員工大會通報批評，留用察看或辭退。
4. 服務態度惡劣，與客戶爭吵，影響公司聲譽;
員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元，屢犯者留用察看或辭退。
5. 在公司內喧譁、擾亂秩序、吵架、不服糾正者;
員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元，屢犯者留用察看或辭退。
6. 連續3次不參加公司重要活動;
員工大會通報批評，處一次性罰金100元—300元。
7. 連續曠工2天;
員工大會通報批評，處一次性罰金100元—300元。
8. 對各級領導態度傲慢，言語粗暴;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度減薪100元—200元，屢犯者留用察看或辭退。
三、輕微處罰：
1. 工作時間處理私人事務;
員工大會通報批評，處一次性罰金30元—100元。
2. 教育培訓無故缺席;
員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。
4. 工作時間未經許可擅自離崗;
員工大會通報批評，處一次性罰金10元—50元。
5. 浪費公司財物;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度處一次性罰金30元—300元。
6. 遇非常事故，故意迴避逃離者;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度處一次性罰金100元—500元。
7. 服裝儀容經常不整者;
員工大會通報批評，視情節嚴重程度處一次性罰金30元—200元。
8. 多次發生遲到早退現象，不按規定請假、銷假;
員工大會通報批評，處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。
9. 委託或受託他人出勤或簽到。
員工大會通報批評，處一次性罰金10元—50元。
