口語的流利程度是決定成績高低的關鍵之一，那麼我們該如何提高口語的流利程度呢?
一、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似於寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發展論點)，結尾(總結或辨析)進行規劃。所以學生只要應用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過於“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
二、注意語音和語法
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現，結果發音含混不清，很多考官重點考察的發音不到位，而在詞語運用上過於簡單，資訊含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調。對於語句重音、語調方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。並注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
三、掌握好答題時間
平時考生在準備口試的'時候應該強迫自己對於某個話題在最短的時間內形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，並試圖先用中文表達出來，以後再慢慢地過渡到英語上面去。
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標準一：中心是否切題
考察考生所表達的口語內容是否完整、準確地回答了題目的要求。考察重點在於考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。
標準二： 意思是否明白
考察考生所表達的口語內容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
標準三： 結構是否嚴密
考察考生是否有能力將口語用嚴密的結構和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
標準四： 表達是否連貫
考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現。但此標準並未對考生的口語表達速度作硬性的要求
標準五：發音是否清楚
考察考生的發音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來並不因為口音的問題存在障礙。
標準六： 語法是否正確
考察考生是否能夠熟練的使用較複雜的句子結構表達思想，同時儘量避免錯誤。
標準七： 詞彙是否熟練
考察考生是否可以掌握足夠的英語詞彙進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準並未對考生的用詞難度作硬性的要求。
