距離2017年教師資格考試面試考試還有很長的一段時間，大家應該都在著手備考!小編認為大家在備考的時候應該看看往年的真題，瞭解考試情況。以便更好的把控好自己的考試速度，從而得到更好的分數。下面本站小編就為大家整理了下面的2016上半年教師資格證國小英語面試真題，希望對您有所幫助!
1、音M的教學，有一首let.s chant
答辯
如果有一個同學平時成績很差但是突然考好了別人說他是抄襲得你怎麼辦
如果你是一個新老師，老教師經常讓你做事怎麼辦。
2、calendar
內容：
There are three months in a year
There are four seasons in a year
There are four weeks in a month
There are 30 or 31 days in a month
There are 365 days in a year
要求 1.用問題來引導學生 2.講解重點單詞
3、spring festival
內容：單詞有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，還有一首有關春節的詩
要求：
1、全英語教學
2、講授重點單詞
3、培養學生的文化意識 適當板書
4、What's the weather like in Sydney?
5、題目Whats this和Whats that的對話，還有單詞circle 和square的講解
what is that?how many~are thehe ? 然後講單詞句子，要求用簡筆畫促進教學。
6、A maths lesson
要求：全英文授課;幫助學生歸納數字的`規律;教學中包含一個遊戲;適當板書。
7、The weather report
要求：學生通過這節課的學習，能夠用相關句子來播報天氣。
8、My favorite game is football
要求：是英語授課，引導學生以讀促寫。
9、學會寫e-mail
10、let us dance
要求：將教學和遊戲相結合，注意單詞的講解。
相關閱讀》》2016下半年教師資格證統考面試試講要點及應試技巧一、教學重點
本課時的重點掌握句型是： Who’s your math teacher? Mr Zhao. What’s he like? He’s thin and short. He’s very kind要求學生能在相似的情景中完成替換練習。能靈活運用這些句子進行交際。
二、教學難點
Let’s try這一形式在學生用書中第一次出現，但難度不大。學生即使不能夠聽懂句子的含義，只要明白關鍵詞語的意思也能找到正確答案。教師要幫助學生聽錄音熟悉新詞和新句型，感知連讀、失去爆破和弱讀等語音現象。初步培養學生的聽力技能。
三、課前準備
1.教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，人物圖片最好是能夠直接貼上在黑板上。
2.準備一些教師的照片或圖片。
3.教師準備錄音機及錄音帶。
四、教學過程
-up(熱身)
(1)教師放歌曲“My New Teacher”，讓學生感知並複習歌曲中語言。
(2)結合畫有人物不同相貌特徵的教學圖片進行關鍵詞的替換，引導學生複習上一課時所學的新詞，為本課時學習句型做好準備。
2. Let’s try and talk (操練)
Let’s try
反覆播放Let’s try部分錄音，指導學生根據聲音選出圖中相應的人物。在學生根據錄音內容圈出所描述教師之後，可讓學生看一看他們熟悉老師的圖片，用英語說出他們是誰，用句型：“Who’s he/ she? What’s he / she like? ”提問學生。此後再轉入 Let’s talk部分對話的詳細學習。教師最好能放一句，停一句，並重復錄音中的話語，幫助學生掌握正確的語音、語調。
五、教案點評：
提供第二課時教案示例。課文通過聽聲音找圖片人物、複述對話、操練句型等方式來學習句型是 Who’s your math teacher?Mr Zhao. What’s he like?He’s thin and short. He’s very kind. 這些句子在第一課時已接觸過，本課重點是讓學生進行句型操練。先學會聽懂句型，再進行復述句型，最後靈活運用這幾句話進行交談。教師主要參與學生一開始的聽說部分，引導學生掌握聽英語的技巧，和說英語的語音。在學生最後的活動中，教師只起輔助作用，進行評分和最後的總結。
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