為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的評選方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
市委、市政府的正確領導下，年以來。全市上下紮實開展省級園林城市建立工作，通過不懈努力，今年初我市被省住房城鄉建設廳、省林業廳正式命名為“園林城市”建立過程中，湧現出一批有突出貢獻的先進單位和先進個人。為表彰先進，鞏固成果，推動我市建立國家園林城市工作順利開展，市政府決定，對建立園林城市工作先進單位和先進個人進行評選表彰。
一、評選範圍和名額
一）評選範圍
1．《建立園林城市任務表》中所明確的責任單位；
2．市建立省級園林城市指揮部成員單位、有關建立單位和個人；
3．年參加義務植樹的先進單位和個人；
4．參與我市建立園林城市的屬地政府、市直有關部門，以及做出突出貢獻的其他單位和個人。
二）分配名額
建立園林城市先進單位25個，先進個人38名。具體名額分配見附表）
二、評選條件
一）先進單位評選條件
1．重視建立園林城市工作，相關機構健全、分工明確、職責清晰、人員到位，順利完成各項任務，按時上報相關資料準確無誤，建立驗收時沒有失分現象；
2．高度重視機關庭院或居住區綠化工作，獲得市級以上“園林單位、園林小區”稱號；
3．積極參加城市綠化建設和全民義務植樹活動，按時優質完成分配的綠化任務，全市城市綠化活動中成績突出；
4．組織建立工作措施得力，計劃科學可行，配套工作制度健全，並制訂出臺支援和配合園林事業發展的檔案；
5．積極參與認建、認養、認管城市綠地活動，有相應的資金保障並取得顯著成績；
6．積極開展科技創新活動，城區或單位管轄綠地範圍內，綠化管理水平和科技含量高，全市綠化建設和管理方面達到領先水平；
7．積極開展各項愛綠、護綠和技術競賽活動，未發生亂砍伐樹木、侵佔城市綠地事件；
8．在廉政建設中做出突出成績，社會治安綜合治理、計劃生育等方面無違法違紀現象。
二）先進個人評選條件
1．深入貫徹落實科學發展觀，認真執行省、市關於園林工作的政策、法規，積極投身於全市“創園”活動，並做出了突出貢獻；
2．熱愛綠化事業，有較強的專業技能，能夠全面掌握“創園”標準，正確處理好業務工作與“創園”工作的關係；
3．事業心強，作風務實，對分管的創園”工作任務思路清晰，開拓創新，認真負責，能夠高標準高質量完成各項“創園”工作任務；
4．積極參加愛綠、護綠活動，並取得優異成績。
5．在廉政建設中作出突出成績，無違反計劃生育政策等違紀違法現象。
三、評選原則、方法和程式
評選堅持面向基層、面向一線的原則。先進單位的評選重點是年以來在建立園林城市工作方面取得突出成績的單位，先進個人評選重點為具體從事建立工作的人員。
推薦評選採取自下而上，逐級審查考核、申報的方法。各地、各單位要按照分配的名額，對照標準進行初選，認真把關，優中選優，擬申報先進單位及個人須在所在單位公示三天無異議後，於前將獎勵審批表一式三份報送市建立園林城市指揮部辦公室稽核，聯絡電話：
四、評選要求
三區政府、市開發區管委會和市直各有關部門要高度重視先進單位、先進個人評選工作，對照評選標準，認真稽核，客觀公正，確保質量，真正將建立省級園林城市工作中
成績突出的單位和表現優異的個人推薦評選出來。市政府批准後，適時召開總結大會予以表彰獎勵。真正達到表彰先進、促進工作的目的。
評選方案 篇2
優秀班級”評比是我校傳統的一項對學校各個班級的日常行為規範、常規管理、班風班紀、精神風貌等方面的重要評比。這一評比在學校德育工作的指導下，是少先隊開展活動對學生進行教育的重要途徑。
為了更好的促進學校班集體各項工作的健康發展，本著全面考核各個班集體，達到樹立新風尚，獎勵先進班級，爭創優秀班級的目的。在原有評比制度基礎上進行修改，具體方案如下：
一、評比制度
1、評比專案及要求
（1）熱愛國旗：
出旗、升旗要肅立，立正脫帽敬隊禮，國旗下講話認真聽。
（2）尊敬師長：
見到師長問聲好，老師教導要記牢。
上課專心又動腦，作業及時完成好。
（3）友愛同學：
同學之間要友好，互相幫助少不了，
遇到分歧要謙讓，快樂合作共提高。
（4）講究衛生：
穿著乾淨又整齊，物品擺放要有序。
耐心細緻做值日，見到垃圾彎彎腰。
（5）愛惜公物：
學習用品都是寶，愛惜使用要倡導，
花草樹木有生命，自覺愛護別忘記。
（6）鍛鍊身體：
廣播操：做操排隊快靜齊，動作整齊又有力。
眼操：坐姿端正穴位準，閉眼閉嘴聽口令。
（7）熱愛學習
早晨到校要按時，進入教室就早讀。課後常讀課外書，勤做筆記勤交流。
（8）遵守秩序
教室裡面輕輕走，走廊裡面慢慢走。
上下樓梯靠右走，放學排著隊伍走。
（9）文明禮貌：
粗話髒話全拋掉，您好謝謝對不起。
文明言語心中記，現在開始比一比。
2、值日分配：
檢查人員由值日生、值日老師組成。值日生由大隊部成員擔任。值日老師由科任老師擔任，配合值日生檢查並對其進行監督。
3、公佈方式：
每日公佈前一天全校各班得分情況，於校大黑板。每週公佈上一週流動紅旗得主班級，於升旗儀式。每月公佈上個月優秀班級，於下月第一週升旗儀式上。
4、評獎方式
根據學生心理的不同階段分高、中、低三個年段進行評比使競爭目標明確具體化。一年級、二年級為低階段，三年級、四年級為中階段，五年級、六年級為高階段，各年段評優的數量原則上為50%。
一個月內連續獲得周評的班級給予獎勵，月末公佈、表揚。（所有記錄表格大隊部均留存以便查詢、校對）
二、檢查職責
值日生：大隊部對值日生上崗前進行嚴格的訓練，保證檢查評比的公正、公平、公開。每次檢查扣分必須寫明釦分情況並及時準確向大隊部上交檢查結果。
