1、 擴充詞彙量
雖然六級詞彙(特別是生詞)在文章中能夠猜出，但仍不能忽視平時詞彙量的積累。我並不主張背單詞書(效果級差，尤其對那些恆心、毅力不強的考生)。我認為考生應當首先擴充自己的閱讀量——多找一些與六級閱讀文章難度相當的文章。考生如果在文章中發現生詞不必急於查詢字典，而應體會生詞在文章中的作用，達到熟悉如何在出現生詞狀態下去了解文章;最後再利用字典掌握生詞的準確釋義並通過其在文章句子中的作用去記憶生詞的意思。當然，這需要一個不斷迴圈往復的.閱讀過程。
2、熟悉六級閱讀文章常用的語法現象
這個過程其實與我們幼年時學習中文的過程類似。無非是在閱讀時體會、熟悉英文的表達習慣並建立一種對各類語法現象的條件反射。只准備參加六級考試的同學只需將歷年六級的真題認真做完即可，最多再閱讀一些考研文章。而將來準備參加更高等級英文考試的同學則需要多讀一些具有說理性較強的英文文章。
3、 熟悉六級文章推理思路
也就是希望大家在提高自己英文閱讀能力的同時，注意提高自己的邏輯分析和判斷能力。當然，並不是讓大家去學純邏輯學，而是學會通過六級文章的結構和英文的邏輯關聯詞判斷出文章的潛臺詞。
