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2016年托福考試口語評分標準專業老師告訴你

託福 閱讀(1.63W)

托福考試中,每一部分考題都有相對應的得分依據,也就是我們通常所說的考試評分標準。考官一般都會依據這個標準來對考生的答案進行分數評判,那麼,對於託福口語考試,考官通常會有怎樣的評判依據呢?本文將給給位考試介紹2016年托福考試口語得分依據,希望幫助到大家。

2016年托福考試口語評分標準專業老師告訴你

  1、中心是否切題

託福口語分數主要考察考生所表達的口語內容是否完整、準確地回答了題目的要求。考察重點在於考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。

  2、意思是否明白

託福口語評分標準提到要考察考生所表達的口語內容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實際上語義含糊、不知所云。

  3、結構是否嚴密

考察考生是否有能力將口語用嚴密的結構和邏輯表達出來,還是缺乏層次,信馬由韁。

  4、表達是否連貫

考察考生口語的語流是否有停頓,這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現。但此標準並未對考生的口語表達速度作硬性的要求。

  5、發音是否清楚

考察考生的發音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來並不因為口音的問題存在障礙。

  6、語法是否正確

託福會考察考生是否能夠熟練的使用較複雜的口語句子結構表達思想,同時儘量避免錯誤。

  7、詞彙是否熟練

考察考生是否可以掌握足夠的英語詞彙進行表達,考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準並未對考生的用詞難度作硬性的要求。

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  1. 內容更具體

以“志願活動”為主題的新舊兩道題目為例,

舊題目:你喜歡做什麼型別的志願活動?請給出喜歡的理由。(2014 年 3 月 15 日)

新題目:如果要去社群敬老院參加志願服務活動,你會做些什麼?(2015 年 8 月 22 日)

老題目對於志願活動的內容沒有限定,回答範圍要廣的多,而新題目將志願活動設定在養老院,那考生在回答的時候就必須在這個前提下作答,志願活動必須與老人有關,可以加上自己的`親身經歷,越具體越好。

答題思路參考: 我會選擇和老人聊天。在敬老院,老人沒有家人陪伴,獨處的時間較多,很容易覺得孤獨。所以我願意多陪陪他們,分享自己生活中點滴,也聽老人們講講他們的故事。我有一次去敬老院,遇到一位爺爺跟我分享以前的生活,說自己小時候經常吃不飽,日子過得非常艱辛。相比之下,我意識到自己現在的生活多麼幸福,感恩心油然而生。

總的來說,題目問的越具體,說明對細節的考察越多,回答的時候就不能泛泛而談,更不能跑題,難度其實加大了。

  2. 做選擇

另外,現在 task 1 中也出現了選擇題,題目會給定一個場景,讓考生做出選擇,並給出選擇的理由。如此一來,task 1 和 task 2 的界限就沒有以前那麼分明。但其實也沒有必要將兩者區別開來,因為兩道題的實質是一樣的,都要確立觀點,並給出解釋。例如:

你覺得你的哪種品質是你的朋友們最喜歡的:善良(kindness),活潑(cheerfulness),還是聰明(intelligence)?(2015 年 7 月 11 日)

三選一的題目,只要選擇一個做具體的分析就好了,沒有必要面面俱到,因為時間有限,這既不現實,也不容易深入。因為是與自己相關的話題,最好加上例子說明,讓答案更有說服力。

答題思路參考:在朋友們眼中,我是一個“開心果”,總是樂觀向上,正能量滿滿。朋友們說和我帶在一起總是有很多快樂的事發生,煩惱不經意間一掃而光。我想這是因為我喜歡笑,容易讓人覺得親近。記得有一句話說:你對世界微笑,世界也會對你微笑。我覺得這句話非常有道理,笑容是人類共同的語言。

  3. 給建議

這種建議題會描述一種情景,然後要求考生給出相應的建議。例如:

假設你的一位朋友不喜歡自己目前所學的商學專業,想轉專業學音樂,你有何建議?(2015 年 5 月 30 日)

有的題目要求考生給出問題的解決方案,也屬於建議題。回答這類的題目,建議一定要有針對性,切實可行。

答題思路參考:我會建議這位朋友三思而後行。首先,我會建議他(她)認真思考一下自己換專業的動機,然後向音樂專業的老師或者同學詢問這一專業的具體情況,讓自己對這一專業目前處境、未來發展方向都有一個清楚的把握後再做決定,因為唯有這樣才能避免盲目行動。而且無論作何選擇,我會提醒朋友對自己的選擇負責,不能半途而廢。

總的來說,獨立任務的難點之一是遇到題目不知道說什麼,而短短的 15 秒準備時間遠遠不夠,這就要求同學們在備考的過程中多做相應的頭腦風暴練習,多寫寫提綱。這樣思路打開了,能說的也就多了,這項能力是可以通過訓練獲得的。