導語：等差數列，如果一個數列從第二項起，每一項與它的前一項的差等於同一個常數，這個數列就叫做等差數列。下面我們一起來看看教師資格考試中相關內容是以怎樣的形式考核的.吧。
高中數學《等差數列的通項公式》
一、考題回顧
二、考題解析
高中數學《等差數列的通項公式》主要教學過程及板書設計
教學過程
(一)匯入新課
複習回顧等差數列的定義(一個數列從第二項起，每一項與它的前一項的差等於同一常數)。
提問：數列的通項公式對於研究這個數列有重要的意義，是不是所有的等差數列都存在通項公式，如果存在，如何表示?引出課題：等差數列的通項公式。
(二)探究新知
板書設計
答辯題目解析
1.等差數列的通項公式如何推導的，採用數學方法是什麼?【專業知識+教學設計問題】
【參考答案】
