為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的評選方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
一、目的
為了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。
二、優秀員工評選辦法
1、優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法
此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。
1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；
2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；
2、優秀員工評選程式
評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行彙總；評選領導小組成員確定獲獎名單。
三、評選領導小組成員：
張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤
四、參加評選物件、條件、要求
㈠參加評選物件：
公司員工（分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選）
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：
1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守公司各項管理制度。
3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；積極參加公司或部門組織的.集體活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。
㈡評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。
1、對工作默默奉獻的員工。
2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物，精心維護、保養裝置。
5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓和學習。
6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。
六、優秀員工評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應於7月10日前將候選人推薦表報到人資部。
2、優秀員工名單確定時間： 7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司上半年總結會議。
七、表彰和獎勵
1、在公司上半年總結會議上進行表彰。
2、在公司內刊上刊登表彰資訊
3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。
八、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等
3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；
5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外洩。
6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。
九、優秀員工評選原則
公司員工同等條件下優先評選。
評選方案 篇2
一、指導思想：
“育紅魅力少年”的評選立足於每一位學生的'發展，最大限度的肯定每一位學生的閃光點。20xx年，大隊部結合學校提出的“課程與教學質量年”，針對學科特點，重點培養學生良好的學習習慣養成。
二、操作方式：
1、學期初，大隊部下發評選“魅力少年”相關的內容和標準。
2、由班主任負責組織相關老師根據相關評選內容，完成班級選評，並從本班“魅力少年”中推選一名參加校級“魅力少年”初選（此項工作由各級部管理組完成）。各級部按要求完成初選後，認真填寫申報表上報德育處，德育處將對各位校級“魅力少年”候選人申報材料進行稽核，最後評選出當期校級“魅力少年”。
3、班級“魅力少年”由班主任和護導員通過班級黑板報和網上家校等途徑進行宣傳；校級“魅力少年”由德育處通過“學校網站”、“心之橋”校刊、“百名魅力少年”表彰大會等多種途徑進行廣泛宣傳，真正讓“魅力少年”評選活動落到實處。
三、名額分配：
“魅力少年”分校級和班級兩個層面。根據“魅力少年”評選內容，凡是符合要求的學生都可以成為班級“魅力少年”，級部再從中選出校級“魅力少年”。本學期共進行五次評選，每次校級“魅力少年”評選名額分配如下：龍山、榮巷每個年級各2名。（萬科納入龍山一年級）
四、時間安排：
1、學期初，大隊部發放“魅力少年”考核內容和標準，各級部管理組要認真做好學生的宣傳發動工作，讓每一位學生以飽滿熱情和信心投入到此項活動中來。
2、“魅力少年”每兩週評選一次，本學期共進行五次評選。屆時各級部管理組應按大隊部要求及時上交相關材料。
3、學期末德育處召開“百名魅力少年”表彰大會，進行活動總結。
評選方案 篇3
為全面貫徹黨的教育方針，努力提高我校共青團工作水平，培養素質全面的優秀團支部和優秀團員，增強團組織的影響力和向心力，突出體現學校共青團工作的核心學
生的思想教育工作的地位，校團委報請學校行政會議批准，擬在每期期末進行“優秀團支部”的評選活動。現將具體方案制訂如下：
一、評選條件：
1、有一個健全、團結、務實、積極肯幹、能起模範作用的領導班子；支部書記工作踏實，作風過硬，工作有計劃、有總結、有創新，分工明確並能與班委會密切配合，踏實有效地開展工作。
2、有一批積極要求進步的先進分子，是一個有政治熱情，關心國家大事，熱愛集體的有良好政治風氣和學習風氣的團員青年的集體。努力團結班內的非團員同學，
3、 團支部成員集體觀念強，積極參加學校各項大型活動，能圓滿完成學校團委交給的任務。
4、認真填寫“團員花名冊”，全體團員的手續齊全。按時收繳團費，各項規章制度健全、規範，並能有效實施，在開展工作方面有成功經驗。
5、 團支部成員有良好的道德素質，無違反校紀校規現象,並能積極與不良風氣作鬥爭,有正確的榮辱觀.
6、 支部活動新穎活躍，團隊活動主題鮮明，社會實踐活動豐富多彩，各項活動組織嚴密,且每次活動有計劃,有總結.
