閱讀理解能力，是解答日語問題的基礎能力。但是，閱讀理解能力不是靠做題的堆積就能輕鬆掌握的。確實，做日語題需要必要的閱讀理解能力，但日語題不是為了提高讀解能力存在的，而是為了檢測是否具有讀解能力而設定的問題。
國語の問題をたくさん解いても、問題の解き方は學べますが、読解力はなかなか身につけることができません。
通過多做題，能學會解題方法，但閱讀理解能力卻很難提高。
それでは読解力を身につけるためにはどうすればよいのか?それは、自分が「読みたい」「理解したい」と思う內容の本をひたすら読むことです。
那麼該怎樣做才能提高讀解能力呢?那就是，一個勁兒地讀自己“想要讀”“想要理解”的內容的書。
自分が心の底から「読みたい」「理解したい」と思う本を読むことによって、読解力は自然と身についてきます。國語の問題が、自分がおもしろいと思える內容であればいいのですが、基本的に自分の好きなテーマでないことが多いです。そして、そのような自分が「読みたい」「理解したい」と思えない文章をいくら読んでもなかなか読解力は身につきません。
讀那些自己發自內心想讀、想要理解的書，閱讀理解能力就自然會提高。如果在日語試題中出現自己感興趣的.內容就好了，但是很多都不是自己感興趣的話題。所以，對於這些自己不感興趣的話題的文章，即使讀得再多，閱讀理解能力還是不能提高。
「読解力」を身につけたい方は、問題を解くのではなく、自分が「読みたい」「理解したい」と心の底から思える本を読みましょう。
想要掌握閱讀理解能力的各位，不要一味地做題，多讀些自己打心底想要讀的書吧。
■常識の身につけ方
■掌握常識的方法
國語で出題される文章は、ファンタジーの世界ではなく、全て現実をもとに書かれています。
日語考試中出現的文章，不是幻想的，而是根據現實而寫的。
つまり、著者が書く文章の土臺となった現実がある程度分かっていないと、著者の言いたいことが深く理解することができません。
也就是說，如果不在一定程度上了解作者寫作的現實基礎，是無法深刻理解作者想要表達的內容的。
確かに全て文字で表現され、必要な部分は説明されていますが、その文字が伝えたい內容は、現実の出來事や物事なのです。
確實，文章全部用文字來表達，對必要的部分加以說明，而文章要表達的內容，卻是現實中的事情和事物。
説明文で著者が見ている現実を理解するためには、ニュースや新聞等を日頃から読んでおく必要があります。
為了理解說明文中作者看到的現實生活，有必要平時就多讀些新聞和報紙。
また、物語文での「狀況」や「出來事」を理解するためには、出題されるような文章の內容に近い、映畫やドラマ等を見ることが大切です。
另外，為了理解記敘文中的“情況”和“事件”，看些比較會出成題目的、和文章內容相近的電影、電視劇也是很有必要的。
そして、受身的に常識を知っていくだけではなく、日常で自分自身がいろいろな経験を実際に積み自分の世界を広げていくことが大切です。
而且，不要只是作為被動的接受方去了解知識，而要在日常生活中，主動地積累實際經驗，開闊自己的世界。
