一、單選題
1.小班幼兒看木偶劇表演時，看到“老虎”會感到害怕。這說明幼兒的( )
A想象脫離現實
B想象與現實混淆
C想象容易受情緒影響
D想象內容零散
【答案】：B
【解析】：
幼兒混淆假想與現實的一個主要表現就是在參加遊戲或欣賞文藝作品時，往往身臨其境，與角色產生同樣的情緒反應。
2.在學前兒童思維工具的發展變化中，語詞的作用( )
A基本不變
B越來越大
C越來越小
D始終很小
【答案】：B
【解析】：
思維與語言是密不可分的，語言中的詞都是對事物一般屬性和聯絡的概括。
3.幼兒園環境分為物質環境和( )
A社會環境
B心理環境
C城市環境
D區域性環境
【答案】：B
【解析】：
幼兒園環境按其性質可分為物質環境和心理環境兩大類。
4.兒童堅持性發生明顯質變的年齡約在( )
A.3~4歲
B.4 ~5歲
C.5~6歲
D.6歲以後
【答案】：B
【解析】：
4~5歲是兒童堅持性發展的關鍵年齡。
5.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指H{：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以( )為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。”
A遊戲
B集體教學
C生活
D交往
【答案】：A
6.幼兒通過動手操作，親自實踐，與人交往等去發現原來不知道的東西，從而獲得的經驗的學習方式叫( )
A積極學習
B主動學習
C接受學習
D發現學習
【答案】：D
【解析】：
發現學習是指幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發現自己原來不知道的東西，從而獲得各種直接經驗、體驗以及思維方法的學習方式。
7.精確地辨別細緻物體或具有一定距離的物體的能力，也就是發覺一定物件在體積和形狀上最小差異的能力是( )
A視覺敏度
B顏色視覺
C精細視覺
D以上說法都不對
【答案】：A
【解析】：
視覺敏度是精確地辨別細緻物體或具有一定距離的物體的能力。
8.表演遊戲的指導不包括( )
A選擇表演的文藝作品
B激發幼兒表演的興趣
C準備表演的服裝和道具
D對遊戲動作和情節的假想
【答案】：B
9.春遊過去兩天了，小明還沒有忘記當時的歡樂情景。這種記憶屬於( )
A語言記憶
B運動記憶
C情緒記憶
D邏輯記憶
【答案】：C
【解析】：
情緒記憶是對體驗過的情緒情感的記憶。兒童喜愛什麼、依戀什麼、厭惡什麼都是情緒記憶的表現。
10.受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與( )相聯絡的情感體驗。
A思維
B自我意識
C想象
D記憶
【答案】：B
【解析】：
受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與白我意識相聯絡的情感體驗。這種情感的發生，更多地不決定於事物的可觀性質，而決定於主觀認知因素.