8、 支部在上述各方面工作中富有創造性，能創造性地開展思想教育工作，並能有自身的特點。
二、評選比例：
每年級評選30%。
三、評選標準：
1、支部的自身定位、發展方向明確，能積極引導團員進行思想學習。（10%）
2、支部工作認真負責，能落實好支部日常工作，如：組織生活、團徽佩帶、團員發展、團費收繳等。（10%）
3、 班級團支部成員能很好的合作，工作能力強，支部總體凝聚力強，能調動團員參與活動的積極性。（20%）
4、團支部開展的活動有特色、活潑多樣，並取得好的'成效。（20%）
5、團支部能積極協助校團委組織的各項活動。（20%）
5、團支部團員發揮了模範作用，並在學習、工作方面獲得一定成績，（可列出團員獲獎情況）。（10%）
6、上交表冊、計劃等材料主動、及時、參加團委召開的會議準時。（5%）
7、積極參加校園廣播站的投稿。能為廣播站的發展提建設性的意見。（5%）
四、評選辦法：
1、各班團支部自由申報，寫好班團支部工作彙報材料，並於規定時間交團委。未交申報材料的視為棄權。
2、結合日常班團支部開展的工作進行量化，按照評選標準的分值開展百分制評比，按年級30%確定優秀團支部。
請各班團支部認真組織，積極申報，有效地推動我校共青團工作向前發展。
評選方案 篇4
一、指導思想
為進一步推進教師隊伍建設，不斷提升教師專業水平，深化課程改革，提高課堂教學效率，樹立一批教書育人的優秀典型，全面提高我校教育教學質量，經學校研究決定開展市浦中心完小首屆課堂教學能手評選活動。
二、活動目的
1、進一步推動我校教師隊伍建設，不斷提升教師教學藝術和實施新課程的能力，全面推進素質教育。
2、發掘教壇新秀，樹立教書育人的優秀典型，促進中青年教師專業成長。
3、搭建舞臺，讓廣大教師展示自我風采，促進教學藝術的交流與進步，推動課堂教學的高效性。
三、評審機構
為使活動取得成功，學校特成立課堂教學能手評審委員會，名單如下：
主任：z
副主任：z
委員：z
四、評選物件
全體教師，中心及二小年齡在40歲（含40歲）以下的教師必須參加。
五、評選條件
（一）思想政治方面
堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業；認真貫徹執行黨的教育方針；模範履行崗位職責，教書育人，為人師表，具有崇高的職業道德和奉獻精神。積極主動地承擔組織安排的教育教學任務，遵紀守法。
（二）教研、教學方面
對所教學科或專業具有系統、堅實的理論知識。教學思想先進，教學基本功過硬，能熟練地掌握學科課程標準和教材，能靈活運用多元的教學方法促進學生的發展，教育教學成績突出。注重教學與教研相結合，積極參與教研、教改實驗，教科研成績突出。
（三）其他方面
評選堅持與平時德能勤績考核相結合，參評人員必須在本學期上一堂展示課。有下列情況之一者，不得參加評選：
1、受過黨內警告、行政記過以上處分的；
2、不服從組織安排、不遵守紀律，帶來不良影響的；
3、因病、因事累計離開本崗位半年以上的。
六、評選辦法
1、本次評選堅持公正、公開、公平的原則，名額總數為10人，將按參評教師人數比例分配到各教研組。二小教師併入中心各教研組參評。
2、指標具體分配為中心學校高年級語文組2名，高年級數學組2名，低年級語文組2名，低年級數學組2名，綜合組2名。
3、由教科室編排參評物件展示課的具體時間。
4、每堂課由評審委員會中的任意3個教師聽課並在課堂量化評分細則上評上總分，期末由教科室統計每個參評教師成績。（取3個聽課教師的平均分）
5．中心教師在展示課上得分入圍的教師在期末考試中所任教科目的.綜合平均值必須進入同年級前二名，二小教師在展示課上得分入圍的教師在期末考試中所任教科目的綜合平均值必須進片小前五名，否則名額由展示課得分下一名符合條件的教師補上。（中心學校綜合組教師以評審委員會中3個聽課教師的平均分為準）
七、獎勵辦法
凡評上學校課堂教學能手的教師每人獎200元並在全體教師大會上頒發榮譽證書。
八、學校具有本方案最終解釋權
市浦中心完小課堂教學能手評選方案
評選方案 篇5
一、評選宗旨
為了慶祝建國六十週年，表彰、宣xx商銀行廣大職工在改革開放、行業經營、支援服務於xx經濟發展中做出突出業績和重大貢獻的優秀人物，弘揚他們積極向上、銳意進取的思想觀念和精神，為湧現出更多推動我市經濟發展行業優秀人物而進行的評選活動。
二、評選條件
在xx市xx銀行範圍內(市行下轄各支行、營業部、機關)，為xx銀行的發展建設和為xx市經濟建設發展作出突出業績和重大貢獻，有明顯代表性的。全體xx銀行員工均可參加評選。
三、獎項設定
本次評選設定如下獎項：
(1)xx市xx銀行十佳視窗(班組)
(2)xx市xx銀行十佳服務明星評選(個人)
四、評選機構
由xx銀行為主辦單位負責人和相關單位的負責人組成xx市徽商xx十佳集體、十佳視窗、十佳服務明星評選活動組委會。組委會下設辦公室，負責評選活動的具體實施。確保評選的權威性和公正性。
