英語口譯譯員要有牢固的語言基本功，在平時應該進行口譯訓練以提高口譯速度。為了幫助大家，小編分享了一些提高英語口譯水平的方法，歡迎大家閱讀!
練習朗讀，好處多多
英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!
1.鍛鍊英語的發音，語調與節奏;
2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度;
3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;
4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。
我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。
練習朗讀時要從後面往前推演
練習朗讀時，我們有時會覺得很難將一個長句朗讀的流利順口。例如里根總統第二任就職演說詞：“So we go forward today, a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”(因此我們今天要前進。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標確定而強大。)遇到這種情況，我們建議您從最後的一個單詞讀起，每次向前加一個單詞。例如：“ose”“ purpose”“ its purpose”“powerful in its purpose”。
這種從後向前推的朗讀聯絡法旨在幫助您把握正確的語調。我們知道，語調的上揚或下降在句尾表現的最明顯。這樣的練習可讓您在每次的朗讀時都能顧及正確的語調。
朗讀長句時，可在“片語”之間稍做停頓
在朗讀中可能出現的另一個問題就是斷句。由於句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續的現象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所云。
例如里根總統第二任就職演說詞：“We must do what we know is right, and do it with all our might.”(我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。)決不能讀成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.”
長句中有短暫的停頓，藉以調和呼吸，這是自然的.現象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1. 有標點符號的地方;2.片語或思想單元之間。短語，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.(斜線為可以稍做停頓之處)。
為了興趣而閱讀
寒窗苦讀式的學習方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話，一定會趣味盎然，並能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹烹飪的英文書刊，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高英語能力，真是一舉兩得。
假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。
精讀和泛讀並行
精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把裡面的詞彙，語法結構等全部弄清楚，然後大聲朗讀，再加背誦，最後能夠默寫幾遍更好。
有一個可以兼顧精讀和泛讀的方法，是泛讀的材料中選擇一些最優美，讀來最順口的句子加以精讀。
聽英語時，口中跟著複誦
聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊複誦。這樣既有利於注意力的集中，增進對內容的瞭解，又可同時模仿母語是英語的人們(native speakers)的發音和語調。做這種練習時，如果句子長而複雜難以複誦，不必勉強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就會養成習慣。另外一種有益的練習是逐句口譯(consecutive interpretation)。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對於聽力，正確的理解及反應能力也是很好的鍛鍊。
查字典不要只看詞義
很多人查字典只為了瞭解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話裡的意思，根本無法積極掌握那個詞彙，更談不上活用了。
查字典除了要找出適當的定義，還要查
(1)讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。
(2)相關的定義：一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一下相關的定義可更廣泛的瞭解這個單詞。
(3)用法和例句：您可以從字典中的例句中學到該詞的正確用法。
(4)反義詞：近義詞和詞類變化。
查字典時兼顧這許多方面才能增進您對該生詞的理解，增強對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。
字典查過之後，暫時別合起來
查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個單詞時，可以先把攤開的這頁再看一看，這對於上次所查的字是一種很有效的複習，往往使您印象深刻，永誌不忘。
有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背，作為複習這是可以的，但效果恐怕不如從文章中、字典中記憶單詞那麼明顯。因為大部分單詞只能在句子裡才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會應用。
讀的出，才能記得牢
記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然後把單詞單獨的讀幾遍。讀的時候，腦海中要根據它的發音來“描繪”它的字型。經常做這種練習的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心裡就會浮現出這個單詞的形貌。要注意您看到的是整個字，而不是個別的字母。在這個階段，即使錯漏了一兩個字母也沒關係，千萬不要一個字母一個字母的背。
接著，眼睛離開書本，把整個句子複誦一兩遍，然後複誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。
利用字首和字尾擴充詞彙
大部分的英語單詞是由字首，字尾與詞根組合而成。對字首，字尾的瞭解可幫助我們記憶單詞，從而擴大我們的詞彙量。
例如：respond(反應)這個單詞，加上字尾ent形成形容詞或名詞：respondent反應的或回答者。加上ence或er成為名詞 respondence反應和responder回答者。加上字首co成為correspondence符合，通訊等。從上面例子可以看出，學習字首和字尾對增加詞彙量極有幫助。
留心英文的詞彙搭配
每種語言都有它的個性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學習者要特別注意詞彙搭配(collocation)，才不至畫虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是“開”，但是中文要表達的“開”卻不能一律用open來表達。“開門，開窗”是open the door/window，“開燈，開收音機”卻是turn on the light/radio，“開會”變成hold a meeting，“開支票”是write a check，但“銀行開戶”則又能用open an account。這些搭配雖然有點讓初學者眼花繚亂，但卻體現了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。
