導語：心理諮詢是指運用心理學的知識、理論和技術，通過諮詢者與來訪者的協商、交談和輔導，提供可行性建議，針對正常人及輕度心理障礙的人面臨的各種適應和發展性問題，與來訪者共同探討和研究問題，幫助其解決問題或找到解決問題的方法，使來訪者自立自強，從而達到增進來訪者心理健康水平和提高生活質量的目的。
(一)健康的心理
心理諮詢人員的心理健康主要表現在以下力面：
l.積極健康的人生態度
心理健康的人的人生態度是積極的，他們的人格中充滿了奮進、樂觀、積極向上的人生態度。心理諮詢師在自己的生活中，應有一種積極樂觀的態度，並且要把這種積極樂觀的態度帶到心理諮詢工作中來。因為這樣做，一方面會使生活、學習中遇到困難而心灰意冷的學生受到感染，更新喚起他們面對生活的勇氣;另外一方面，積極樂觀的心態，能夠給諮詢工作帶來熱情與活力，增強心理諮詢員克服諮詢中遇到困難的勇氣。
2.穩定的情緒狀態
人皆有喜怒哀樂、七情六慾，每個人在生活當中部可能遇到一些挫折和不幸。心理健康的人對挫折有較高的耐受性，能夠適當地釋放自己的情感，保持自己情緒的相對穩定。心理諮詢師應當能夠較好地調解自己的情緒，在心理諮詢工作中保持情緒的穩定。只有這樣才能保持自己頭腦的冷靜清晰，客觀地分析問題。
3.沒有明顯的心理障礙
心理絕對健康的人在生活當中是很難找到的。心理諮詢員在其成長的.過程中，也會遇到挫折，甚至有的也曾和來詢學生一樣有過各種心理的困惑或問題。但當他們成為一名心理諮詢員的時候，應當已經通過自身的努力，克服自身的心理問題，達到了相對健康的狀態。
(二)優良的個性品質
美國心理諮詢學家羅傑斯提出心理諮詢人員應當具有以下四種品質：
(1)無條件地尊重：無論面對哪類來詢者及問題，心理諮詢員都能夠以全面接納的態度來對待，使來詢者感受到無條件的積極關注。
(2)一致性：諮詢人員應善於運用個人的情感，而且他的言語和行為應該是直率的、一致的;另外，諮詢人員和來詢者的關係也皮是連貫的、真實的。
(3)真誠：諮詢人員應當是誠實的、真摯的，沒有掩飾。
(4)感情移入;諮詢人員應能深切理解來詢者的內在參照體系，並向來詢者表達這種理解.使對方感到，他能夠懂得對方的情感，像對方一樣看待周圍的事物。同時也能與對方保持一定的距離。
在實際的心理諮詢當中，心理諮詢員的以下個性品質是有利於心理諮詢工作的開展的：
1.頭腦冷靜、敏銳、靈活
頭腦冷靜的心理諮詢人員，能夠在心理諮詢的整個過程中，保持一種相對中立的態度，同情來詢學生，義不使這種同情陷得大漢，以至失去了心理的獨立和正確的判斷力。頭腦敏銳的心理諮詢人員能夠從來詢者的言語和表情中洞察他們的內心世界，從細微的表現中發現一般人不易發現或奔易忽略的東西，並在來詢學生企圖掩飾白己真實問題時，及時發現他們的真實意圖、頭腦靈活的心理諮間員在發生某些意外情況冰能夠隨機應變，沉著應付。
2.熱情大方，善解人意
熱情大方、善解人意是心理諮詢員與來詢學生建立良好的諮訪關係所必需的重要條件，因為熱情大方能夠給來詢學生創造——個寬鬆的心理氛圍，善解人層則是心理諮詢員理解來詢學生的個性基礎。
3.感情真摯
在心理諮詢過程中，心理諮詢員對來詢學生流露出來的感情應是真實的，外部的情感表現與內心的情感應當是一致的，只有真誠地理解來詢學生，才能使來詢學生對心理諮詢員產生信賴感，從而毫無保留地向他們敞開自己的心扉。
4.意志堅強
心理諮詢工作具有艱鉅性、長期性相反覆性.要求心理諮詢員有堅強的意志力、自制力與堅毅的品質，這種意志品質的重要性體現在兩方面：一是心理諮詢人員在來詢學生出現阻抗、反覆時，能夠剋制自己的煩躁、失望等不良情緒，冷靜地分析原因，修改諮詢方案，堅持諮詢目標;二是心理諮詢員的堅定的態度本身就具有治療的作用，可以使來間學生增強信心、穩定情緒、堅定克服心理問題及重新面對生活的勇氣。
