引導語：以下是本站小編為大家整理的2018考研英語非謂語動詞用法比較，希望能幫助大家更好地準備考研英語，歡迎閱讀!
一、不定式、動名詞作賓語的區別
這類動詞用不定式作賓語往往指具體的或一次性的行為，而動詞的-ing形式則指概括性、經常性的動作或體驗。這類動詞常用的有：
like, begin, hate, start, propose, continue, prefer, love等。如：
I like reading/to read China Daily. 我喜歡讀中國日報。
Let’s continue playing/to play the game. 咱們繼續玩遊戲吧
1.跟不定式和動詞的-ing形式皆可，但意義相差很大的動詞
這類動詞常用的有：
try, regret, forget, remember, can’t help, mean, go on等。如：
(1)try: try to do sth.盡力做難做的事;try doing sth.試著做某一件可能會出現某一結果的事。
He tried to stand up but failed. 他試圖站起來，但沒成功。
Let’s try telling him about the sad news. 咱們試著把這個不幸的訊息告訴他。
(2)regret: regret to do sth. 對馬上要做的事表示遺憾;regret doing sth.對已發生的事表示遺憾或後悔。
I really regret missing/having missed his lecture.我沒能聽他的講座真感到遺憾。
二、不定式、和分詞作賓語補足語的區別
1.現在分詞作賓語補足語強調動作的延續性，表示動作正在進行，更具描繪性。而不定式作賓語補足語一般表示動作的全過程，表明動作已經結束，或即將發生。如：
I found a strange person walking nearby our shop all day.
我發現一個陌生人每天都在我們商店附近走著。
I don’t often see him go to the cinema.
我不經常看到他去看電影。
2.現在分詞或不定式作賓語補足語表示它與賓語之間是主動關係，用過去分詞作賓語補足語一般表示它與賓語之間的被動關係、完成狀態或動作由別人來完成。如：
We heard her singing next door.
我們聽到他在隔壁唱歌。 (主動進行)
We heard her often sing next door.
我們聽到他在隔壁唱過歌。主動完成)
We heard the song sung by her next door.
在隔壁我們聽見這首歌被他唱過.。(被動完成)
We heard the song being sung next door.
我們聽見在隔壁有人正唱這首歌。 (被動進行)
3.在think, consider, find等動詞後常用to be +adj.結構作賓語補足語，有時to be 可省略。
We all discover him (to be) kind and honest.
我們都發現他既善良又誠實。
I think the job (to be ) the easiest of all.
我認為這是所有工作當中最容易的。
過去分詞作賓語補足語強調動作的結果，而動詞不定式被動語態作賓語補足語強調動作的過程。但現在的傾向是：在want, wish, desire, like, expect等表示“意願”的動詞後的賓語補語如果用的是不定式被動語態，可省to be, 從而使語氣顯得更為毅然決然。如：
I don’t like such things (to be) discussed this way.
我不想這樣的事情以這種方式討論。
We all don’t want the land (to be) built on.
我們都不希望這片土地搞建築。
4.現在分詞作賓語補足語和動名詞複合結構作賓語形式上似乎相同，其區別是：
(1)從謂語動詞上看，現在分詞作賓語補足語屬於“主謂賓賓補”的句式，謂語動詞必須是能帶複合賓語的動詞，而動名詞複合結構則是“主謂賓”結構，謂語動詞必須是帶動名詞作賓語的動詞。如：
We saw him going here at once.
我們看見他在這兒匆匆走過。(分詞作賓補)
We suggested him/his going there at once.
我們建議他在這時匆匆走過去。(分詞作賓補)
(2)從邏輯主語上看，動名詞的邏輯主語既可是所有格也可是賓語，整個結構可用名詞來代替;而現在分詞作賓補，儘管主語與賓語之間具有邏輯上的主謂關係，但它的邏輯主語只能是賓格，而不能用所有格，整個結構也不能用名詞來代替。
三、不定式、分詞和動名詞作定語的區別
1.不定式與分詞作定語是垢區別主要表現時態上;不琿式作定語通常指動作;現在分詞作定語指正進行的動作;過去分詞作定語指已經完成的動作。如：
I have three letters to write this evening. 我有三封信要寫。
Do you know the man sitting at the desk? 你認識坐在桌子旁的那個人嗎?
Have you read any short stories translated by Lu Xun? 你讀過魯迅先生翻譯過的小說嗎?
