一、激發興趣，樹立自信。
家長可以引導他們讀一些簡易的英文報刊或書籍，如：《英語輔導報》(國小版)、《英語21世紀報》(國小版)等等。另外，家長還可以讓孩子把他們在課外讀到的小故事、笑話等講出來，與大家共分享。通過閱讀，孩子能學到許多課本上沒有的.知識，求知慾會有所增強，知識面會得到拓寬。
二、引導學生進行閱讀。
國小閱讀理解不需要太在乎語法問題，答題時只要根據文章意思進行判斷。在一般情況下，做閱讀理解題可以引導孩子採用以下方法：
1、先通讀全文再答題，或先看看需要完成的任務再讀全文。
2、注意培養孩子根據上下文猜詞的能力。
國小生往往一遇到生詞就束手無策，首先想到問老師或同學，其次是查閱工具書，而很少會根據上下文、背景知識、文化意識等去理解猜出詞義。長此以往，孩子就會產生依賴思想，抑制了他們閱讀能力的發展、閱讀速度的提高。這就要求家長在孩子做閱讀理解題時，有意識地限制孩子查閱工具書，鼓勵孩子大膽猜詞。遇到生詞要會猜。
