大學聯考時解答閱讀理解題速度是很重要的，而速度又與方法密切相關。下面小編給大家介紹幾種常用的做閱讀理解的方法。
1. 摘錄法：
在閱讀的同時把一些重要資訊，特別是一些重要資料按一定的解題要求摘錄到空白紙上。
2. 標註法：
在通讀短文和試題後，標註中心句並把與試題有關的詞、句、段標註相應的題號。
3. 順序法：
先看文章，然後看試題，再回到文章查詢有關資訊。閱讀時一般採用快速閱讀法，注意關鍵詞句和段落，找準主線，掌握大意，記住主要細節的分佈點。
4. 逆向法：
先看試題，瞭解試題題幹及各選項所包含的資訊，然後有針對性地對文章進行掃讀，對相關資訊進行快速定位，再將相關資訊進行整合、分析和對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。
【記敘文閱讀理解策略】
記敘文是大學聯考閱讀理解題必考文體之一。記敘文體裁的文章比較易懂，但是記敘文下設的題目有些卻難度不小。記敘文所設題目中細節題比較容易，但其他題型都有一定難度，這主要是因為記敘文的結構比較鬆散，所以我們往往難以把握文章的中心思想，加上缺乏對文化差異的認識而可能導致理解上的偏差。
解題時可採取以下步驟：
1) 閱題
有些同學習慣先看文章再讀題目，有些同學則習慣先看題目再讀文章。一般說來，先讀題目，對所設問題有個大概印象，有助於在較短的時間內解題。
2) 通讀全文，理清故事線索
記敘文以敘事為主，有六個要素：時間、地點、人物及事件的起因、經過、結果。每篇敘事文肯定包含其中的數個因素。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索，因此閱讀記敘文時，必須抓住這條線索，以人物為中心，弄清事件的起因、經過、結果。
3) 解題
我們對文章基本上有了全面的瞭解，現在再回過頭看看文章下設的題目，便能迅速找到資訊點所在位置了。
【總結】
我們不難看出第二步的作用。它能夠幫我們理清文章脈絡、提高解題效率。但是它並不會佔用很多的時間，只要通讀一遍文章，然後稍加思索，就能完成。同學們在閱讀記敘文類文章時，可以嘗試有意識地培養自己這方面的能力，相信定會大有裨益。
【說明文閱讀理解應試策略】
說明文是英語中的重要文體，且在閱讀理解中佔有不小的比例。說明文的語言和句型結構比記敘文難懂，對詞彙量的要求也稍大，因此大家在平時要加強說明文方面的訓練。
一、說明文的特點：
說明類文章是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功等、製作方法、發展過程以及內在事理的一種文體。通常情況下，說明文又分三種：科技性說明文、事理說明文、實用性說明文。
二、說明文閱讀理解的主要題型：
1. 細節理解題。考查文中的具體資訊或概念。
2. 主旨大意題。考查文章或某個段落的大意。
3. 指代題。說明文在說明事物或者現象時常常使用指代，因此指代題也是說明文的命題點。
三、說明文閱讀理解的閱讀策略：
1. 用平和的心態細心閱讀：說明文詞彙量大、長難句較多。因此，要想做好說明文的理解，首先要樹立平和的心態，靜下心來，認真閱讀。
2. 要分清楚文章結構：說明文經常採用有形或無形的總—分或分—總式的文章結構，因此分清楚文章邏輯結構就很容易確定文章主題。
3. 要理清長句、難句：說明文經常使用解釋性、定義性、說明性的.長句，甚至可能會出現多種從句疊現的現象。遇到長難句要分析句子結構，抓住主幹部分。
【“科普類閱讀理解”應試策略】
題型說明
科普類的閱讀理解通常為說明文，通常給出一個自然現象、科學研究、科學規律等，然後對其介紹說明，同時進行科學的分析，讓人們瞭解它。這類文章的特點是科技詞彙多，句子長且結構複雜，理論性和邏輯性又都較強，而且文章所介紹的知識對於同學們來說是比較陌生的。因此，同學們看這類文章覺得是霧裡看花。
文章特點
科普類文章的主要特點：
1. 文章中詞彙的意義比較單一、簡明，不帶感情色彩，具有單一性和準確性的特點。綜觀整篇文章可以明顯看出，它沒有文學英語中常採用的排比、比喻、誇張等修飾手段，一詞多義的現象也不多見。
2. 句子結構較複雜，語法分析較困難。為了描述一個客觀事物，嚴密地表達自己的思想，作者經常會使用集多種語法現象與一體的長句。
備考策略
要做好這類閱讀理解題，先要掌握這類文章的特點，真正讀懂並理解它。其次，功夫在課外，平時一定要多讀科技類文章，比如：太空與海洋、創造與發明、計算機發展、人類未來、動物世界等。解題時，對於文章當中出現的生澀的專有名詞，只要不影響答題，大家不用停下來細究它們的含義意思，只要根據上下文大概知道它們的含義即可。