五、評選辦法及步驟
xx市xx銀行十佳集體、十佳視窗、十佳服務明星評選活動分為推薦人選，確定候選人、候選人宣傳(電視展播)、候選人公示、xx廣播電視報投票評選，總結表彰六個步驟進行，具體實施辦法如下：
第一階段：推薦人選
各推薦單位根據評選意見的要求推薦1名本支行(營業部、機關)優秀的人物參選，並嚴格按照要求準備推薦材料，按時上報。
第二階段：確定候選人
xx市xx銀行十佳視窗、十佳服務明星評選活動評選辦公室對所有推薦人選的'推薦材料進行稽核，將符合推薦要求的人選提交組委會，推薦材料不齊全或不符合要求的人選，不具備參選資格。組委會根據人選的事蹟情況，每項評出10名（班組）候選人，10名十佳服務明星候選人。
第三階段：候選人宣傳
xx電視臺、、、有針對性地對候選人進行採訪，並做專訪報道。
第四階段：候選人公示
通過xx電視臺將10名（班組）候選人，10名十佳服務明星候選人向社會公佈，在10天內廣泛徵求社會各界的意見，如有異議，xx市xx銀行十佳視窗、十佳服務明星評選活動評選辦公室將協同有關部門進行核實，並將核實結果提交組委會。對於經核實確有問題的候選人，組委會將取消其參選資格。
第五階段：投票評選
以市民簡訊投票結果，網路投票和評委意見為主要依據，評選出xx市xx銀行十佳視窗、十佳服務明星，評選過程，全程接受社會監督。(簡訊投票佔25％，網路投票佔25％，評委投票佔5O％)
第六階段：總結表彰
在xx電視臺演播大廳舉辦xx市xx銀行十佳視窗、十佳服務明星頒獎盛典暨慶祝建國六十週年電視直播文藝晚。頒獎盛典、晚會將面向xx市、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx市、xx縣、xx縣等進行現場直播。
六、實施要求
1、推報單位在確定推報人選時，應與本單位開展的評選活動結合起來，在符合推報條件的基礎上，著重推薦具有鮮明時代特徵和突出業績的人選。
2、推報單位要對所推報的人選考察把關，聽取爭求人選工作單位職工的意見。
3、推報(自薦)人選需嚴格要求填寫登記表一式三份，按統一格式要求提供3000字事蹟材料和500字事蹟簡介正本各3份，並提供電子版本。登記表、事蹟材料及簡介均須本人簽字，工作單位蓋章，方為有效。
4、推報人選需要提供兩寸近期彩色標準照3張（同一底板）。
5、推報單位推報的人選要對所有提供影印件的證書或證件的原始證明，要嚴格進行審查、核對。
6、各推報單位要將人選的全部推報材料及考察中的各種書面證明材料上報到xx市xx銀行十佳視窗、十佳服務明星評選活動組委會辦公室。
七、活動要求
1、本次評選活動參與單位多、涉及面廣、工作要求高，請各單位高度重視，加強領導，通力合作，形成合力，組織專門力量做好候選人及候選集體的申報工作，確保活動順利開展。
2、各申報單位在申報候選單位、候選人時，要嚴把質量關，堅持實事求是的原則，突出具有時代特徵和突出業績的候選人及候選集體，注重他們各自的示範性和導向性，先進事蹟材料務必真實、準確。
八、其他
為擴大活動影響，爭取全社會的廣泛支援，真正評選出具有代表性和典型性的傑出人物。本次評選活動在接受新聞媒介監督的同時，進行社會投票，廣大群眾可通過報紙(xx市廣播電視報)、xx電視臺網站、xxxx銀行網站等方式參加投票評選，希望各單位在公示候選人後，積極發動群眾參加投票。
九、開闢電視展播欄
20xx年x月1日至10日開闢臨時欄目，對評選出的xx市xx銀行十佳視窗、十佳服務明星進行展播，每期時長8分鐘、每期2位(集體)。
評選方案 篇6
一、十佳通訊員
1、名額：10名；
2、在中國鐵路工程建設網刊發文章數量前15名中評選；
3、由中國鐵路工程建設網頒發“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”證書；
4、提供精美獎品一份；
5、在網站的頭版頭條標註：“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。
二、優秀通訊員
1、名額：50名；
2、中國鐵路工程建設網特邀通訊員中評選，刊發文章數量作為主要參考依據；
3、中國鐵路工程建設網廣告贊助商單位特邀通訊員均為優秀通訊員；
4、由中國鐵路工程建設網頒發“中國鐵路工程建設網20xx年度優秀通訊員”證書；
5、提供精美獎品一份；
6、在網站的頭版頭條標註：“中國鐵路工程建設網20xx年度優秀通訊員”獲獎名單。
評選方案 篇7
一、指導思想
本次比賽採用“賽訓一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺，進一步增進我校班主任之間的溝通交流，實現互相學習、互相促進，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽物件
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的班主任教師（九年級年級班主任不參加）。