2.現在分詞作定語表示它所修飾的名詞的動作，二者是邏輯上的主謂關係，讀時都有重音。動名詞作定語通常表示它所修飾的名詞的用途，二者不存在邏輯上的主謂關係，讀時只重讀動名詞。動名詞作定語只有置於被修飾詞的前面，而分詞作定語有時可置前，有時可置後。如：
a sleeping baby (=a baby who is sleeping)
a sleeping car (=a car for sleeping=a car which is used for sleeping)
3.作定語時，過去分詞常表示動作發生的時間早於謂語動詞，或者沒有一定的時間性，只表示被動關係，有的只表示完成。如：
The flyover bridge built last year cost $12,000.
去年建的這座立交橋花了12000美元。(既表示被動又表示完成)
All the fallen leaves have been cleared away.
所有落葉都清走了。(表示完成，並沒有被動意味)
I don’t like to hear songs sung by young people.
我不想聽見年輕人唱這種歌。 (只表示被動，沒有一定的時間性)
4.-ing形式作後置定語則可表示：正在進行或發生的行為(變為定語從句要用進行進態);現在(或當時)的狀態(變為定語從句時常用一般時態)。如：
The car waiting nearby (=which is waiting nearby) is a Ford.
等著附近的那輛小汽車是福特車。
The music being played(=which is being played) on the piano sounds very familiar.
正在鋼琴上演奏的這首曲子聽起來很熟悉。
5.短暫性動詞的-ing形式一般式一般不可用後置定語。如：
Most of the people invited to the party were famous scientists.
應邀參加這次晚會的大多數人是著名的科學家。
不能說成：
Most of the people being invited to the party were famous scientists.
6.-ing分詞的完成式一般不能後置定語，除非為非限制性的後置定語。如：
This is the question discussed (=which has been discussed) for thousands of years. The question, having been discussed for thousands of years, has now been solved. 討論多年的這個問題現在已經解決了。
不可說成：
This is the question having been discussed for thousands of years.
g+adj.不能單獨用作後置定語
不能說： Anyone being fit for this job can sign your name here.
應為：Anyone (who is) fit for this job can sign your name here. 任何勝任這項工作的'人可以在這裡簽名。
8.分詞作定語時，如有逗號與被修飾的名詞分開，相當於一個非限制性的定語。如：
The story, written by a young girl, became popular with the young.
這個故事在年輕人間很流行，這是位小姑娘寫的。
9.不定式作定語可以有自己的邏輯主語。如
It is spring, the time for us to plant trees.
春天正是植樹的好季節。
四、不定式和分詞作狀語時的區別
1.不定式作狀語通常表示目的或結果，表示目的時前面可用in order或so as，以示強調。表示結果時常用於too…to…, enough to do…, only to…等結構中。如：
I saved every cent in order to buy a car. 為了買車，我積攢著每一分錢。
The temperature is high enough to change water into steam. 溼度很高足以使水變為水蒸氣。
2.作原因狀語時，過去分詞與-ing形式被動一般式可以互換。但還是單獨使用過去分詞的為多。如：
Written (Being written) very well, the novel sells well. 這部小說寫得很好，很暢銷。
3.作方式或伴隨狀語時常用過去分詞，習慣上不用-ing形式被動一般式即不用being done形式。如：
Many parents were walking about the zoo, followed by their children. 很多父母正在公園裡走著，後面緊跟著自己的孩子。
4.作時間狀語用時，過去分詞如同時表示被動和動作完成，常可換用-ing分詞的被動完成式;過去分詞如果只表被動，不表完成，則不可。如：
Read many times (=Having been read many times), the story seems much easier.
讀過多遍，這個故事似乎變得更容易了。(表示被動和完成)
Seen from on the top of the hill, the park looks more beautiful.
從山頂上看，這個顯得更加美麗。(表被動)
5.與否定詞not連用時多用-ing形式。如：
Not being included, I have to find another chance. 我沒被錄用，只好再等。
6.使用分詞或分詞短語作句子的狀語時，有一條原則必須遵守，即分詞或分詞短語的邏輯主語應當與句子的主語一致，否則句子就是不正確的或是不正規的語言。如：
【誤】Found him angry, I began to tell jokes.因為found與I 在這個句子中不能構成被動，應為Finding him angry, I began to tell jokes.
【誤】Looking around, there was no one nearby. Look around 的邏輯主語不應是no one，故本句不成立，就改為Looking around, I found there was no one nearby.
7.有些約定俗成的分詞或分詞短語作狀語，儘管它們與句子的主語不一致(即不存在主謂關係)，也被認為是正確的。這種分詞短語作狀語解釋整個句子。如：
Generally speaking, girls are more interested in literature than boys. 一般說來，女孩子比男孩更喜歡文學。
Considering the weather, the sports meet will be put off. 考慮到天氣，運動會將會被推遲。
Judging from her accent, she must come from Arabian countries. 從她的口音看，她準來自阿拉伯國家。