值日老師：配合值日生的工作，在值日生檢查後對其結果進行稽核、監督。
班主任：支援大隊部工作，管理好本班級，促使學生不斷進步、不斷團結。
評選方案 篇3
一、學校成立由校長、教導主任、級部主任、少先隊總隊輔導員組成的評選小組。教導主任任組長，負責審定，各級部成立由級部正副主任、大隊輔導員、體育教師組成的評選小組，負責初評。
二、評選時採取班主任全面介紹，級部教師民主評議，級部評選小組初評，填表上報，學校評選小組審定的辦法進行。
三、“文明班級”按學期評選。
四、教導主任負責把文明班主要成績在會上介紹。
評選方案 篇4
一、指導思想：
為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學校文化建設，構建和諧校園，激勵同學們刻苦學習、勇於實踐、奮發成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會，和樂健康地成長。學校政教處決定在全校開展英育學校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：
二、評選範圍：
在校各年級學生
三、活動時間：
每年6月中旬和12月下旬
四、評選條件：
（一）思想表現好：
1、在家表現好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的`事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；
2、在社會表現好：鄰里反映好，遵守社會公德；
3、在校表現好：能遵守學校各項規章制度，是同學們公認的表率，曾獲過校“優秀學生”以上榮譽；
4、本學期行規達標必須是優秀；
5、積極主動參加學校或班組組織的各項活動，在活動中表現好。
（二）學習好：
1、學習認真、刻苦，學習態度端正，有上進心。
2、講究學習方法，有創新精神，開拓意識強，善學、樂學；
3、學習成績優良，身心健康。
（三）身體好：
1、積極參加學校、班級各項體育活動；
2、積極參加體育鍛煉；
3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；
4、體育課成績必須是優良。殘疾學生（須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）和因病免體的學生（須有區縣級以上醫院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。
（四）人際關係好，善於合作交流。
1、愛好廣泛，善於處理同學之間的關係。
2、個性特長髮揮好。
五、評選程式：
1、宣傳發動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來。
2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學生共同推薦，充分徵求年級組有關任課老師的意見產生），並由班主任對候選人事蹟材料進行提煉、稽核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文件傳送至英育班主任群共享，過期作棄權處理。）
3、各段名額分配如下：國小低段、中段、七年級、八年級各三名，高段、九年級各四名。
4、終評。以評選標準進行考核，分數從高到低確定10名候選人，並提交校長室研究審定，終評出溫州英育學校“校園十佳和樂少年”，其餘候選人評為“校園之星”。
5、表彰。學校將在結業典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號並頒發證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事蹟做成展板展示。
六、評選標準：
1、資歷：行規達標優秀5分；體育課成績優秀5分，良好3分。
2、評先評優：獲得優秀學生、優秀學生幹部、校園之星（省、市、區、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。
3、學生各類獲獎
級別 等次 一等 二等 三等 優秀獎、鼓勵獎
注：運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。
4、學業成績：
根據本學期的期末成績以10%的比率計入。
七、本方案解釋權屬政教處
英育學校政教處
英育學校“校園十佳和樂少年”候選人申報表
評選方案 篇5
一、評選範圍
1、先進集體的參評範圍是學校年級組、單列教研組、職能科室。
2、教研組的參評範圍是學校開學宣佈的各教研組。
3、先進個人的參評範圍是全校教職工（含聘用代教教師）。
二、評選辦法
（一）先進集體評選辦法
1、首先由各單位參照評比條件，寫出本單位年度總結材料。
2、根據學校管理許可權，職能處室安排各參評單位述職、評比、推薦，根據各單位日常考核情況產生先進集體。
（二）先進個人評選辦法
1、各年級、處室按分配指標由年級組長、科室主任根據本單位成員本學年（重點放在本學期）表現評選、推薦本單位先進個人候選人。
2、學校各職能處室對各單位推薦先進個人候選人進行實際考核。評出先進個人。
三、表彰
1、表彰獎勵實行以精神鼓勵為主的原則。
2、評選出的先進集體和先進工作者，將在放學典禮大會上進行表彰。並通過各種宣傳工具廣泛宣傳，擴大影響，推進中學教育教學和管理水平的提高。那一世
3、先進班集體、優秀班主任、優秀中隊由主管科室自行表彰。
四、上報時間
20xx年1月11日下午隨年度考核一併進行。
