調研時間：2017年11月15日上午
調研地點：學院體育場
調研組員：楊子燕、陳-軍民、丁旭光
調研物件：現場招聘單位，應聘學生
2017年11月15日上午，我和楊子燕、丁旭光兩位老師深入到招聘現場，通過檢視用人單位的招聘宣傳頁，與招聘人員的交談，瞭解學生的應聘情況等多種形式，調研計算機技能就業市場的需求，並與我們的專業設定進行比較，與我們培養的學生的計算機技能進行比較。通過比較，完善我們的專業設定與課堂教學。
從招聘單位數量上來看，招聘外貿業務員、電商業務員、國小幼兒英語老師的還是居多，這也可能是我們學校的校名決定，而招計算機專業的，從絕對數量上來說，雖然是比較少，但相當學校的就業學生人數，還是比較多的。 從招聘專業來說，在計算機專業方面主要集中在網站建設與計算機美工兩方面。網站建設主要體現在兩個層面，一個是網站前臺設定，要求學生掌握HTML、CSS、DIV、JavaScript、XML、PhotoShop、Flash、Dreameaver；另一個是在網站程式設計方面，有兩個方向一個是#url#方向，一個是PHP方向，後都比前更熱門。招聘計算機美工的企業，還是比較多，計算機美工所涉及到的就業領域也比較寬泛，如網店美工、網站美工、工業設計、包裝設計等。
相比我校現有專業及學生掌握技能來看，在網站開發方面，應利用CMS網站平臺開發網站，學生學習的內容重點放在網站前臺，即DIV+CSS+PS＋JS，還有掌握一定的資料庫知識，而對於網站程式開發，只要學生有所瞭解，不能做為重點，否則學生無法繼續本專業學習；在計算機美工方面，有條件的，我係可以自己開設這專業，但可能會和藝術設計系相沖突。即使不將它單設為一個專業，在電子商務，網站建設，及全院的其它專業，計算機美工都應該加強，這一塊都需要加強。計算機美工的技能要求，不僅是PS，還有coreldraw等。 通過調研，給我們三人的感觸很深，主要體現在以下幾方面：
1. 高職學生，應弱化程式設計——邏輯思維這一塊的內容，經過歷史證明，高職學生不適合這方面，其實有些本科生，在程式設計這一塊，都不一定能完全學透；應強化美工——形象思維的東西，特別是一些文化基礎差，但從小對美術感興趣，但由各種原因，沒有參加美術大學聯考的學生。
2. 我們的老師，很多是致力於程式設計與計算機理論的研究，對計算機美工總是有種不屑一顧的看法，其中包括我本人。但來到高職學院工作，就應該轉變思維，以學生的學習內容作為自己的學習內容及進行與研究，這就是所謂的教師“高職化”。
3. 需改進我們的資訊管理專業、電子商務專業的計算機技能方面，有條件，應與學校相關部門協商，將PS做為一門公共基礎課。
最後再附幾張招聘宣傳的圖片。
調研組成員：楊子燕、陳-軍民、丁旭光
第1 / 2、
市場就業調研報告 [篇2]
國務院主持召開國務院會議，研究如何做好今年高校畢業生就業工作，提高高校畢業生就業工作，關乎經濟升級、民生改善和社會穩定。要求採取有效措施，切實保障應屆畢業生就業水平不降低、有提高。
大學生就業形勢一直是社會的關注點，可以毫不誇張的說大學生在就業找工作太氾濫了，為了更好地瞭解當前大學生的就業現狀，便於分析新形勢下大學生就業問題及其產生的原因，以應對高等教育擴招之後畢業生面臨的嚴峻的就業形勢，加強和改進大學生就業工作。我們放了發大概500份調查問卷，回收487份，在受調查的學生中男學生佔30.4%，女學生佔69.6%，基本上都是本科生，在問卷調查的設計中，充分考慮了學校、專業的分佈，反映當前大學生就業問題的總體狀況。
摘要:2017年727萬大學畢業生的就業年，再度被稱為史上更難就業年。面對嚴峻的就業形勢，我們應該分析大學生就業現狀，從根本上弄清大學生就業難的原因在哪裡？讓699萬名2017屆畢業生為之拼搏的就業季剛剛落幕，2017年727萬名大學畢業生又迎來了新的就業季。就業難的背後，既有求職者深深的無奈，也體現出就業市場一些長期難除的問題和痼疾。大學生在畢業後能否順利就業,已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業難既有社會原因、政策原因,也有大學生自身的原因。解決大學生就業難的問題事關大學生的切身利益,更關係到社會的和諧穩定,需要政府、企業、高校和大學生共同的努力。
關鍵詞:大學生;就業;大學生就業;原因;對策
1. 引言
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