大學英語六級考試考核要求與各題型解題技巧
PartI聽力
按照新的教學大綱的要求，四級學生在學完1-4級基礎階段的英語課程後，對所給的英語口頭材料應達到一定的理解程度。對題材熟悉，內容淺於課文，基本上無生詞、語速為130個單詞的材料，一遍可以聽懂，準確率不低於70%。
通過對歷年試卷的聽力部分所作的題項分析，充分表明考生聽力的高低完全取決於他們是否具備了以下4個方面的基礎：
一.堅實的語言基礎
二.一定的文化背景知識
三.基本的聽力技能
四.正確有效的聽音習慣
聽力材料的選材原則一般基於以下三點：
一.對話部分為校園生活中的一般對話，句子結構和內容不太複雜
二.短文部分的材料是題材熟情節不太複雜的故事、講話或敘述等
三.所用詞彙不超過教學大綱詞彙表規定的範圍
解題技巧
1.對話
1）提前閱讀選項，判斷問題所屬，從而集中精力於有關資訊
2）注意根據資訊詞彙判斷地點和說話人的身份職業等
3）注意加減運算，聽到的不是答案
4）注意記筆記，將人物、地點、時間等對號入座
5）從語法、短語含義入手，判斷隱含之意
2.短文
1）提前閱讀選項，增加聽的目的性和針對性
2）注意把握首尾句，從整體上理解全文，這同樣有利於主題題的解答
3）聽時記筆記，以掌握文章的主要細節內容。邊聽文章邊看選項，按照聽的順序給選項標號。
最後再強調一下，大家要學會充分利用放Direction的時間，這個時候可以用來分析選項，對將要聽到的內容進行一些猜測和分析；另外在每道題目之間有約20秒鐘的間隔，希望也能充分運用，來分析下一道題目的選項。
PartII閱讀理解
按照新的教學大綱的'要求，四級學生在學完1-4級基礎階段的英語課程後應該能夠每分鐘閱讀50個英語詞，這樣的閱讀速度意味著每小時能讀約10頁原版書，具有相當的實用價值。大學英語考試的試卷構成中閱讀部分佔時35分鐘。根據上述閱讀速度的要求，四級的閱讀材料篇幅約為1，000詞。部分學生不具備這樣的閱讀速度，常常來不及在規定的時間內讀完全部材料，當然會影響閱讀部分的得分。
大學英語考試中的閱讀理解部分主要測試下述能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意
2.瞭解說明主旨和大意的事實和細節
3.既理解字面意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論
4.既理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關係
各類題型干擾項特點
1.詞彙語義題
1）與上下文並不相吻合的我們所熟悉的定義
2）與上下文似乎相吻合的錯誤定義
3）出現在上下文中的與本詞詞性相同的詞
4）問及指代詞時，干擾項一般是上下文中出現的名詞或名詞短語
2.主旨大意題干擾項特點
1）覆蓋面太大，太籠統，大大超出了短文論述的範圍
2）覆蓋面太窄，在內容上只涉及短文的某一部分或若干要點
3）僅為短文的某一要點或某一細節
4）與短文內容擦邊，但偏離文章主題
5）與文章內容毫不相干，或與文章內容相悖
3.細節題干擾項特點
1）與短文細節部分相吻合，部分相悖
2）是短文細節，但不是要點或主要論據
3）是短文細節，但不符合題幹要求，題幹指向的應在短文其他位置
4）與常識相吻合但短文未提及
5）明顯與短文細節不符，相反或短文為提及
4.邏輯推理題干擾項特點
1）不是在文章事實或上下文邏輯基礎上進行推理而得出了觀點
2）雖然可以以文章提供的事實或內在推理為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度
3）是短文內容的簡單重述，而非推而論之
4）似推論得知，但實與原文內容主題相矛盾
5）與常識相吻合，但非從短文內容推論得出
6）偏離文章主題，屬主觀臆斷的結論，推理過頭，概括過度
5.觀點態度題干擾項特點
通過對歷年真題的分析，在考查學生推測作者觀點態度的是，一般正確選項要麼是肯定，要麼是否定，且以否定態度居多；一般出現的中性詞語大多為干擾專案。
PartIV簡短回答
簡短回答主要考核考生對英語書面材料的確切理解能力。每次考試為一篇文章，文章後有5個問題或不完整的句子。要求在閱讀文章之後用不超過10個單詞的簡短英語（可以是句子，也可以是單詞或短語）回答所提的問題或補足不完整的句子。考試時間是15分鐘。文章大概在300字左右，文章型別與難易度與閱讀理解部分的類似。該題型除了檢驗學生對文章的理解外，還測試學生對英語的基本語法知識的掌握程度，對語言文字的表達、駕馭能力。
