英語六級寫作三大基本原則
一、 長短句原則
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
二、 主題句原則
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、 一二三原則
1)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)
2)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)
3)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)
4)most important of all, moreover, finally
5)on the one hand, on the other hand(適用於兩點的情況)
6)for one thing, for another thing(適用於兩點的情況)
英語六級作文必知高分原則
俗話說“得作文者，成績都不差。”如何讓自己的作文獲得考官的青睞，還要充分了解一下英語六級高分作文的評分原則。
一、英語六級高分作文標誌：
1、是否長短句交叉;
2、是否會使用插入語;
3、用詞是否多樣，準確，形象，儘量使用能夠吸引閱卷老師眼球的閃光詞;
4、關鍵詞是否換用，切勿老用重複詞;
5、句型使用是否準確、地道。
二、下面給出寫好一篇作文的注意事項：
1. 適當用被動替換主動，這樣能更客觀的反映事實，句子開頭不要總是用we/I(比如寫結尾時不用we should pay attention to而用Attention should be paid to. )
舉個經典結尾2004年六月六級作文的最後一段：It is, therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the service industry like that. By doing so, its competitive edge will besharpened effectively。
2. 善於使用插入語，比如說把副詞、連線詞等，作插入語放在中間，一般放在主語、動詞或者助動詞後，兩邊分別加上逗號。
如however/therefore/for example/I believe 做插入語放在中間，一般放在動詞，助動詞後，兩邊分別加上逗號。
比如說： Other individuals, however, take the attitude that.。。
3. 一定要學會換詞，換形象，具體的替換太寬泛的。(考試中一般不要出現good, bad, many, thing, think, people, opinion等等)
比如上面例子中，applicable替換proper, approaches替換ways, implement替換carry out, sharpen one's competitive edge替換enhance one's competitiveness(提高某物競爭力)
英語六級高分作文還是要建立在有強大詞彙量的基礎之上，以及平時刻苦的練習，最後在來這麼點睛的一筆，相信在英語六級的考場上才能縱橫馳騁。
六級寫作評分標準
六級考試作文的出題方式有：命題作文，看圖畫或圖表作文，根據所給文章(英文或中文)寫出文章摘要或大意，給出關鍵詞作文等。考試的作文內容為社會、文化或日常生活的一般常識，不涉及知識面過廣、專業性太強的內容。對作文的要求是：切題，文理通順，表達正確，意思連貫，無重大語言錯誤。
下面新東方線上的老師就給大家介紹下六級考試作文的評分原則和標準，並通過收集來的樣卷作一個詳細說明。
(一) 作文評分原則
1. CET是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規定的六級教學要求，對作文的評判應以此要求為準則。
2. CET作文題採用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores),而不是按語言點的錯誤數目扣分。
3. 從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體，作文應表達題目所規定的.內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
