根據鎮黨委統一要求和部署，開展了以“科學發展領導航、美好鄉村譜華章”為主題的教育活動，在社群兩委學習 “國小教”活動中，成立了以書記為首的領導小組，通過部署安排，精心組織，多措並舉，狠抓落實，學習活動起步快、開局好、進展順利，較好地跟上了了主題教育活動中的各項節奏，並取得了初步成效。
一、加強領導，審慎實施。
一是社群兩委對開展 “國小教”活動高度重視，先後召開動員大會、專題會議，認真傳達學習鎮黨委關於此次活動的指示精神，成立了領導小組，協調解決活動中的具體問題，及時組織指導各參學單位和物件做好科學安排、精心實施。二是制定了詳細的主題教育活動的實施方案，明確了學習調研階段工作日程安排；三是加強宣傳，營造了濃厚的輿論氛圍。社群兩委把學習主題教育活動的宣傳工作作為一項重要任務，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。學習活動中，一方面採取走訪慰問新老黨員、困難戶、種植大戶、流動黨員形式，加強國家新政策的宣傳，聽取他們的農村改革發展意見，瞭解他們的困難和所思所想所盼。並記錄在案，尋求解決方法；一方面積極帶領群眾收看先進黨員典型事例，提高幹群的自我覺悟，有力的的推進了此次活動的`深入。
二、採取措施，學習理論。
堅持理論學習是黨的中心任務之一，自活動開始以來，社群兩委班子採取上黨課，播放優秀黨員先進事蹟充實學習內容，極大地豐富了學習過程。通過連續三天的集中學習，廣大黨員幹群在受到建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會有關知識的教育，互相交流，互相討論，思想得到了解放，黨內組織生活得到了鍛鍊，進一步明確了任務和責任，發揮了先鋒模範作用，樹立了共產黨員的良好形象。社群兩委班子完成了5000字的讀書筆記，並把學習討論結合自己的實際工作開展相結合，形成了調研報告。
三、整體推進，取得成效。
1、激發了學習熱情。通過學習方針政策、學習先進典型、開展大討論、深入調查研究，廣大黨員加深了對此次活動的理解和認識，增強了學習實踐科學發展觀的自覺性，進一步增強了黨性意識、角色意識、服務意識。全體參學黨員幹部普遍受到了集中教育，思想素質得到提高。
2、營造了民主和諧氛圍。通過徵求意見、民主評議等，加強了溝通，消除了隔閡，取得了共識，增進了團結。在開展黨員評議的過程中，大家講原則，講黨性，既坦誠地指出問題，又中肯地分析原因，使黨組織的凝聚力進一步得到增強。
3、增強了服務意識。通過觀看系列短片，進一步昇華了我黨的凝聚力，瞭解到英雄模範甘於奉獻、立黨為公的本質，點燃了廣大幹群的思想熱潮；通過走訪，瞭解到群眾反映強烈的突出問題，然後熱心誠懇的解決問題，極大地增強了黨員自身為人民服務的宗旨觀念和責任意識。
總的來看我社群開展的“科學發展領導航、美好鄉村譜華章”主題教育活動，概括起來，全體參學黨員幹部在學習活動中做到了邊學邊幹、邊學邊立，學用結合，學以致用，通過學習，黨員幹部的理論水平明顯提高，貫徹落實科學發展觀的自覺性更加堅定，科學發展的素質和能力進一步增強。在肯定前一階段取得成績的同時，我們也清醒地認識自身還存在的一些問題。主要是學習還不夠深入，活動形式比較單一；調研還不夠充分，解決問題的能力有待提升；聯絡實際不夠緊密，在解決實際問題上辦法不多、思路不寬等。我們將在以後的學習教育活動中堅持高標準、嚴要求，做到動腦筋、動感情、動真格，提高認識，學用結合，完善措施，注重實效，努力把各項學習活動做得更好。