三、評優標準
具有愛崗敬業的專業精神，師德修養高尚，深受學生、家長喜歡；具有先進的教育理念，建班育人實效顯著，風格獨特；具有較強的.科研意識，工作中勤於反思，善於總結；具有創新意識，能結合班級實際情況創造性地開展班級文化建設；具有良好的人文素養，綜合能力突出。
四、活動形式
班主任育德能力競賽和評優活動堅持將專項評優與建班育人實績相結合，將班主任工作專業技能與個人綜合素質相結合。通過方案設計、實地聽課、建班育人經驗總結等形式，遴選出優秀班主任。
五、評優步驟
（一）宣傳動員階段（20xx年3月底）
1．校行政會議、班主任會議組織行政幹部、參賽班主任，學習《關於開展普陀區第四屆中國小班主任育德能力競賽和評優活動的通知》，明確指導思想、主要目標、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學班主任育德競賽和評優活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導員、年級部主任組成的評審小組。
3．評優方案經校德育領導小組審議通過後，在學校網站進行公示。
（二）競賽評優階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據區檔案精神，組織參賽班主任根據教育局要求的主題“傳承中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務：
①撰寫一份主題教育活動方案，題目由班主任自擬。
②結合自身實際，撰寫一份建班育人經驗總結。
4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經驗總結上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動方案發至各年級班主任，由所有班主任根據參賽者撰寫的活動方案進行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據班主任排名，結合日常班主任建班育德的實績，綜合評價後經領導小組討論後，產生一名優秀班主任，校園網公示，參加第二輪區級比賽。
（三）成果展示輻射階段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據自己撰寫的主題教育活動方案，開展活動。
2．推薦的優秀班主任，進行班主任育德建班經驗的專題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。
上海xx中學政教處
20xx-3-31
評選方案 篇8
一、比賽目的
主題班會是班主任根據學校的工作計劃和統一部署，針對班級的特點，圍繞主題，通過班集體對青少年進行思想教育的一種重要形式;是青少年學生進行自我教育的有效方式;是更好地落實學校德育工作的主要途徑、手段。一堂好的班會課，能很好地解決許多平時難以解決的思想教育問題，與其他德育形式相比，主題班會更能促進良好的班集體氛圍的形成，更能在學生中實現廣泛的思想和文化交流，使學生彼此相悅相容，推動良好的人際環境的形成。
二、班會主題：以“誠信”為主題。
三、參賽物件：各校所有現崗班主任(45歲以上班主任可自願參加)、副班主任也可以報名參加。
四、班會課時間設定：國小35分鐘
五、時間安排：
校級比賽：開學---三月底
片級比賽：三月底---四月底
區級決賽：四月底---五月中旬
六、評選步驟：
1、學校進行初選， 20個班以下的推1節，20個班以上的推2節，參加德研片優秀主題班會課選拔，晉級區級三等獎。
2、國小組每個德研片推薦2節進入區級選拔賽，晉級區級二等獎;
3、從入選的班會課中推選出國小組2節作為區級一等獎。同時成為第六屆全國班會課現場展示大賽的`候選者。
七、比賽要求：
1、參加此次比賽的班會課應是：緊緊圍繞教育部提出的 “課程育人、實踐育人、環境育人、骨幹育人、情感育人”的精神而開展的以“誠信”為主題的教育活動。具體課題可直選，儘量做到關注社會、學校、家庭的現實生活，關注學生普遍關心和感興趣的問題;突出情感、態度、價值觀教育，做到思想性、知識性、情感性的完美統一。
2、在內容上，要求主題明確，貼近時代，貼近學校實際，貼近學生的所思所想，把時代的烙印融入到主題班會中，充分調動學生積極性，讓學生主動參與，凸現學生的認識力、思辯力和表現力，讓學生在活動中明辨是非，接受教育，淨化心靈，陶冶情操;在形式上，可以一個範例、一個話題，通過討論、演講、辯論、講故事、角色扮演、情景劇等，凸現學生的認識力、思辯力和表現力，讓學生在活動中明辨是否，接受教育，淨化心靈，陶冶情操。
3、主題班會課比賽主要考核班主任老師的策劃、協調、駕馭課堂和應變的能力，一般應由班主任老師主持，學生積極參與，進行自我教育。
